1、韭菜饺 父母心
教学目标：
体会父母对子女细致入微的关爱。
激发学生爱父母、感恩父母的情感。
教学过程：
1、导入：2014年春晚，有一首歌一经唱起，立刻红遍了大江南北。
展示几句歌词：“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了， 时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。”
提问：你知道这首歌为什么会引起人们的共鸣吗？
……
是啊，它唱出了父母对儿女无怨无悔的爱与付出，唱出了生活如此平凡，而爱又如此伟大。它勾起了父母抚育孩子时的点点滴滴，勾起了儿女对父母的感恩之情。
2、让我们一起来学习《韭菜
2、饺 父母心》这篇文章，感受平常小事中的父母之心。
3、初读课文，感受父母心
请同学们怀着一颗爱之心，大声朗读这篇课文，初步感受父母心。
请你用简洁的语言概括本文内容。
……
读完这篇文章后，最想说的一句话是什么？
……
这是一支爱之曲，情之歌，于无声处令人潸然泪下。文中处处都凝聚着爱，一种细致入微、无处不在的深沉而热烈的爱。现在，让我们一起走进爱的世界。
4、再读课文，体会父母心
①文中写了一对怎样的父母？在这些细致入微的一言一行中，最令你感动的一处是什么，结合具体语句说说你的理由？（个人思考 小组交流展示）（展示要求：合理分配任务；要有感情地朗读相关语句，用你的朗读感
3、染其他同学，让他们和你产生共鸣。）
……
②就为自己随口说出的一句话，父母便无怨无悔忙碌了整整一宿。“那是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香很香，吃得儿子想哭。”明明是吃得很香的饺子，文中的儿子却产生了一种想哭的冲动，原因是什么呢？假设你是文中的儿子，请你以第一人称说说你此时的心理。
……
泪眼婆娑中，一切都变得模糊，唯有那碗韭菜饺子凝固在眼前。它成了父母爱的最好的诠释。
5、体悟情感，描绘父母
看到这篇文章，我们不由想起了自己的父母。你也一定被父母深深地打动过，也许是一个动作，也许是一个眼神，也许是一次谈话，也许是一份特别的礼物。
请同学们敞开心扉，写一写你的经历，谈一谈你的感悟。
4、请从下面任选一题进行描写，100字左右。（写作 小组交流修改语句，挑选组内优质写作展示）
①可怜可敬，最是父母心。生活中父母对我们的爱，可说是比比皆是。请回顾自己的生活细节，谈谈你感受到的父母之爱。
②“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”生活中我们是否对父母的爱熟视无睹？是否失去了很多感恩父母的机会？请你谈谈你将怎样回报这份爱。
难以忘记/初冬的深夜，你们为了我爱吃韭菜饺，敲开数十家的门。
难以忘记/初冬的凌晨，你们为了我爱吃的韭菜饺，打着电筒擀皮、包馅。
更难以忘记/就为自己随口说出的一句话，你们便无怨无悔忙碌了整整一宿。
难以忘记/那深深的父母心。
同学们，我们不应该是“语言的巨人，行动的矮子”，从现在起，我们应该以自己的实际行动去安慰父母那颗“可怜”的心，因为面对父母的养育和爱护，一切豪言壮语都显得如此的苍白与无力。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
