纪念玛丽居里教学案.doc

镇江实验学校八年级语文教学案
课题：《悼念玛丽·居里》
主备：朱文静 课型：阅读 审核：八年级语文组
班级 姓名 学号
【教学目标】
1．学习居里夫人的高贵品质及人格力量，体会爱因斯坦真挚的感情。
2．体会本文强烈的感染力的语言特点。
3．了解“悼词”这种文体的特点。
【教学重难点】
1．学习居里夫人的高贵品质及人格力量，能体会爱因斯坦真挚的感情。
2．体会本文具有强烈的感染力的语言特点。
【学法指导】
自读课文，从文化背景方面理解居里夫人的崇高品质和人格力量。
【教学安排】一课时
【学习过程】

一、预习导学
1．字音互填并在横线上补充你认为重要的字词。
公正不阿（    　）　　真zhì（　    ）　　热chén（　    ）　　钦佩（　    ）

2．介绍悼词这种文体的特点。

3．搜集居里夫人的相关资料并记下来，说一说你对居里夫人最深的印象是什么。

4．通过预习，你有哪些疑问或收获，写下来和大家交流。

教师
评价

家长
签字

批阅日期： 2011年6月 日

二、课堂助学：
1．导入

2．整体感知
（1）阅读课文，思考：作者对居里夫人的评价是什么？

（2）从哪些方面来悼念居里夫人的？

3.合作探究

本文语言具有强烈的感染力，请就你印象最深刻的一句来分析。

4．释疑解难

5．小结

三、课堂巩固：
我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。
1．“我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。”你是如何理解这句话中“幸运”一词的？

2．这段话中列出了居里夫人“坚强”、“意志纯洁”、“律己之严’、“客观”、“公正不阿的判断”等几方面的伟大人格，请你就某一方面列举出一个事实论据来。（语言要力求简洁）

3．你从居里夫人那“严肃的外貌”中可读到些什么？

4．“一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。”这句话表现了居里夫人什么样的道德品质？

四、拓展延伸：
我的信念
玛丽·居里
①生活对于任何一个男女都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都是有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”
②有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周，我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子。这使我感兴趣，望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似，像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
③在近50年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在那整个时期中，我丈夫和我专心致志地，像在梦幻之中一般，艰辛地坐在简陋的书房里研究，后来我们就在那儿发现了镭。
④我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，所以后来我要竭力保持宁静的环境，以免受人事的侵扰和盛名的渲染。
⑤我深信，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当比埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上取得经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——他们对于一件忘我的事业的进展，受了强烈的吸引，使他们没有闲暇、也无热情去谋求物质上的利益。我的惟一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作，我从没有视这种权益为理所当然的，因为在24岁以前，我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。我估量过法国自由的代价。
⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，甚至受了一言半语的呵责，便会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老了，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。
⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学，也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且，他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
1．读第①段，回答：居里夫人认为对待生活应有哪两种态度？

2．读第②段，回答：“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么？

3．读第⑤段，回答：文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？居里夫人对这两类人的态度分别是什么？

4．读第⑦段，回答：“他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般”一句强调了科学家怎样的特点？

5．从本文中，可以看出杰出科学家具有怎样的品质？用四个四字短语来概括。

教师
评价

家长
签字

批阅日期： 2011年6月 日

教（学）后记：

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学校网址:
生活的道路一旦选定，就要勇敢的走到底，决不回头。
——（法）左拉