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做个阳光的老师
我很喜欢阳光的味道，这种味道在晒过太阳的被子里会真实的存在，尤其在冬天，那股太阳的味道会给你的身心带来愉悦，会让你幸福地的进入梦乡。今天我要求自己做个有阳光味道的老师，让我的学生感受到沐浴在阳光里的幸福，让我的学生因为我的存在而健康，快乐地成长。
这个学期，在我们主管校长王明生为老师们准备的营养大餐——教育理论学习中我们有幸聆听到了全国优秀班主任高金英老师的精彩视频讲座，高老师幽默质朴的语言，点点滴滴的智慧，让我受益匪浅，对于我这个在教育战线上奋斗近二十年的老兵来说也是一笔巨大的财富。高老师的语言幽默诙谐、富有感染力，不时引起台下老师们的阵阵掌声，对于高老师说的很多话我都记忆深刻：“静下心来教书，潜下心来育人；做学生生命中的贵人；只要人是正确的，你的世界就是正确的；遇到贵人时，要记得好好感激，因为他是你人生中的转折；世界是越来越小，课堂是越来越大，等等”，其间最触动我的还是“做个有阳光味道的老师”这句话，也许是因为我喜欢阳光的味道，也许是我感觉这句话像是在提醒我的，因为我是个曾经被我的学生评价为“我们害怕她，但是很喜欢她”的老师。因此我想我是那种学生敬而远之的老师了，我也确实因此饱尝过孤独。既然喜欢我，为什么不让他们亲近我呢？我自认为自己是个做事很认真的人，凡事就爱认死理儿，可我爱人常说我是个一条道走到头，不会转弯的人，他说像我这样的人棱角尖锐，不是伤了别人就是伤了自己，听起来很有道理，可是就是管不住自己的思维，遇事还是就认道理，与人相处是这样，与学生相处也是这样，并不是说我是个没有人情味的人，当教师这么多年，一直还顺利，大概就是因为我一直热爱自己的职业，喜欢新学期接到的每一批学生吧，尤其到了所教学生和儿子的年龄相当的时候，我会觉得他们像我的孩子。对待学生我从来不以成绩来衡量，我很看重一个人的人品，可是一遇到一些毛病多，又不大懂事的另类学生，我还是不能宽容的，因此与学生生气的是我，与学生较真儿还是我，但是这些孩子真的很宽容，善良，更多是让我感动和内疚，节假日他们总不忘记发问候短信，春节长假他们总记得来家里做做，还说是就想吃我做的饭，我仅有一次冬至为他们包了饺子，一人只吃了一个，可是他们却一直记在心间，他们忘了我批评他们时的严厉和苛刻了，这让我很内疚，很受之有愧，高老师的话让我反思更多。前几天我毕业后教的第一批学生中的一个，人都30有余了，孩子都4岁了，给我发短信说“老师，我想离婚了”。我不大相信回道“你这事也赶时尚？”，这是个上学时各方面都很优秀，唯有家境不太好的孩子，现在父母都不在了，所以当年也许对他的偏爱多些。当他又回短信时我知道了他是认真的，于是很替他着急，劝说的话他听不进去，还说我不理解他，自己主动说有时间来看我，我知道他是想让我说服他，因为我知道他是个善良的孩子，不会轻易放弃责任的，只是自己也很迷茫。他回来了，我和我爱人一起耐心开导他，希望他尽力去维护自己营造的家庭，尽管没有完全说服，至少他不再坚持以前的想法，我的态度很坚决但表达的却很委婉，因为我记得高金英老师的话“尊重学生，理解学生”，尽管这是个已经过了学生年龄的学生，我依然记得去尊重他的情感，我想让自己做个有阳光味道的老师吧。