爱就大声说出来.doc

爱,就大声说出来
我清晰得记得是三十多年前，也是春天柳叶泛绿，桃花盛开的时候。两个要好的小姑娘一起走在回家的路上。一个小姑娘胖胖的，头特别的大，边走嘴里还小声嘟囔 ：“今天作文家庭作业《我的理想》到底写什么？科学家、医生、还是老师？” 那个个子小小的，人瘦瘦的，但很可爱的小姑娘望望天空，眨眨眼睛说：“我看，科学家做什么咱们不知道，医生动手术要流血太可怕！还是老师神气，不仅教学生知识，还可以站在讲台上训那些不听话的孩子 。”····· “那好，我们今晚就写我的理想是当一名老师吧，明天比赛看谁写的好。 ”“好，现在比赛，看谁先到家！跑呀！”说着，两个小丫头便疯跑起来，路上便想起了一阵阵小姑娘的欢笑声·····
没想到 ，两个小姑娘当时的言语是否真的被人们传说的神仙听到了，成全了她们的愿望，她们俩真的都成为了教师。胖胖的那个就是在陕柴中学教物理的杨霞；瘦瘦的那个小姑娘在陕柴小学，成了一名普普通通的语文教师，那就是我。
也许，做一名老师就是埋藏在我心底深处的愿望，能圆了自己儿时的梦，那是多么幸福 。 从事教师这个职业已整整十六个年头，我也做了整整十六年的班主任 ，要说经验我自己觉得还不敢说有多少，但我要说我收获了很多，从学生、从家长、从同事们身上我得到的却很多很多。
一、 孩子们伴我成长 。
从第一次登上讲台至今，我已站在讲台上为学生讲课上万次，但那个春天的第一节课却永远的留在了我的记忆中。
那正是东风拂面，百花盛开的春天。我怀着欣喜带着激情走上了我梦寐以求的讲台，为我的学生上了我人生第一堂课《春天》这是一首儿童诗，诗中这样写到：春天对冰雪说了什么，冰雪那么听话，都化了。春天对小草说了什么，小草那么听话，都绿了。春天对花儿说了什么，花儿那么听话，都开了。备课前我自认为已经做了充分的准备，在黑板上画了小河、小花和小草，教案也烂熟于心，只等孩子们与我配合，上个完美的第一课。
可是，课堂的情形却与我的期待截然相反。开始导课时，孩子们兴趣盎然，和我一起寻找春天的美丽。初读时，孩子们充满童真的声音真像百灵鸟在歌唱。我的心也随着课文徜徉在春天里。我想，诗歌难点也应该是轻而易举能够突破的，便微笑着问道：“春天对冰雪说了什么呀，冰雪那么听话都化了呢？” 教室里一片寂静，孩子们都瞪大了眼睛，我硬是叫起坐在第一排的扎着一对羊角辫的允昕，小姑娘歪着脑袋，食指在脸上挠挠小声说：春天没说什么。我知道，这课的难点孩子们是有点困难，于是我耐着性子，让允昕走上讲台，趴在她耳朵旁悄悄地说：“允昕，请你回到座位上。”允昕听话的回去了，我问：允昕，老师说什么了，你这么听话。允昕头一歪，挣大眼睛说:刘老师，你让我回到座位上呀。我的心一热，好！“那么，春春天对冰雪说了什么呀，冰雪那么听话都化了呢？”允昕眼里充满了疑惑，小声说：“我没听见春天说什么了。”其他学生也满脸愁容，好像在思索，也有孩子说，春天就是没说话呀。
此时，在我与孩子们僵持的时候，下课的铃声响了，我的第一节课没有顺利完成，可以说是灰溜溜走下了讲台。我在反省，我做好自己该做的事，但我了解孩子们吗？没有！从那以后，我无论是讲课，还是班主任工作，都先想想孩子们会怎样想，孩子们会怎样说，孩子们能不能理解，孩子们能不能接受。就这样，孩子们和我的教学与管理成为了一体，我也在和他们一起学习，一起成长。
二、 家长、同事给我动力。
一个班学生五六十人，学生家长就是上百人，要与每一名家长做到很好的勾通谈何容易。说难也容易，那就是只要你真心对她，对孩子，他一定会成为你的朋友.
第三轮下来又接了一个四年级的班，面对新的面孔，我想着要给予树立自己的威严。没想到不几天，一个广播操后的大课间，一个叫李亦婷的小姑娘哭着向我告状：老师，咱们班的几个男孩子不知道为什么就打我？我看这小姑娘委屈的眼神，满脸的泪水，火不由得往上窜。于是，想树立自己的权威，便声色俱厉地对那几个小男孩说：你们几个下午把家长叫来。
到了下午，几个孩子的家长都来了，我把了解后的事情经过也简单的对几位家长进行了简单说明，几个家长也对孩子由逗乐到欺负新同学的行为感到气愤，和我一同批评了孩子。可是有一个男孩子，他看着胆小，一直没叫家长，我拨通了他母亲的电话，让他对他妈说，孩子什么也没说，先哭了，我在旁边严厉地说：哭什么，哭也要叫家长！孩子一听，哭的更厉害了....
不一会，只见一对青年夫妇面带怒容走进了办公室，将孩子一把拉到自己身边，安慰道;“别怕，有妈哪！”我一愣，难道，有误会？接着不等我开口，这位家长便开口了，我们一天到晚在厂里这么忙，在厂里受气；孩子在学校，怎么还要受欺负？她越说越气，声音也越来越高。我看着她那过分激动涨的通红的脸，只是静静地看着她，做个倾听者。更出乎意料的是，她居然抑制不住自己的情绪，眼泪唰地流了下来，哭着说道：“我们孩子成不成材，不用你管，你可放弃他！”
听到此话，我的火也就腾地窜上来，我真想说：可以，以后你孩子所有的事我就真的不管了。但我知道她在气头上，作为一名教师，应该更有涵养，这句话不该出自我的口中，于是，我站起来，对她平静而认真的说：“你可以放弃，但我不能放弃。今天你太激动了，我们两过些天再谈。”听了这话，孩子的父亲开口说话了，你先回去，我来向刘老师了解情况。这两位家长走后，我的同事们都称赞道：你说的太好了，让家长也看到我们教师的素质和涵养。同事们的一句话顿时温暖了我那冰凉的心，给予了我莫大的鼓励。
在以后的日子里，我一如既往的像对待其他孩子一样对待这个孩子，他没有因为自己母亲不当的语言影响孩子在学校的生活。记得一次学校发橘子，我拎着装满橘子塑料袋走到放学路队前，站在前排的孩子兴奋地问：“老师我能吃一个吗？”我说可以呀，话音刚落，只见彭琪、姚宇恒和王思宾的手伸进的袋子，每人拿了一个火红的橘子。看到王思宾能与我这样亲近我放心了，孩子没有因为她母亲对我的激烈言辞受到影响，我也觉得那天的桔子格外的甜。
一年后，又是春天，我在开完家长会后回到办公室，只见那位一年前对我有误会的家长在办公室等我。话还未说，她又哭了，“那天我心情本来就不好。我是家里的老小，家里人都宠着我，我从小到大也做错过不少事，但从未道过歉。刘老师，今天我要真诚地向你说声对不起。”看到她的眼泪，我的泪水也涌上眼眶，那天我们说的很久很久······
我们做班主任的一个班主任要你真心对待孩子，真心与家长做朋友，对家长多一些理解，对孩子多一点宽容，让家长觉得孩子放到你这里他是最放心的，你的工作得到了他们的支持，做事往往可以事半功倍。
我已实现了自己儿时的梦想，是多么幸福。回顾我所走过的日子，在我的教师生涯中，我要感谢孩子们对我的信任，他们与我一同成长；感谢家长们支持，他们与我一同进步；感谢同事们对我的理解与帮助，她们与我一同走过人生最美的岁月。今天，我想大声说；我爱你们！

爱,就大声说出来

单位：陕柴小学
姓名：刘虹萍