1、网页制作之“超级链接”教案
丹阳市第五中学 杨虞娟
一、教学目标
1、知识技能： 1、理解超级链接的含义，类型。
2、能熟练进行各种超级链接的制作。
3、能学会修改超链接的色彩
4、了解超链接的代码
2、能力目标： 通过“任务”驱动，学会制作超链接，培养学生自主探究，自主学习和团体协作能力。
3、情感目标： 自主学习、自我展示、体验成功、勇于尝试、激发求知欲。
二、教学难重点
1、书签式链接、图像热区链接
三、教学手段方法
1、学生自主协作探究学习。
2、采用半成品加工策略，让学生直接在练习网页上建立超级链接，提高学习效率。
四、教学过程
教学内容
2、
教师活动
学生活动
设计意图
引入：浏览作品
组织学生浏览网页。
打开桌面文件夹，单号同学打开其中的“\单号”文件夹，浏览其中的网页，双号同学打开其中的“\双号”文件夹，浏览其中的网页
学生观察，激发学生浓厚的求知欲。
让学生通过对比感知网页中超链接的概念、特点，激发学生强烈的自主探究学习要求和学习动机
新课：
超级链接
超级链接的含义
链接的组成要素
链接的分类
通过演示文稿展示超级链接的含义，链接的两个要素（链接源和链接目标），链接的类型
学生回答刚才浏览时的发现。
学生小结超级链接的含义，链接的两个要素（链接源和链接目标），链接的类型
通过学生自主探究
3、引出这一部分的内容，比教师直接讲授，学生能有更直观的感受。更以掌握这一部分知识。
自主学习，完成一般超级链接制作过程
屏幕展示学生任务
巡视学生操作过程。
自主探究学习帮助文件提供的学习内容，，完成任务二：启动FrontPage2000，打开“桌面:\yang”站点
单号同学完成表一
双号同学完成表二
自主探究，增加团队协作能力。
经验交流
教师选单号、双号的同学各一名上台讲解演示
学生讲解链接到文件和网站的超连接方法
通过展示增加学生成功的喜悦感。
互相学习
巡视学生操作过程。
3、小组成员互相帮组，将任务二中的表格都完成 。
4、合作探究完成电子邮件链接
4、
增强学生团队协作的精神
学习小结
教师总结创建超链接的方法，并提出新的学习要求。（展示）
学生归纳超级链接的操作方法。
巩固学习，理论升华。
自主学习，完成图像热区链接制作过程
屏幕展示学生任务
巡视学生操作过程。
任务三：根据表格完成图片热区链接
进一步激发学生学习积极性，鼓励学生不断探索新的奥秘。
经验交流
教师选男生女生各一名上台演示讲解
学生演示并讲解建立热区链接的方法
通过展示增加学生成功的喜悦感。
拓展：编辑超链接及热区链接
提出问题：链接、浏览过的链接、正在浏览的链接的颜色有什么变化？
学生利用Frongpage的帮助服务，完成超链接色彩的设置和热区的修改
通过修改超链接的色彩使其与网页的整体风格一致。
课后思考
设置每个网页上的超链接，完善整个网站
思考书签链接怎么设置？
课堂总结
课件展示超链接的类型、以及制作方法、要点。
学生总结
实践到理论的升华
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