矛盾就是对立统一.doc

矛盾就是对立统一
作者：liwu 来源：本站 点击数：553 更新时间：2006年12月04日

教学设计
矛盾就是对立统一
胡云杰
教学目标：
1、知识方面：理解哲学上的矛盾，对立、统一、基本含义。
2、能力方面：培养抽象思维能力，初步了解掌握“具体——抽象——具体”的科学方法。
3、觉悟方面：运用矛盾双方在一定条件下可以相互转化的原理，认识到无论个人成长，社会进步，国家发展等都必须发挥主观能动性，努力创造条件，促使矛盾向着有利的方向发展。
教学重点：矛盾的含义
教学难点：矛盾概念的理解
（导入新课）在第二课中我们学得事物是普遍联系的客观的，整个世界就是一个普遍联系的有机整体。而这种普遍联系的根本内容，就是事物内部和事物之间矛盾双方的联系。在我们周围的世界中有太阳和月亮，有男人和女人，有高山有平原，有高章和低章，就是矛盾。大家日常生活中所讲的“矛盾”和我们哲学上的矛盾是一样的吗？好了，带着这样的问题，我们来学习今天的新课。
一、矛盾的定义
师：我们先来学习矛盾的含义（屏幕显示）

磁铁是一个矛盾的统一体
师：让我们一起看屏幕上显示的这块磁铁。它包含着N极和S极，这是两种相反方向，但是N和S却又相互吸引着统一于磁体中。一切事物都包含着两个方向，这两个方向是不同的，相互对立的，同时又是相互依赖，相互统一的。磁铁是一个矛盾统一体。在这个统一体内，存在着N、S两极，N、S两极相互排斥，相互斗争，在哲学上叫对立；N、S两极相互依存，双方共处在一个统一中，在哲学上叫统一。
人们根据需要把磁铁加工成各种种形状，但始终是矛盾的对立统一体。
（屏幕显示）

在理解矛盾对立统一的基础上，把图像的文字抹去，就得出一个概括的抽象的。矛盾象征性图象。

磁 铁 矛盾：对立统一
磁铁 矛盾：对立统一
（1）对立
师：下面我们先来了解哲学上的“对立”是什么
对立：是指矛盾双方互相排斥，相互斗争的意思

生物体的新陈代谢 资本主义社会 学校教学（屏幕显示）
先物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。
在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者。它们的地位和利益是根本对立的，是相互斗争的。
在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是相互区别的。
师：请同学们举出身边存在着哪些对立斗争着的矛盾的双方。
生答：足球比赛中的攻与守
学习过程中的苦与乐
自身存在的缺点与优点
社会生活中的美与丑、真与假、善与恶，福与祸，正风与歪风，自由和纪律，先进与落后，物质文明和精神文明，暴力与和平。
师：大家举的这些例子都非常不错，但是许多同学总是习惯把对立理解为仅仅是好与坏，你死我活的对立，实质上从大家举的这些例子当中我们可以看出：哲学上讲的“斗争”是对一切具体矛盾双方互相排斥，相互斗争的概括和抽象，是对一切具体矛盾斗争的共性反映，具有广泛的意义，内容十分丰富，形式无限多样。因此，我们不能把哲学上讲的斗争、对立和日常生活中特别是政治用语中的“对立”“斗争”混为一谈。那么哲学上的“统一”又指的是什么？
（2）统一
“统一”指两种情形
第一，矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提。双方共处于一个统一体中。（屏幕显示）
师：请同学看课本第83面的那幅漫画，大家说她敢剪吗？
生：不敢剪。图中甲乙是上下对立的，双方在一定条件下处于平衡状态，构成一个矛盾的统一体。一方面，双方相互依存，互为存在的前提；另一方面，双方又可以同条件的改变而发生的变化。所以不敢剪。剪断的结果是：失去矛盾一方，另一方就不存在了。
师：同理，生物体在新陈代谢过程中，同化作用所需要的能量正是由异化作用所释放出来的，而异化作用所释放的能量，则是由同化作用所贮存的，他们只因存在于新陈代谢过程中，正因为资产阶级占有生产资料，无产阶级才失去生产资料，正因为有了资产阶级的剥削，才有无产阶级的被剥削，两大阶级共处在资本主义社会这一个统一体中，失去任何一方，另一方也就不存在了。下面我们再来看看统一的第二种情形：
第二，矛盾双方依据一定条件，各向自己相反的方向转化。（屏幕显示）
师：中国有句话叫“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，在这句话中进步与落后相互转化的条件是谦虚与骄傲，请问资本主义社会与社会主义是一对矛盾吗？那么它们的转化需要什么样的条件？
生：是一对矛盾，在资本主义社会，由于资产阶级的剥削、压迫，引起了无产阶级的反抗斗争。无产阶级在反对资产阶级的斗争中，力量不断壮大。当无产阶级推翻资产阶级统治，掌握了国家政权和生产资料，资本主义社会就被社会主义所代替。
师：同样相对落后和现代化国家是一对矛盾，那么它们转化的条件又是什么呢？请看屏幕显示：
我国正处在社会主义初级阶段，。经济和科技相对落后于发达资本主义国家。但是，只要我们坚定不移地执行党的基本路线和全国人民的艰苦奋斗，就一定能把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
二、注意点
师：在我们理解矛盾后的基本含义时，还希望大家要注意三点内容。
首先：矛盾的对立和统一，始终是不可分割的。

生物体的新陈代谢 资本主义社会 （屏幕显示）
师：统一离不开对立。矛盾双方的“依存”离不开对立。“依存”中很重要的一点是：一方的性质依赖另一方的性质规定，也就是通常说的相比较而存在。同化作用和异化作用对立，所以它们存在于新陈代谢过程中，无产阶级和资产阶级地位和利益对立，它们不能构成矛盾。矛盾双方的“转化”也离不开对立，转化是矛盾双方在一定条件下向自己的对立面转化。
然而对立也离不开统一。事物的排斥，对立、斗争必须有一个共同的基础，有一个场所才能显现出排斥的倾向，才能斗得起来。
无产阶级和资产阶级的对立，斗争是在资本主义这一统一体内。同化和异化的排斥，斗争是生物体这一统一体中。离开了这一共同基础、场所，是斗不起来的。例：无产阶级和奴隶主能斗得起来吗？
师：请同学们讨论一下“要自由就不能有纪律，讲纪律没有自由。
生讨论（略）
师：其次，矛盾存在于事物内部和事物之间。

学校教育 社会经济 学校教育 社会经济
师：再次，不能把哲学上讲的辩证矛盾和逻辑矛盾混为一谈。自相矛盾的成语故事大家耳熟能详，自相矛盾的故事讲的是逻辑矛盾，指叙述或回答问题时出现首尾不一，互相“打架“的现象。对同一事物，同一时间，同一关系。不能有两相互对立的判断，否则就会违反逻辑规律，引起思想混乱。而辩证矛盾是指客观事物本身包含的既对立又统一的关系。两者不是一回事，不能把它们混淆起来。
三、知识小结

四、课堂练习
一）单项选择题：
1、1998年洪灾给国家和人民造成了损失，同时也给1998年经济增长目标的实现提供了契机；洪水带来了损失，但也产生了伟大的抗灾精神，进一步增强了凝聚力。这一看法表明：
A．任何事物都有好和坏的两个方面
B．事物的对立统一是无条件的
C．事物自身包含着既对立又统一的关系
D．事物是自相矛盾的
2、“天下事有难乎？为之，则难者亦易矣。不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易；不学，则易者亦难矣。”下面关于这段话的理解，正确的是：
A．在一定条件下，矛盾双方各自向自己相反的方向转化
B．难易相比较而存在
C．易难的转化是必然的
D．只要采取行动，矛盾双方就可以相互转化
3、下列包含矛盾的观点有：
①金无足赤，人无完人 ②刻舟求剑 ③失败是成功之母 ④塞翁失马，安知非福 ⑤固步自封，夜郎自大 ⑥相反相成，相辅相成
A．①③⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②⑤⑥ D．③④⑤⑥
二）不定项选择题：
4、《人民日报》曾载文指出：“如同失败是成功之母一样，困难也是胜利之母，困难与胜利、挑战和机]遇总是结伴而行的。”这段话蕴含的哲理是：
A．矛盾双方的对立是无条件的、相对的。
B．矛盾双方在一定的条件下相互依存。
C．矛盾双方在一定条件下相互转化。
D．困难与胜利、挑战与机遇相互交融，不可分割。
5、“乱极则治，暗极则光，天之道也”；“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”这两句古语所体现的哲理是
A．世界上任何两个事物都是相对联系的
B．矛盾双方存在着既对立又统一的关系
C．世界上的一切事物都在发展
D．矛盾双方在一定条件下相互转化