1、语言：不怕冷的大衣 活动目标：1、能理解故事内容，感受出乎意料的故事结局。2、能大胆地用连贯的语言进行讲述和表达，懂得运动能使身体暖和，冬天要积极参加体育锻炼。活动准备：幼儿有参加体育锻炼的经验。故事图片5张，黑板，小兔头饰一个。活动过程：一、提出问题 激发幼儿的活动兴趣。1、师：今天老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫不怕冷的大衣。请小朋友先猜一猜这“不怕冷的大衣”是什么样的呢？（请幼儿大胆想象和表达）2、师：你们想得真棒！让我们听一听故事里是怎么说的。看看故事里的不怕冷大衣和你们想得一样不一样。二、讲诉故事 理解故事情节感受出乎意料的结局。1 、教师边出示图片边声情并茂的讲诉故事，帮
2、助幼儿理解故事内容。2 、在故事结尾时提出：猜猜奶奶会说什么？（请幼儿根据故事情节大胆的猜想，并请幼儿说说理由。）3 、师讲述故事结尾：奶奶对陶陶说：“你浑身冒汗，不就像穿了一件不怕冷的大衣吗？”陶陶恍然大悟拍了拍说：“哦，我明白了，原来妈妈说的不怕冷的大衣就是让我多做运动啊！4、引导幼儿讨论“为什么奶奶说运动是件不怕冷的大衣？”（请幼儿说说自己运动后的感受，使其理解运动。）5、师：小朋友们，刚开始你们想到是这样的结果吗？这个结果真有意思，是我们没想到的。三、看图分段讲故事，加深对故事内容和情节的理解。1、师讲诉前两幅图后提问：“小兔子为什么不肯起床？妈妈对他说了什么？”2、师讲诉第三幅图画：
3、“小伙伴为什么笑啊？”3、师讲第四幅图：“去奶奶家的路上，陶陶做了什么？感觉怎么样？”4、师讲第五幅图四、以木偶形式激发幼儿锻炼的兴趣。1、师：你们知道吗？故事的小兔陶陶今天也来我们班了（出示小兔头饰）“小朋友们好！我以前特别怕冷，喜欢睡懒觉，现在我可爱做运动了每天能早早起床锻炼身体，再也不怕冷了。你们都做运动了吗？都做什么运动呢？（启发幼儿说出每天的运动内容，鼓励幼儿发现自己喜欢的运动。2、小兔：“你们都很棒，和我一样是个不怕冷，爱锻炼的好孩子！”3 、下面我们一起来讲不怕冷的大衣听听谁的声音最好听好吗？五、集体讲故事1、教师结合图片和幼儿一起讲述故事。2 、小兔子：“小朋友，你们讲得真好！那现在我们一起到外面做运动去吧！
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