提高教学质量的措施.doc

提高教学质量的措施 如何提高教学质量，这是每一位教育工作者都要认真思考的问题，教学质量是一所学校的生命线，特别是六年级毕业班的教学质量更是重中之重，于是通过分析我校现在六年级现有状况，结合本校教师特点现拟定如下提高教学质量的措施:学生现有状况：六年级现有二百四十个同学，一百四十名女生，二十名尖，七十名边缘生，二十名后进生。其余是中等生： 班主任老、中、青搭配，经验+沉稳+活力。任劳任怨、吃苦耐劳，适合贪黑起早。课任教师，主抓英语、品社、科学教学，积极配合，认真负责。具体措施：一、 每天都认真上好早、晚自习，结成互助小对子六年级任课教师要在学生头脑清晰时，认真上好早、晚自习，结合当天学生状况，结成互助小对子，一帮一、二帮一。使每一天每一位学生都有事可做，有所进步，最后达到共同进步。二、 认真备课，精讲多练教师要上一堂课并不难，可是上一堂高质量的课就不容易了。经常督促教师要努力钻研教材、挖掘教材。力求把每一堂课都讲出适合本班学生的口味，有时效性的高质量的一课。并采取多种方法反复操练，达到举一反三、熟能生巧的程度。使每一名上课的学生都有所收获。三、 抓住课堂、优质高效的完成教学目标 针对本校六年级学生的实际情况，采取确实可行的方法，制定便与检测的教学目标，然后有层次的使用力量进行教学任务的完成。再根据学生的个性差异，采取适当办法，有针对性的进行巩固提高，作为教师不要放弃每一位学生，利用课余时间对后进生和边缘生进行个别辅导。经常了解学生的困难，及时鼓励及时帮助。让每一个孩子在课堂上都像吃饭一样“吃饱吃好”。最后取得好成绩。四、 激发兴趣、鼓励学生参与教学兴趣是最好的老师，教师要想方设法的调动学生学习的积极性。只有学生主动参与的教学才是有成效的教学，才会有实效性。让学生在玩中学，在活动中学，以鼓励为主，经常表扬，让每个学生都体会到学习的喜悦。树立学习的信心，拥有学习的激情，这样的教学就会取得事半功倍的效果。五、 作业要精选，要有梯度无论是哪一科的作业，内容一定要精选，份量适当，难易要适宜，并具有层次性、思考性、应用性、开放作业的规格要统一。并且严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整。教师要及时正确的批改，并抓住重点及时讲评订正。六、 家校合作，提高教学质量主动与家长沟通，调动家长的积极性，积极主动的督促孩子完成作业，耐心做孩子思想工作，为提高孩子学习成绩，做好坚实的后盾。鼓励孩子为自己的小学阶段画一个圆满的句号。以上几点，就是本人根据本校实际，制定的提高教学质量的措施，是否有效，还有待实施中的验证与改进。其中如有不足，敬请领导提出宝贵意见。