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传染科护理实习学生出科考试题.doc

1、传染科护理实习学生出科考试题 (考试时间:60分 总分100分) 学校: 姓名: 得分: 一、选择题[单选题],每题2分 共40分 1、护理承担的多重角色中,最重要的角色为: ( ) A、直接提供护理 B、管理的角色 C、教师的角色 D、科研的角色 2、测口温时,体温计就放于:( ) A、舌下热窝处 B、舌与硬腭之间 C、舌颊之间 D、颊部 3、下列哪种病人应采取二级护理:( ) A、骨牵引 B、早产婴

2、 C、高烧 D、慢性结肠炎 4、护士对病人进行治疗、护理的主要依据是:( ) A、病情 B、医嘱 C、病人的要求 D、各种检验单的数据 5、病区物理环境的要求中,不宜强求一致的是: A、物品整齐清洁 B、不留家属陪住 C、美观、舒适 D、安静 E、安全 6、用平车运送病人时,不正确的是:( ) A、患者躺在平车中间,车速不可太快 B、在下坡时病员部在前,病员感到安全 C、搬运骨折患者时车上应垫木板,并先做好固定 D、进出门时应先打开门,不可用车撞门 7、张某某,男,门脉高压大量呕血急诊入院,护士安排于危重

3、病室卧于床上后需立即:( ) A、填写病历有关楣栏 B、测量血压、呼吸、脉搏 C、介绍环境 D、通知医生 E、准备抢救物品 8、正常人不易引起口腔感染是由于唾液中含有:( ) A、粘蛋白 B、尿酸 C、溶菌酶 D、淀粉酶 E、硫氢盐酸 9、流质饮食不宜长期使用是因为:( ) A、影响病人食欲 B、影响消化吸收 C、所含热量及营养素不足 D、增加营养室工作负担 E、增加护士工作负担 10、《中华人民共和国传染

4、病防治法》的颁布实施时间是:( ) A.1989年9月1日   B.1998年9月1日   C.1979年9月1日   D.1989年10月1日   E. 1989年8月1日 11.传染病的基本特征是:( )   A.有传染性、传播途径、免疫性 B.有病原体、流行性、传染性 C.有病原体、传染性、流行性、地方性、季节性、免疫性 D.有传染性、免疫性、流行性、地方性、季节性 E.有病原体、传染性、免疫性 12、某传染病在一个较小范围内短时间突然出现大批同类病例,称为:( ) A. 流行 B、大流行 C、

5、散发 D、暴发 E、以上都是 13、构成传染的最基本因素是:( ) A. 机体免疫状态 B、 病原体 C、季节变化 D、传染途径 E、年龄 14、隐性感染的重要临床意义是:( ) A. 轻型病人增加 B、显性感染减少 C、免疫人群扩大 D、 潜在性感染增加 E、带菌状态减少 15、传染病在某一地区流行后,人群感染状态的一般规律是:( ) A. 显性感染多 B、隐性感染多 C、 潜在性感染多 D、健康带菌者多 E、病后带菌者多 16、下列出疹性传染病最早出疹的疾病是:(

6、 ) A. 麻疹 B、天花 C、猩红热 D、伤寒 E、水痘 17、确定一种传染病的检疫期是根据是根据该病的:( ) A. 最短潜伏期 B、平均潜伏期 C、最长潜伏期 D、传染期 E、前驱期 18、病原体不断侵入血流并在血中繁殖产生毒素,表现出严重中毒症状时,应诊断为:( ) A. 败血症 B、毒血症 C、菌血症 D、脓毒血症 E、 变应性亚败血症 19、输液中患者出现咳嗽、气促、呼吸困难、泡沫样血性痰为:( ) A、过敏反应

7、B、空气栓塞 C、肺水肿 D、发热反应 E、以上都不是 20、检查库血时,哪项提示有溶血的可能: ( ) A、血液分为两层 B、上层血浆呈黄色 C、下层血细胞呈暗紫色 D、上、下层之间界限清 E、无凝块 一、名词解释 每题5分 共20分 1、传染源 2、稽留热 3、计划免疫 4、易感者 二、判断题 每题2分 共20分 1.传染病是由病毒、细菌等病原微生物感染人体后产生的疾病。(

8、 ) 2.有传染性是传染病与其他感染性疾病的主要区别点。( ) 3.皮疹的分布特点对某些传染病有重要的鉴别价值。( ) 4.每一个传染病可由多个病原体引起。( ) 5.任何传染病都有一定的传染性。( ) 6.传染病的流行过程就是传染病在人群中发生、发展和转归的过程。( ) 7.母婴传播指病原体由胎盘方式给胎儿或婴儿。( ) 8.动物间的传染病,均可传给人类,引起严重传染病。( ) 9.水痘的皮疹主要分布于躯干;天花的皮疹多分布于面部及四肢。(   ) 10.传染病的护理诊断中有传播感染的危险与病原体排出有关。(   ) 三、填空题 1.传染病具有传染的特殊性,所以在传染病的护理中要强调   、  等。 2.传染病的4个基本特征为    、    、    和    。 3.流行过程的发生需要有3个基本条件:    、    和     。 4.常用的化学消毒剂为    、    、    、    、    、     。 5.对传染病病人必须做到五早,即    、    、    、    、     。

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