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父母课堂案例教学教案范文三篇 第 1 篇:父母课堂案例教学教案 一、班会目的：1、让学生理解父母对自己无私的爱。2、增加学生的责任感。3、学会感恩父母，用实际行动回报家人。二、班会流程：（一）导入“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首游子吟道出了母爱的无私与伟大。班级里有很多的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁壮成长。可是，我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然，一味索取而不懂回报。因为他们缺乏一颗感恩的心，希望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。（二）调查报告 爸爸、妈妈为我们做了许多，我们又对父母了解多少呢？下面我们就和爸爸妈妈进行一次亲密接触：1、父母亲的生日是_。2、父母亲的体重是_。3、父母亲的身高是_。4、父母亲穿_码鞋。5、父母亲喜欢颜色是_。6、父母亲喜欢食物是_。7、父 母 收 入 中 有 多 少 用 在 了 你 的 教 育 上_。通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母。可是，我们的父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出。在老师准备这场班会课的时候，有同学说她也有故事和大家分享，那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。（三）学生演讲（宋微微同学的感恩父母）同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是感恩父母。同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十八年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。当我生日的时候，我首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢？我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！三、教师总结 相信大家现在的心情都有些激动，现在就让我们每人拥有一分钟的时间，闭上眼睛，在我想更懂你这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞；想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌 第 2 篇:父母课堂案例教学教案 活动目的：1.通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。3.通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。活动准备：1.布置黑板和教室。2.中国少年先锋队队歌、感恩的心歌曲磁带和录音机。3.同学们编排的诗歌朗诵和小品。活动过程：一、主持人出场宣布班会开始（在感恩的心的背景音乐中小主持人上场）甲：慈母手中线，游子身上衣。乙：临行密密缝，意恐迟迟归。甲：谁言寸草心，报得三春晖。乙：敬爱的老师，甲：亲爱的同学们，合：大家下午好！六（3）班寸草春晖感恩父母主题班会现在开始！二、欣赏配乐诗朗诵感恩父母的爱 男：是您将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 女：是您领我认识世界 天寒地冻时将我双手放入怀中温暖 合：您用爱心穿引的线 那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延 女：如果我是风筝您就是拉动风筝的线 男：如果我是一条船您就是灯塔是港湾 合：这就是父亲的爱这就是父亲的情 女：她柔柔如水轻轻如烟 男：他深沉如海恩重如山 女：鲜花可以枯萎 男：沧海可变桑田 合：但父母的爱却永远留在我们的心间 三、感悟父母的爱 1.被父母感动的事 甲：非常感谢两位同学的朗诵。不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘怀的是谁？（生齐答：父母）乙：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。（学生叙述爸爸、妈妈做的让人最感动的事）甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。2.小品表演妈妈的唠叨 乙：然而，许多时候，我们大多数同学只是在尽情享受父母的爱，却很少向父母回报，我们只是在获取，却没有付出；更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，这不，这里就有一位。请欣赏小品妈妈的唠叨 上学去：“妈妈，我上学去了！哎，路上慢点骑车！在学校听老师的话，上课专心听讲，不要做小动作！别跟同学闹别扭！”“知道了，知道了，烦不烦！”放学后：“都十二点了，这孩子怎么还不回来？”“妈妈，我回来了！”“快坐下歇歇，今天在学校表现好吗？老师讲的东西听的懂吗？怎么回来这么晚哪？是不是”“我刚到家，你怎么这么唠叨，我不吃了！”碗筷重重一放，扬场而去。（小品表演完毕）甲：同学们，你们觉得明明这样做对吗？那么他应该怎样做呢？（学生评议；学生反思）甲：其实，父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中，更在一些琐碎的小事中。你们可曾想过，在你们背着书包快快乐乐上学的背后，爸爸妈妈的一天是怎样过的呢？学生讲述父母一天的繁忙生活。甲：由此可见，爸爸妈妈一天上的班有两个，一个是在单位上班，一般是八小时，八小时完了之后是在家里上班，就是买菜，做饭，干家务，管我们的学习。四、反思自己对父母的态度 乙：父母为我们付出了许许多多，血汗、金钱、甚至生命，然而他们从来不求我们回报。而我们呢？我们是否应该帮他们做一些力所能及的事？甲：下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈做过什么？（学生讲述）乙：当父母劳累了一天后，回到家里迎接他们的是甜甜的微笑，是清凉的开水，是你们那一双双勤劳的小手，他们该多么开心呀！然而，许多时候，我们非但不能让他们开心，反而令他们伤心。同学们，让我们用真诚的心说说自己做的哪些事令父母气恼、伤心了呢？（心灵独白）甲：同学们，在今后的生活中，让我们给父母少一份担心、伤心，多一份孝心和爱心吧！合：父母恩情重如山、深似海！让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧！五、老师讲话 孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。的确，父母的爱是一剂特效药，他能医治你那颗受伤的心；父母的爱又是一盏指路灯，他能指明你人生的方向。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量？有谁能真正偿还呢？所以，让我们感谢父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们把我们养育成人。也让我们感谢老师，感谢朋友，感谢那些陌生的人，甚至感谢那些批评和嘲讽我们的人。因为，常怀感激之心，我们的生活才会更加充实愉快，我们的人生才会更加绚丽灿烂。这个世界正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。六、宣布活动结束 甲：非常感谢刘老师的讲话。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们！”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲颂歌。合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！乙：现在，我宣布六（3）班寸草春晖感恩父母主题班会到此结束！第 3 篇:父母课堂案例教学教案 活动背景：感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。活动目标：1.通过班队会课，体会父母的爱与付出。2.培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.设计思路：由学生主持引入主题，体现学生的主体性，接着通过学生熟悉的诗歌游子吟激发学生爱父母的热情，再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过感恩的心手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。活动准备：1.两位学生在老师帮助下准备主持稿 2.多媒体课件：（1）诗歌游子吟（2）地震中的图片（3）背影音乐“再见警察”（3）“感恩的心”手语操等 3.提前和家长联系好，请家长到场参与 活动方法:情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等 活动过程：一、导入：学生:主持人：尹睿：敬爱的老师 主持人：曾颜：亲爱的同学 主持人合：大家下午好！现在我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会现在开始！老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁又是谁把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，是我慈爱的父亲、母亲。主持人尹睿：当我呱呱落地，主持人曾颜：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！主持人曾颜：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！主持合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。主持合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们 师生齐:爸爸、妈妈我爱您！二、激发学生爱父母的热情:1、老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢?学生:举手背诵游子吟:慈母手中线游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？2、老师小结：一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护啊!每个孩子的父母都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多很多 3.学生:主持人尹睿：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，主持人曾颜:母亲永远牵着我们的手；主持人尹睿：父母的爱是寒冬里的一把火，主持人曾颜：父母的爱是黑暗里的一束光明，主持人合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！主持人曾颜：请大家听一个真实的故事-地震中的母亲（多媒体画面辅助）。4.教师讲述:(2008 年 5 月 12 日下午 2 时 28 分，我国四川省汶川发生了罕见的 8.0 级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。)