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第十一章简单机械和功测试卷.doc

1、物理限时练习卷一第十一章简单机械和功检测练习本卷取g10N/kg一、选择(每小题2分,共28分)1. 升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是( )A定滑轮 B动滑轮 C滑轮组 D省力杠杆 2. 如图所示,是各式各样剪刀的示意图,它们都是一对对的杠杆。现要用它们来剪开较硬的物体,其中,选用最合适的剪刀是( )3. 如图2所示的几种杠杆类工具,在使用时属于省力杠杆的是( )4. 园艺师傅使用如图3所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O靠近,这样做的目的是为了( )A增大阻力臂,减小动力移动的距离 B增大动力臂,省力C减小动力臂,减小动力移动的距离 D减小阻力臂,省力5. 如图所示的四种情景中,人对

2、物体做功的是:( )6. 下列关于功率的说法中,正确的是( )A物体做功越多,功率越大 B物体做功时间越短,功率越大C物体做功越快,功率越大 D物体做功时间越长,功率越大7. 下列说法正确的是 ( )A效率高的机械,功率一定大 B做功时问长的机械,功率一定大C所有机械的机械效率都小于l D功率大的机械做功-一定多8. 中考体育跳绳项目测试中,小明同学在lmin内跳了120次,则他跳绳时的功率大约是( ) A. 0. 5 W B. 5 W C. 50W D. 500 W9. 如图所示,轻质杠杆AOB的A端挂重为GA的物体,B端挂重为GB的物体,杠杆平衡时AO处于水平位置,若AO=BO,杠杆自重不

3、计,则GA和GB的大小关系是:( )A、GAGB B、GA=GB C、GAGB D无法比较10. 用下列简单机械,使重量同为G的物体都处于静止状态,其中用力最大的是(均不计摩擦)( )11. 一木块重30N,在大小为10N的水平拉力作用下,10s内沿水平地面匀速前进5m,则重力对木块做的功是( ) A0J B150J C50J D200J12. 如图2所示,用动滑轮把一个物体匀速拉起,不计摩擦,则下列说法中正确的是( )A动滑轮的质量越大,机械效率越高 B拉起的物体质量越大,机械效率越高C拉起物体的速度越大,机械效率越高 D物体被拉起的越高,机械效率越高13. 如图所示用滑轮或滑轮组(所有的滑

4、轮都一样)提起同一重物,其中机械效率最高的是()A B C D14. 在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用甲,乙表示甲、乙两装置的机械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功。( ) A、甲乙,W甲W乙 B、甲乙,W甲W乙 C、甲乙,W甲W乙 D、甲乙,W甲W 二、填空(每空1分,共26分)15. 我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢。一是:做功相同时间,比较做功的多少;另一种是:_相同,比较_16. 老虎钳一般制成钳口短,手柄长,这是为了 ,钳口部分有网状凹凸花纹,这是为了 。17. 列车上有出售食品的手推车(如图),若货物在车内摆放均匀,当

5、前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可视为杠杆,支点是_(写出字母);当后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶把,这时支点是_,此时手推车可以视为_力杠杆。18. 如下图1所示的滑轮是_滑轮,观察图中弹簧测力计的示数,可以知道使用这种滑轮可以改变_,不能_。19. 如下图2所示,一物体重500N,滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计,要拉起这个物体甲图中需_N拉力,乙图中需_N拉力。20. 如下图3所示,用滑轮组匀速提升物体A时,弹簧测力计的示数为 N,如果不计滑轮重和摩擦,物体A的重力为 N。 图1 图2 图321. 起重机在20s内把重物匀速提到楼顶,起重机所做的总功是4104J,额外功是

6、1.6104J,则起重机的总功率是_W,机械效率是_。22. 如右图所示,重为25N的木块在大小为10N的水平拉力F的作用下,在10s内沿水平地面匀速前进5m,则拉力做的功为_J,地面对物体的摩擦力为_N。23. 一物体质量为18kg,其所受重力为 N如右图所示,小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m所用拉力为200N此过程中,小明做的有用功是 J,定滑轮的机械效率是 ,拉力的功率是 w(取g10N/kg)FA24. 斜面长5m,高1m,把重为5000N的物体匀速地推向斜面顶端,若斜面是光滑的,则推力为_N;如果斜面不光滑,所用推力为1250N,则斜面的机械效率为_。25. 右图中,重为50

7、0牛的物体与地面间的摩擦力是150牛,为使物体匀速移动,必须在绳端加以60牛的水平拉力,则滑轮组的机械效率约为 ;若物体移动的速度为0.1米/秒,则1分钟内拉力做的功是 焦三、探究实验(第26题2分,第27题2分,第28题2分,第29题5分,第30题5分,第31题7分,第32题5分,共28分 )26. 铡刀在使用时的受力情况如图所示,在图中分别作出了F1 和F2的力臂L1和L2。27. 杠杆的B端挂一重物,在A点施加一个最小的力,使杠杆平衡在图中所示的位置上,试画出这个力的示意图。保留作图痕迹28. 在图中用线代表绳子,将两个滑轮连成省力的滑轮组,要求人用力往下拉绳使重物升起29. 在探究“杠

8、杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。动力F 1 /N动力臂l1cm阻力F2/N阻力臂l2cm 3 4 4 3 (1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_调,直到杠杆在水平位置平衡为止。 (2)某同学进行正确的实验操作后,得到一组实验数据,由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确? ,如果不正确,造成错误的原因是什么? 。 (3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,

9、你认为哪种实验方案好并说明理由:_(4)如图15所示,杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆_端将下沉。30. 芳芳和兰兰运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,改变其它因素,是否会影响它的机械效率呢?芳芳和兰兰积极思考,提出了如下的猜想:猜想1可能与匀速提升的速度大小有关; 猜想2可能与被提升的钩码重有关; 芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表。小芳的实验记录:物理量控制因素钩码重(N)绳端拉力(N)机械效率较小提升速度156.083.3%较大提升速度156.083.3%探

10、究结果小兰的实验记录:物理量控制因素钩码重(N)绳端拉力(N)机械效率大致相同的提升速度156.083.3%3011探究结果(1)实验时拉力方向要保持 并且_ _拉动弹簧测力计,请帮助兰兰完成表中的一项计算: ; (2)请根据她俩的实验记录,分别在横线上写出探究结果。小芳:当 时, 小兰:当同一滑轮组以相同的速度提升时,物重越大,机械效率越高。31. 学习了机械效率知识后,全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;B.跟斜面的粗糙程度有关;C.跟斜面的长度有关;D.跟物体的重力有关。小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确

11、,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程。实验次数斜面倾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率(%)30粗糙10.50.710.50.730稍光滑10.50.610.58345粗糙10.70.910.978(1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据(小数位参照表中相关数据)。(2)通过对比实验数据,可验证猜想_(填写字母)。(3)通过对比实验数据,可以得出的探究结论是:当_一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越_。(4)若要验证猜想D,应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和_不改变。32.我班同学若要估测人爬楼的功率,那么

12、需要的测量工具是什么? 、秒表 、 测量的原理是 ;最后的表达式为: 设计出下列记录表格并且加以完成还需测量的物理量:质量时间功率 * * * *四、计算(每空6分,共24分)33.如图所示。斜面长1m,高0.2m;将100N重的物体A从斜面底端匀速拉到斜面顶端,需要用平行于斜面的力25N,那么:(1)重物上升过程中拉力做了多少功?(2)为克服重力做了多少功?(3)斜面的机械效率是多少?34.某汽车以20m/s的速度匀速行驶时,汽车牵引力的功率是6104W 。汽车以该速度匀速行驶了2000m 。求:(1)汽车行驶了多少时间? (2)汽车牵引力在这段路程中做的功是多少焦?(3)汽车牵引力为多少牛?35.5月12日,四川汶川发生8级大地震,震后立即开展了紧急救援。在救援过程中,常看到救援工作者使用的这种起重机械,利用这种机械吊起坍塌的混凝土结构的吊板。如所示是这种起重机吊臂上的滑轮组,它在50s内将重为2.4104N的吊板匀速提高10m。已知拉力F为104N。则这个过程中:(1)拉力F做了多少功?(2)拉力F的功率多大?(3)滑轮组的机械效率多大?第 6 页 共6页

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