1、
课堂同步训练
字词积累
一、给下列汉字组词，并换个偏旁变成新字再组词。
跑（ ） 渴（ ） 镜（ ） 倍（ ）
__（ ） __（ ） __（ ） __（ ）
组（ ） 吹（ ） 注（ ） 枝（ ）
__（ ） __（ ） __（ ） __（ ）
二、词语搭配
一片片 清风
2、 美丽的 池水
一阵阵 鲜花 清清的 手工
一朵朵 树叶 精美的 狮子
一张张 信纸 凶猛的 珊瑚
阅读闯关
一、填一填，使句子更具体。
1. 小鹿在________欣赏自己________的身体。
2. 一个________的早晨，小松鼠在树枝上________地跳跃。
3. 一头________的狮子正________地向小白兔逼近。
二、把下面错乱的话整
3、理成一段有条理的话。
（ ）小朋友听了破涕为笑。
（ ）忽然，我看见一个小朋友在一口小池塘边上哭着。
（ ）我查清钢笔落水的位置后，安慰他说：“我一定会把钢笔捞上来的。”
（ ）星期天，我去公园玩。
（ ）我一问，才知道他的一枝钢笔掉到池塘里去了。
三、读读讲讲
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窠（kē）里。
有一天，窠破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。”
小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“这一下老
4、大一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”。
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窠里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它会去修了。”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窠被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。
1. 这乌鸦兄弟俩错在哪里？你想对它们说点什么？
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2. 把这个故事多读几遍，然后讲给爸爸妈妈听。
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