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让孩子多经历.docx

1、让孩子多经历,在体验中明理知心姐姐·卢勤 陕西师范大学出版社 收藏成功 已收藏 请先登录 · 12号 · 14号 · 16号 · 18号 添加成功 已添加 请先登录   有一个小故事,说的是一个小和尚住在庙里,有一天厨师说:“你去打碗油,别洒了,洒了我就揍你。”小和尚心里念着:“千万别洒了,千万别洒了……”结果手不停地抖,油不停地洒。厨师大怒,小和尚哭了,老和尚听到了,对小和尚说:“再去打一次油,这次主要是看看外面的风光有多好。”小和尚又去打油了,看着风光,树都绿了,花都开了,小朋友在玩耍,老爷爷在下棋,远处农民在耕种,春光可真美。哼着小调走进了庙门,低头一看,

2、手里的油一滴没洒。厨师关注油,却洒了一半,老和尚关注小和尚的见识,油却一滴没洒,什么原因呢?是因为心态决定成败。油还是那碗油,路还是那条路,小和尚还是那个小和尚,因为心态不同结果就完全不同了。   现在很多爸爸妈妈的心态有点像那个厨师,孩子一考试,就说好好考啊,考不好我回来揍你,孩子一紧张,果然没考好。有个孩子说过去考试后是单打,现在是男女混合双打,妈妈说你给咱们家多考一分,给咱们省下三到五万块钱。自从我上学后,父亲就变成了挣钱机器,我就变成了挣分的机器,我们家没了快乐,变成战场。我们今天的家长就盯着“分”不放,于是孩子为了分不择手段,你们想过这个后果吗?有的孩子因为成绩排名在后而跳楼,重点

3、学校很多时候发生这种现象,我们在乎的是孩子的结果,忽视孩子的过程,结果往往都不好。   家长们的急功近利,以为只要孩子能考上大学就万事大吉,孩子其他的需求根本不去管。而人的成长有多方面的需求,不是单打一的智力的发展。现在有很多孩子学习成绩虽然很好,可是因为心理发生了问题,结果最终也考不上大学。   这些孩子不是没有能力,而是因为非智力因素限制了他们的发展。要让孩子成为一个人格完善的人,而不仅仅成为一个成绩好的学生,就要让孩子有丰富的人生经历,既要有成功的经历,也要有失败的经历。家长要对孩子一生负起责任,那就要想明白你培养的是一个孩子,而不是一架考试的机器。反过来说,心态很好、充满自信的孩子

4、也一定会成为各方面都优秀的孩子,也一定能考出好的成绩,考上好的大学。   家长千万不要和孩子说:“什么都不要你管,你给我考第一就行了。”这是大错特错。没有经历哪有经验,没有经验哪有本事啊。所以让孩子多经历些事情。   都说现在孩子心理承受能力差,经受不起挫折,这是因为家长不给他们接受磨炼、承受失败和挫折的机会。   有的家长是“生了男孩怕学坏,生了女孩怕受害”,但意想不到的伤害天天都可能发生,过度的保护带来的是孩子的无能。从小吃得苦中苦,将来才能少吃苦。今天的孩子将遇到巨大的适应社会的问题,今天家庭教育的问题已经凸现出来,我们光顾着照顾,研究生到了二十岁只知道在家吃膨化食品,什么也不干

5、该长大而没长大,没让他做应该做的事情,你能替孩子做事代替不了孩子的成长,这是今天特别应该引起学校注意的事情。   我们夏令营曾出现过这样的孩子:有个男孩很漂亮,上四年级,有一天他哭了,我们问他怎么回事,他说大孩子欺负他。他从小和他妈一个被窝里,到了营地他住上铺有些害怕,到了晚上他就钻到大男生的被窝,人家一脚给他踢出来,说他是同性恋,他就哭了。我和他妈说:“怎么能让这么大的男孩睡在你被窝里?这有两大害处:第一影响你儿子健康成长;第二影响你和丈夫的幸福生活。男孩子不能圈养,只能放养。”圈养的孩子很难成器,要培养他们的独立意识。孩子要有自己的被窝,不要和爸爸妈妈一个被窝。孩子要想和爸爸妈妈拥抱,

6、可以在睡觉之前,这种孩子独立意识才能更强一点。家长可以包容孩子,让家成为孩子最后的港湾;可以理解他,让他找到温暖和安全感,在彷徨和没有出路时,给他指条路而不是给他一堵墙。   我送给孩子们三句话:一是,自己的事情自己做。不要别人帮忙,要别人帮忙你就失去了一个锻炼的机会;二是,家里的事情帮助做。越早学会做饭、收拾屋子越好,离开父母也能生存。你老不让孩子做,让保姆做,你的孩子走向社会就胆怯;三是,大家的事情抢着做。别怕吃亏,人要想成功,一不怕吃苦,二不怕吃亏。他不干,你干啊,你干你就有经验了,经验才是人自己的财富。   我再给爸爸妈妈讲三句话:一是,娇生不能惯养。男孩子可以娇生但是不能惯养,要放养;二是,自作必须自受。让孩子对自己的行为承担责任,父母不要对孩子的错误承担责任,这样他才有责任感。不要给那些哭闹的孩子任何好处,让他知道他做得好的时候才能得到好处,这样的孩子才能懂理;三是,独立必须自主。必须给孩子独立的空间。

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