1、课 时 教 案
课时进度
第 10 周第 1课时（学期第 25 课时）
课 题
9、玩得真开心
教学目标
1.引导学生在家时进行健康、文明、安全、正确的活动。
2.感受在自然中玩耍的快乐，学会在创造中寻找乐趣。
3.游戏时，能顾及他人感受的前提下进行自己有意义的活动
教学重点
引导学生在家时进行健康、文明、安全、正确的活动。
教学难点
感受在自然中玩耍的快乐，学会在创造中寻找乐趣。
课 型
新授
教具
课件
教法、学法及
个性化设计
教
学
内
容
与
过
程
2、
导入
同学们每天上了一天的课都很累，放学之后就能放松心情，做一些自己想做的事情，那同学们每天放学后都做些什么呢？这节课就让我们讨论一下放学回家玩什么？（出示课题）
一、 新授：
1. 请同学们观察书中36页四幅图，看看书中的小朋友们放学后都在做些什么？
生：我看见······
2.他们玩的开心吗？你是怎么知道的？他们心情怎么样？
生：表情、动作，可以看出他们玩的非常开心。
3.同学们观察的真仔细，看到小朋友们玩的开心，那你们放学了开心吗？
生：开心！
4. 你们放学后都喜欢做些什么？都是怎么做的？
生：洗洗手，吃点东西，玩玩具，看会电视，和同学们在小区里玩一会……
3、5. 你发现在家做喜欢玩的活动有什么特点？怎么玩才能既开心又有趣呢？玩游戏时我们要注意什么呢？
6. 学生讨论，交流，汇报发言。
汇报：放松的玩，玩时得注意安全。
小结：同学们表现的真好，放学后都能做一些自己喜欢做的事，同时希望同学们能帮助家人做些力所能及的家务事， 做些有意义的事。
二、 放学后游戏建议：
1.看书2.在家长陪同下户外活动3.在长辈的陪同下公园散步.4.制作手工5.可以在小区里玩一会6.放学回家后的亲情活动7.与家人交流学校内发生的事情，交换意见。
四、课后延伸：刚刚通过回答问题，听到很多同学说回家爱看电视，玩电子产品，长时间玩电子产品对我们的眼睛有很大的伤害
4、在这里建议同学们，找一些家里闲置的物品，例如：大纸盒箱子，小块花布，树叶等物品，改制一下，创意一幅作品，很意思，同学们自己回家准备一下工具，可以现在家里试着做一做，下节课请同学们把准备好的物品带来，我们动手改制一下，你会有新的收获。
五、讨论：小组内交流，要做什么作品，回家准备哪些闲置在家的物品。下节课有序的完成作品。
1、请你们从自己的书包中拿出音乐书、语文田格本，找好后摆在桌面上并起立。
2、教师计时：第一名和最后一名差多长时间。
3、师采访第一名：为什么找得这么快？
4、根据学生的话总结：
(1)妈妈给收拾书包的，引出有条理。
(2)再问谁是自己整理的，引出自己会整理，板书课题：我自己会整理。
板
书
设
计
9、玩得真开心
放学回家玩什么
课
后
反
思
1.通过本课的学习学生知道了在家时进行健康、文明、安全、正确的活动。
2.学生感受到在自然中玩耍的快乐，学会在创造中寻找乐趣。
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