1、新晃县兴隆中学《六环节 分层递进》教学模式地理学科导学案
主备人：蒲青松 参与人：吴建泽 姚爱珍 蒲金松
授课课题
第三章 第二节 世界的人种
课时安排
1
教学目标
【B】1、知道世界三大人种及分布地区
【B】2．树立种族平等的观念，反对种族歧视
教学重点
三大人种的特征及分布
教学难点
三大人种的分布
教学方法
自主学习 读图分析 合作探究
教学过程
【一、】：新课导入（2分钟）
【温故知新】（1分钟）
1人口增长过快会带来许多问题,人口的增长应与 、 的发展相适应，与___ ____相协调。
【
2、二、】自主学习 (学习教材P54－55完成下列问题)（17分钟）
一、人种的划分:
【B】1、人种是根据 方面的特征所划分的人群，世界上的居民可分为：__ _ __种人、___ __种人、___ __种人。
【B】2、地位：世界上所有人种都是_______的，没有_________之分。反对种族歧
二、三大人种的特征【B】
肤色
头发
面部
体毛
白种人
黑种人
黄种人
三、三大人种的地区分布【C】
人种
主要分布地区
黄色人种
白色人种
黑色人种
3、
【三、】合作探究(10分钟)
探究各人种的特征与地理环境的关系
人种
环境
体质特征
黑色人种
黄色人种
白色人种
【四、】检测反馈（10分钟）
1、黑色人种主要分布在（ ）
A．亚洲东部 B．非洲南部 C．欧洲 D．北美洲
2、美洲的印第安人属于（ ）
A．黄色人种 B．混血人种 C．白色人种 D．黑色人种
3、世界上人种的划分主要根据是（ ）
A、语言、文字 B、宗教信仰 C、身体外部特征
4、D、社会制度
4、与美洲印第安人属同一人种的是（ ）
A、日本人 B、欧洲人 C、阿拉伯人 D、撒哈拉以南的非洲人
5、下列说法中,正确的是( )
A．白种人为吸收更多的太阳辐射而长着高鼻子
B．黑种人为适应炎热的气候而长着卷头发
C．黄种人为适应较强的紫外线而长着宽脸庞
D．人种之间有“高等”、“低等”之分
6、关于人种分布的说法，正确的是（ ）
A、亚洲只有黄种人分布 B、非洲只有黑种人分布
C、美洲的印第安人属于黄种人 D、欧洲只有白种人分布
7、关于世界人种的叙述，不正确的是（
5、 ）
A．白种人大多分布在较为寒冷的地区
B.黑种人大多分布在气温较高的热带地区
C.中国的汉族和日本的大和族都是黄种人
D.白种人是“高等”种族，黑种人是“劣等”种族
8、根据“世界人种分布图”，回答问题
（1）亚洲人口最多的是 人种，欧洲分布最广的是 人种。
（2）亚洲西部和非洲北部的阿拉伯人属于 人种，
澳大利亚大陆的西北部分布的是 人种。
（3）生活在北回归线附近的人主要是 人种和是 人种。
（4）在人类发展早期，黑种人主要分布在 洲，白种人主要分布在 洲，而黄种人则多分布在 洲。目前，世界人种的分布比较复杂，主要是因为 所致。
教、学反思
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