1、儿童习惯考查习惯养成的规律，不外乎开始时候须聚精会神，随后须反复，无例外，做后要有结果。至于培养的时间，在各种作业里都可以养成，譬如做旗子，就可以养成其节省材料、整齐、清洁等习惯。在固定的动作里面，如进屋必须脱帽、问安，工作完后洗手，以及偶发的事情，如伤风时养成自带手绢等习惯。习惯参考的材料很多，如教育部暂行中小学课程标准的附录里有张宗麟拟的幼稚生应有的习惯和技能表，美国哥伦比亚大学师范学院出版的幼稚园试用的儿童习惯表（已有作者译成的中文本），现在为考查便利起见，节录若干种于下：（1）到学校来，衣服、身子都要收拾得很清洁。 （2）吃东西以前先要洗手。 （3）指甲要修剪。 （4）牙齿要天天刷。
2、（5）不要将手指或别的东西送到耳朵、鼻子、嘴巴里去。 （6）身边常常带一条揩拭用的手帕 （7）打喷嚏或咳嗽时须用手帕盖住鼻子或嘴巴。 （8）茶杯喝过了须抹净了倒放着。 （10）注意作息的时间。 （11）挑定了适合的椅子还要坐得好。 （12）立的时候身子要挺直。 （13）无论做手工或者看图书的时候，姿势要适当（就是身子不要弯曲）。 （14）闭口咀嚼。 （15）饮食时满口里含有食物不宜说话。 （16）不要让食物的屑片掉落满地。 （17）地板不要弄脏。 （18）用过的东西要放好。 （19）桌子、玩具、暑假等物要整理得有秩序。 （20）不要随便破坏东西。 （21）开关门户或移动东西动作要轻。 （22）
3、玩具等弄坏了立刻就去报告先生。 （23）爱护自己所做的东西。 （24）不要随便废弃东西。 （25）对国旗须行礼。 （26）唱国歌时须立正。 （27）能说请谢谢原谅我早安再会等话。 （28）不要拉拉扯扯。 （29）不要说废话。 （30）轮着自己时才做。 （31）不要自夸。 （32）不论校里的或自己的东西都愿意和大家共用。 （33）不要说一句讨厌话，不要做一件讨厌事。 （34）对待年幼的小朋友须友爱。 （35）好好儿玩、好好儿工作。 （36）别人先拿去的玩具不要夺。 （37）不要随便移动别人的东西。 （38）拾得遗失物须送还原主。 （39）遇难事不要专门依赖先生，能够自己解决。 （40）不得无理阻
4、碍别人的行动。 （41）有一个人说话了便不要再抢着讲。 （42）服从团体的规则。 （43）遇有难事或遗失东西的时候性情须和平。 （44）遇必须时才求助于人。 （45）能与人协定适宜的规则。 （46）完了一件事情又会另找别的一件有用的事情继续做去。 （47）自己能妥善地选择材料。 （48）能看出其工作的缺点，勉力以求改良。 （49）能从其设计中找出其进步的方法。 （50）把衣、鞋放在一定的地方。 （51）衣服须穿脱得快。 （52）自己能够穿鞋脱鞋。 （53）排队。 （54）能拿液体的东西不致倒翻。 （55）各种动作能和音乐的拍子相合。 （56）讲话用一种愉快的语气。家长给五六岁大的孩子们所定的习
5、惯表（这一种表不是先生所能报告的，但须由先生去联络家庭）。（1）开着窗户每天睡十二小时的觉。 （2）洗澡应有一定的时间。 （3）各人用各人的碗。 （4）穿衣服要适当（夜间脱去了昼服穿晚服）。 （5）修饰须适宜。 （6）修饰后须洗手。 （7）吃饭应有一定的时候。 （8）每天应喝适量的水和牛乳。 （9）每天须吃些青菜和果子。 （10）糖不要吃得太多。 （11）给他零钱须看其能否会用。 （12）每天有一个时候到户外玩去。 （13）早晚自己穿衣脱衣。 （14）地上潮湿须穿橡皮套靴，衣服湿了须换。 （15）遇着畜生及黑暗和大风雨的时候不要害怕。 （16）从校回家路上不可逗留。 （17）上车下车和经过街道都要留心。 （18）能够确守看护、医生和先生的指示。
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