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信息技术教学资源第一单元 走进信息时代 随着社会信息化的发展，信息已经成为与我们生活密切相关、不可或缺的重要组成部分。人们的工作、生活越来越离不开信息，人类社会的发展、进步更离不开信息。 21世纪是信息时代，以计算机和网络技术为基础的信息技术已经成为人类最主要的生存手段之一。我们要学好信息技术，培养信息素养，让我们一起走进信息时代吧！ 第1课 信息与信息技术探秘一、什么是信息信息(information)一点也不神秘，信息就在我们身边，我们的生活中到处充满了信息。看下列一组图片说一说，告诉了我们什么信息？消息、报道、事实、数据、新闻、知识等是人们经常遇到的信息。人们通过信息认识各种事物，借助信息交流思想、沟通感情，从而互相合作，推动社会发展。二、信息的获得我们每天都在接受大量的信息，大部分信息是通过眼睛看到的和耳朵听到的。通过眼睛可以看到红色的太阳、蓝色的天空、清澈的河流、绿色的草地、学校的校舍、周围人的表情，通过眼睛还可以看电视、报纸、书籍从而获得大量的信息。通过耳朵，可以听周围人讲话、听自然界的各种声响从中也能获得大量的信息。此外，通过鼻闻、口尝、手摸等也能获得许多信息。日常生活中，我们身边还有哪些信息？这些信息是怎么获得的？三、信息的传递一个人脸上的表情，可以传递内心的喜怒哀乐；电话可以传递人们的声音，表达各种情感；交通灯的灯光则传递着能否通行的信息；信件、报纸、书刊、广播、电视也在随时随地传递着各种信息。很早以前，人们用语言、手势等传递信息，后来发明了文字、纸张，各种信息就通过书籍、信件等传递，而且能够传递得更远。人类进入20世纪以来，随着电报、电话、广播、电视、卫星等的发明和广泛使用，信息传递的速度越来越快了。现在，坐在家中用可视电话给远方的亲人打电话，不仅能听到亲人的声音，还能清楚地看到亲人的表情。通过互联网，坐在自己的计算机前，就可以查阅世界各地的各种资料信息，可以与志趣相投的网友交流思想、探讨共同关心的问题，还可以从网上学校学习各种知识可能毫不夸张地说，网络通信使我们真正有了“天涯若比邻”的感觉。四、信息的处理我们身边充满着各种信息，每个人随时都在接受信息、处理信息和输出信息，许多信息只有经过处理才有使用价值。人类一直是靠大脑来处理信息的，人们通过眼睛、耳朵等感官获得信息，经过大脑的分析、归纳、综合、比较、判断等处理后得到所需的信息，从而指导自己的思想和行动。例如，要计算“100+345=？”这道题，首先是看到或听到这个算式(输入信息)，然后利用已有的数学知识计算(处理信息)，最后写出或说出计算结果445(输出信息)。随着计算机的出现和广泛应用，它为人们处理信息提供了方便，成为功能强大的信息处理机。日常生活中，我们身边还有哪些信息技术应用的例子？请与周围的同学交流一下自己的想法。五、信息技术为了更好地利用信息，人们借助信息技术有效地利用信息资源。简单地说，信息技术主要指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，其中通信技术和计算机技术是整个信息技术的核心。六、信息技术的应用目前，信息技术已广泛地应用于各个领域。军事中的应用一个自动防空系统工作时，雷达不停地搜索目标，一旦发现敌机，它就会把信息传送到计算机里。计算机会算出敌机的方位、航速以及防空导弹的发射数据等，然后指挥发射导弹。导弹发射后，雷达会继续监视目标与导弹的运动情况，把有关的信息不断传送给计算机处理，从而及时调整导弹的飞行方向、速度等，最终控制导弹命中目标。此外，侦察卫星、电子干扰、战斗机的雷达系统、枪支上的红外瞄准仪都显示着信息技术的巨大威力。工业生产中的应用信息技术的应用，可以进一步提高机器设备的自动化和智能化程度，使它们不仅增强了人的体力，而且也延伸了人的脑力。例如，机器人在工业生产中的应用，不仅延伸了人的感官的能力，而且延伸了人脑的能力，是智慧和力量相结合的新型工具。科学研究中的应用世界上功率最大的电子显微镜，可以把物体放大1.5亿倍。有了电子显微镜，人们可以进入过去根本无法看到的微观世界，大大扩展了人的视野功能，有助于生物工程研究的进一步开展。农业中的应用人类一直在探索预测和避免自然灾害的方法，以便减少灾害给人类造成的损失。现在，利用人造卫星，可以收信地面上植物、土壤的资料，掌握地表水和地下水的分布情况，了解农作物的长势和病虫害信息，监视森林火灾的分布和发展趋势，监测海洋、河湖、大气的污染情况等。交通管理中的应用火车、轮船、飞机等现代交通工具的运行，离不开信息技术的支持。目前，在火车、轮船和飞机上都装有电子通信系统，在行驶与航行中，一直保持着与车站、港口或机场的联系，报告运行情况，接收发来的指令。又如，通过城市交通管理系统，可以及时了解道路的交通状况，记录车辆的违章行为，指挥交通警察及时到过交通事故现场，合理地控制各路口的红绿灯信号商业中的应用到超级市场购物时，就可以感受到信息技术给人们生活带来的方便。在收款台前，收款员只需用读码器在每种货物的条码上划一下，应付的货款就记录在计算机中并显示在屏幕上，收款机还会自动打印出购物清单，应付金额、实付金额、应找金额等。教育中的应用计算机、多媒体、通信网络等在教育中的应用，使学生能够根据自己的兴趣和需要，选择所需的辅助教学软件进行个别化学习。教师能够使用多种媒体，为学生提供一个生动有趣的学习环境，提高教学效果。此外，通过计算机网络，可以获得自己感兴趣的信息，与学习伙伴进行讨论，发表自己的观点。通过远程教学网络系统，可以使更多的人有进一步学习的机会。医学中的应用信息技术在医学中的应用，命名诊治技术提高到了一个新的水平。医院里使用的ct、内窥镜、心电图、脑电图以及超声成像等先进的检测技术，为一些疾病的诊断提供了方便。七、信息技术的发展到目前为止，人类社会已经经历了5次信息技术的革命。第一次信息技术革命发生在约350005000年前，主要标志是语言的使用，人类不仅会制造工具，而且会说话，从而使人与动物区别开来。第二次信息技术革命大约在公元前3500年，主要标志是文字的创造。为了长期存储信息，人们创造了一些代表语言的符号，这些符号逐渐演变成文字。第三次信息技术革命大约在公元1040年，主要标志是印刷术的发明。我国古代四大发明中的造纸术和印刷术与第三次信息技术革命紧密相关。第四次信息技术革命始于19世纪30年代，主要标志是电报、电话、广播、电视的发明及普及。第五次信息技术革命始于20世纪60年代，主要标志是计算机的普及以及计算机技术与通信技术的结合。计算机使用道德规范开发一个优秀的软件，往往需要把许多专家多年积累的知识和经验与计算机技术结合起来,它凝聚着专家们的丰富知识和聪明才智,是开发者辛勤劳动的结晶。因此，软件是一种高科技产品。此外，编制软件时还需要用计算机系统，绘制软件中的图片需要扫描仪、绘图仪、摄影器材等设备，制作软件中的音乐、语音、音响、动画、视频图像等素材时，需要录音、录像、编辑制作设备。我们在使用计算机的过程中，要遵循一定的道德标准，不应该有违反法律和法规的行为。例如，在未经许可的情况下，不要删改别人计算机中的文件，不要随意使用盗版软件或复制他人的文件。在网络环境中使用计算机时，不要随意删改网上数据或窃取别人的密码等。近几年，我国制定了一些相关法律和法规，对在计算机应用中涉及的问题作了规定。例如，1990年9月，第七届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过了中华人民共和国著作权法，其中第三条第八款中把计算机软件列入著作权保护范畴。1991年6月，我国政府颁布了计算机软件保护条例。1994年2月，颁布了中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例。1996年2月，颁布了中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定。