1、 亲子活动方案篇 1 活动日期:11 月 5 日 活动内容:(一)点名活动捉迷藏 活动准备:毛绒小猫一只 活动过程:1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈,宝宝坐在家长的面前,教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。2、教师情绪饱满,面带微笑,进行自我介绍。教师:各位家长、宝宝,大家好!欢迎大家来参加活动,我是*老师“。向宝宝挥挥手说:”宝宝好!请宝宝也小手挥一挥,来向老师打招呼。”3、介绍点名活动“捉迷藏”教师念儿歌小猫在谁的身后,谁就上来介绍自己。儿歌:小猫咪真调皮,躲在宝宝的身后面。宝宝宝宝找一找。小猫咪亲亲宝宝,然后请宝宝介绍自己叫什么名字,几岁、属什么。指导语:今天的点名活动结束,点名活动
2、是为了让宝宝能大方的介绍自己,知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往,愿意挥手与别人打招呼。(二)体育活动“木头熊”活动准备:若干木头熊头饰,欢快的音乐 活动过程 1、热身运动(1)、请宝宝的小脚踩在妈妈的大脚上,跟着老师踏步走。“我们的小脚走一走,小脚大脚走一走。”(2)请妈妈托住宝宝的腋下,向上跳呀跳。“跳呀跳呀,看谁跳得最最高。”然后请宝宝自己跳一跳。2、游戏:木头熊(1)、教师出示木头熊,并带上木头熊头饰。(2)、教师示范 弯腰转圈跳一跳小脚翘起来拍三下 儿歌:我是一只木头熊,弯弯腰呀,弯弯腰。我是一只木头熊,转转圈呀,转转圈。我是一只木头熊,跳一跳呀,跳一
3、跳。我是一只木头熊,我的小脚翘起来呀,翘起来。(3)、宝宝跟着做运动 3、宝宝站中间表演,两两面对面 指导语:各位家长,这是一个体育游戏,通过这个游戏让宝宝练习往上跳、转圈、单脚站立等大动作。另外在和同伴一起游戏的过程中,可以培养他的社会交往能力和合作意识。家长们平时在家也可以和宝宝做这个游戏。(三)、点心活动 请家长带宝宝洗手、吃点心。(四)、美工活动“给小鱼穿衣服”活动准备:幼儿人手一跳小鱼,若干鱼棱片。活动过程:1、出示在哭泣的小鱼 师:宝宝,你听谁在哭?小鱼没有穿衣服,怎么办呀?2、教师示范撕鱼棱、贴鱼棱。跟着小洞走呀走,撕呀撕。3、请宝宝动手操作 指导语:这个活动重点在于培养宝宝良好
4、的常规和耐心、细心做事的习惯。平时在家时,家长们也可以和宝宝做类似的手工活动。亲子活动方案篇 2 户外游戏亲子活动策划1 活动目标:1、尝 试 助 跑 跨 跳 一 定 高 度 的 障 碍 物。2、发展幼儿的腿部力量,提高动作的协调性和灵敏性。3、勇于尝试、不怕困难。活动准备:1、材料准备:刘翔哥哥训练的照片(跑步、压腿、跨栏等动作)、提供长短不同的纸棍、塑料棍或长板条等有一定高度的障碍物。2、知识准备:了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克服困难、为国争光的故事。活动过程:一、图片导入:出示刘翔跨栏的照片,问是谁?他在干什么?小朋友也要学习刘翔哥哥,练好身体为祖国争光。二、热身运动 幼儿扮演小运
5、动员,老师和小运动员一起做热身运动:举重、打 排 球、打 乒 乓 等 上 肢 运 动 的 模 仿 动 作。三、训练跨栏过程 1、小朋友自由尝试 每个小运动员选择一根纸棍或塑料棍,再选择两个相同的皮鞋盒,找一个地方去尝试跳过有一定高度的障碍物,活动的方式幼儿自由选择。2、老师示范 1)教练员请个别幼儿进行展示交流。并启发引导幼儿转入新的运动方式:“有几个小运动员本领真大,跨跳跳得真好,我们看 看,他 们 是 怎 么 跳 过 一 定 高 度 障 碍 物 的。”2)教师示范并讲解,同时引发小运动员一起参与讨论跨跳要求:助 跑 要 中 速、短 距、自 然 放 松、跨 跳 时 单 起 单 落。3、小朋友
6、再次尝试运动 全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作,可以单独跳,也可以合作跳。教练员巡视观察,鼓励小运动员能积极尝试。重点帮助运动能力较弱的幼儿能积极尝试跳有一定高度的障碍物。四、游戏:我是跨栏小冠军 游戏规则:小朋友分成两队,跨过前面摆放的障碍物(3-4 组),最 快 跨 完 的 一 队 小 朋 友 获 胜。游 戏 可 以 重 复。五、放 松 运 动(跟 着 音 乐 节 奏 做 放 松 动 作)刚才小朋友真棒,都快速地跨过前面的障碍,跟刘翔哥哥一样勇敢,好累啊,现在我们跟着音乐节奏来放松一下身体吧!六、活动结束、(整理运动器械,物归原处,运动教学结束)亲子活动方案篇 3 活动目标:1、通过收集
7、、交流、分享相关的资料,激发幼儿表现与表达的欲望。2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人,发现他们的了不起地方,产生敬佩的情感。3、发现自己的长处,树立自信心。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备:1、围绕主题活动“了不起的人”,收集相关资料。2、幼儿的画稿、老师的画稿、收集的物品、纸、笔等。3、多媒体课件。活动过程:一、游戏 我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不起的地方,你们找到了吗?他们有哪些了不起的地方?今天我们就来玩个游戏,只要你们说出消防员了不起的事,这里的星星就会变。二、介绍身边了不起的人 1、消防员叔叔很了不起的,他们为了保护我们的安全每天都在刻苦训
8、练本领,而且哪里有困难有危险,他们就去哪里帮助。2、我听张桢琦说他的妈妈也很了不起,他也很佩服自己的妈妈。还听其他小朋友也说了他们认识的谁谁谁也很了不起的,我可想听听他们的故事啦,你们想吗?3、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边的了不起的人物,并且有实物的介绍,让幼儿有直观的认识,从而产生敬佩的感情。4、原来我们身边有那么多的了不起的人,有些人不像有名的人那样大家都知道他们,但是他们在各自的工作中都很努力的,我们都觉得他们是了不起的人啊。5、今天我们这里就有许多的客人老师,说不定他们中也有了不起的人,了不起的事,你们去问问他们好吗?三、教师自制画册 我认为我自己也有了不起的地方,你们知道我有什
9、么了不起的地方吗?我把我自己了不起的事情画下来了,我会哦,还有,我做了十年老师了,这些啊都是我的学生们,有好多好多的,他们有的已经是中学生了啊。我还会烧好吃的东西呢,我们家的人都爱吃,夸我很能干的,今天我也带来了,想给你们尝尝呢。四、延伸活动 你们有谁觉得自己很了不起地吗?你的好朋友中有了不起的吗?把自己的了不起画下来。亲子活动方案篇 4 活动目的:1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。活动流程:亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛
10、就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!一、师幼家长表演 开开心心做体操 二、家长才艺展示 为了让今天的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展示,他们精心、细心、认真地准备,现在就让我们一起来欣赏由家庭带来的精彩节目 三、放新年好歌曲 幼儿同唱“新年好”一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的一曲新年好道出了浓浓的过年情。四、亲子游戏 我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏
11、环节,感受游戏带给我们的快乐!1、叠叠乐(每组 6 个家庭,游戏进行 2 次)(每班 4 个)主持人:抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的,下面,请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备:易拉罐 18 个(3 个6 组)游戏规则:6 个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排 6 个仓库“易拉罐”。发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)2、抬花轿(每班四个家庭参加,游
12、戏进行一次)主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”请绿色爱心家庭的走出来!游戏准备:床单 3 条 游戏规则:以班级为单位进行接力比赛,3 个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜!3、找宝宝(每组 8 个家庭,游戏进行 2 次)主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏,“找宝宝”。请黄色爱心的家庭出来。游戏规则是 游戏准备:床单 8 条 游戏规则:请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)
13、,伸出小手,家长通过摸宝宝的手,判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。4、踩圈圈(每组 9 个家庭,分班级进行游戏)主持人:抢椅子的游戏你们一定都玩过吧,今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏,“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子,下面,请红色爱心的家庭出来。游戏准备:准备 9 个呼啦圈 游戏规则:游戏的规则类似于抢椅子,地上放很多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,音乐停,家长和宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。(注意:找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)5、毛毛虫游戏 主持人:(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁
14、请来了啊?(毛毛虫),今天毛毛虫也要来和我们玩游戏,要和小朋友们比一比谁爬的快,你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。请黄色爱心家庭的走出来。活动准备:地垫若干连成 3 长条 参加人数:分 3 组,每组 6 个家庭,共 18 个家庭。活动玩法:家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。五、结束语 欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本
15、次活动的大力支持,*幼儿园托段“宝宝一家亲迎新年亲子同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!亲子活动方案篇 5 活动目的:1、通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。2、丰富幼儿的认知,使幼儿了解 5 月份的第二个星期日是母亲节。3、让幼儿懂得体贴妈妈,关心妈妈,为妈妈做有意义的事,给妈妈过快乐的节日。4、体验人们互相关心的美好情感。5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。活动准备:1、家长自带剪刀。2、白纸、海绵纸、双面胶 3、音乐我的好妈妈 活动重点:1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联系,增进
16、家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。活动过程:一、早接、晨间锻炼 二、综合复习课、手指律动、主题教学活动 三、早操活动、亲子游戏(小脚踩大脚)四、制作亲子作品。1、歌唱我的好妈妈 2、亲子作品(制作鲜花,送给妈妈)教师介绍美工材料,制作过程。提醒注意安全使用剪刀。家长与幼儿一起制作鲜花。将亲自作品送给妈妈。教师给妈妈、幼儿拍合照。亲子活动方案篇 6 一、活动目标:1、通过参加运动会,培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。2、通过开展亲子运动会,加强家长与子女之间的情感交流,增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机
17、会。3、发展孩子动作的协调性和灵活性,促进身体全面发展。4、通过体育活动,培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神,培养孩子参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。二、活动时间:XX 年 XX 月 XX 日下午 XX 点 三、活动对象:XX 幼儿园 XX 班全体幼儿和家长参加 四、活动地点:一楼操场 五、活动方式:将各班的幼儿分组,家长和自己的孩子分在同一组,根据每一个项目的游戏规则进行活动。六、活动程序:1、主持人致开幕词。2、按比赛项目次序依次进行比赛。3、领纪念品,结束。七、活动准备材料:1、音响设备(幼儿园负责);摄像、拍照(各班家长负责);纪念品颁发(各班保育员负责);各班
18、所需材料各班早一天准备好。2、与家长取得联系,为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。八、活动内容及规则:活动项目:给妈妈带项链。活动准备:绳子 10 条,木珠若干,两大一小家庭,每班各6 组家庭。活动规则:一组 6 个家庭,各班分为 2 组。一个大人和一个幼儿站在起点处,听到口令迅速穿好项链后,幼儿给妈妈带上项链后,两个大人双手搭桥把幼儿抬回起点,下一个家庭如前所说继续游戏。先到者为胜。活动项目:吃糖。活动准备:棉花糖或棒棒糖若干;一大一小家庭,每班各6 组家庭。活动规则:6 个家庭为一组,各班分为 2 组。一个大人抱一个孩子站在起点处,听口令大人抱着幼儿跑到终点,孩子拿一粒糖后,大人抱孩子跑回起点
19、。活动项目:揪尾巴。活动准备:彩布条若干;一大一小家庭,每班各 8 组家庭。活动规则:一组 8 个家庭,各班分为 2 组。把彩条插在家长衣服的领口当尾巴,家长抱上幼儿,音乐响起,家长抱幼儿让幼儿去揪别人的尾巴,同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪,音乐停,尾巴揪得多,自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。活动项目:运萝卜。活动准备:小推车若干,海洋球若干;一大一小家庭,每班 6 组家庭。活动规则:一组 6 个家庭,各班分为 2 组,家长和孩子站在起点,听音乐孩子拉小推车到对面拿一个萝卜放在小推车里运回来给家长,家长投到身后的方筐内,孩子再到对面运萝卜,依此类推,音乐停时运萝卜最多的组获胜。活动项目:爬行乐。活动准备:二个托班,每班派 10 个家庭,一大一小。活动规则:每班一组 10 个家庭,分两队。听音乐,幼儿排队等待,家长依次排队趴下搭成“毛毛虫”样子,手膝着地腰弯曲成弧度。游戏口令开始,宝宝从家长肚子下面钻过。等最后一个幼儿从最后一位家长肚子下面钻过时,最后一个家长迅速起身跑到最前头趴下接上,以此类推向前移动,直到爬完指定行程。家长之间的距离可以有 50 公分。九、亲子活动结束。亲子活动方案模板亲子游活动方案怎么写
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