校园艺术节活动方案集合3篇.pdf

校园艺术节活动方案集合 3 篇 校园艺术节活动方案 1 让音乐成就梦想，为丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围。给热爱音乐的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园环境，丰富我校同学的业余文化生活，加强校园精神文明建设，在展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，传递正能量。一、活动主题 舞动旋律，唱响青春。二、主办 学校艺体部。三、主要负责人 王*、贺*、徐*。四、参加人员 七、八年级各班，九年级自愿参加，名额不限。五、比赛时间 1、报名时间：截止到 20*年 4 月 20 日。各班报名到音乐组。2、比赛时间：20*年 4 月下旬。六、参赛要求 1、内容健康向上，格调高雅，能反映当代中学生积极向上的精神风貌。2、每位（每组）选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在 5 分钟以内，并自备伴奏（也可清唱）。3、演唱形式可以是独唱，也可以是重唱，也可是合唱，演唱方法不限，美声、民族、通俗均可。4、鼓励中学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。七、评分标准：总分 10 分，选手最后得分为去掉最高分和最低分后的平均得分。1.形象分（2 分）：要求着装整洁大方，得体；演唱姿势优雅；表情自然；富有美感。2.基础分（3 分）：歌曲总体上连贯、自如、完整。歌曲内容健康向上、积极乐观。3.技术分（5 分）：音高、节奏旋律准确，咬字、吐字准确、清晰，能正确表达歌曲的思想感情，准确掌握歌曲的风格、特点，有较强的表现力；能做到声情并茂。两人以上的演唱形式，配合要默契、和谐。八、奖项设置 根据比赛成绩设单项奖和优秀组织奖。校园艺术节活动方案 2 为深入贯彻落实学校艺术教育工作规程，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：一、活动宗旨 根据学校艺术教育工作规程要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展，同时，为瑞安市 20XX 年艺术节推荐参赛选手。二、活动主题 健康和谐 三、活动要求 以庆祝新中国成立 72 周年为契机，充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。四、活动项目 根据学校实际情况同时结合安阳学区、市中小学生艺术节活动要求，共设 6 个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有声乐、小品（校园课本剧）、相声 3 个项目；艺术作品类有绘画、书法、剪纸 3 个项目。五、参加对象 全校学生 六、报名截止时间 2 月 27 日前以班级为单位上交参赛名单 七、活动比赛安排 1、时间 计划分两天进行比赛，3 月 5 日下午第三节（星期四）进行艺术作品类比赛，3 月 6 日下午第三节（星期五）进行艺术表演类比赛。2、各年级、班级名额 艺术作品类（绘画、书法、剪纸），每班 45 人；艺术表演类（声乐、小品、相声），四、五、六年级每班 23 个节目，一、二、三年级每班 12 个节目（声乐）。八、各项目具体要求 1、现场书法比赛 要求：书写工具自备（纸除外）地点另定 2、现场绘画比赛 要求：绘画工具自备（纸除外）地点另定 3、现场剪纸比赛地点另定 要求：工具自备（如剪刀、胶水、纸垫板等），内容不限地点另定 4、现场声乐比赛 要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求准备一首歌（民族、美声、通俗、组合均可）5、小品（校园课本剧）、相声比赛 要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定 九、未尽事宜，另行通知。校园艺术节活动方案 3 校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分，对建设和谐校园，培养学生综合素质起着至关重要的作用，尤其是在培养学生认识美、发现美、表现美、创造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培养健康情趣，完善健全人格。我校组织举行“文化装扮校园，艺术点缀青春”艺术节活动。一、活动目的：为进一步浓厚校园艺术气息，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。二、活动主题：文化装扮校园，艺术点缀青春。三、活动口号 美好生活，健康成长。恰同学少年，风华正茂。文明、健康、和谐、创新 舞动青春节拍，唱响青春风采。发扬艺术之光，传承书画风采。打造艺术舞台，创造艺术人生。亲亲艺术显显身手展展风采。用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵。四、活动时间：20XX 年 4 月 18 日20XX 年 5 月 29 日。（一）第一阶段：（4 月 184 月 24 日）宣传发动 1、各负责人制定艺术节各项小活动方案，做好人事安排和预算安排。2、班主任动员工作，召开班主任、班干会议，全面布置筹备工作。3、国旗下讲话准备：“打造艺术舞台，创造艺术人生。”4、营造氛围，制作宣传海报。（二）第二阶段：（4 月 255 月 1 日）活动准备 1、相关相关老师开展各项活动的指导。2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。（三）第三阶段：（5 月 2 日5 月 29 日）活动开展 分组落实各项活动及赛事的比赛。（附表）（四）第四阶段：（20XX 年 6 月第十七周）总结表彰 1、活动剪影 2、优秀作品展（包括书法作品、艺术字设计作品，标本作品）3、文艺汇演（机动）。2、表彰优秀团体。五、活动要求 1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，加深师生情感交流。4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。7、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。六、评比奖励 1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书。3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：（1）各班级参与活动+1 分；（2）各比赛项目按一等奖+5 分、二等奖+3 分、三等奖+2分计分。（3）“选赛”项目凡参与则另外加分。100 个经典创意营销方案校园艺术节活动方案