幼儿教育课件.doc

春发其华，秋收其实

上饶市教育局直属幼儿园
（2014年11月 日）
为贯彻十八届三中全会精神，全面落实《中共江西省委 江西省人民政府 关于深化教育领域综合改革若干问题的意见》。加快幼儿园创新发展，办人民满意的学前教育，为建设最美上饶、培养上饶人才打下坚实基础。现将贯彻落实情况汇报如下：
一、重质量，求特色，做好保教工作
我园秉持以素质教育为中心，以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿“学会学习、学会合作、学会生活”，以快乐促进身心健康发展，以会学为终身学习打下坚实基础。
1、加强一日活动，注重细节管理
合理安排幼儿的一日活动，为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境。及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，发展其自理自律能力。
2、优化校园环境，创设幼儿世界
我园创设了富有教育意义的环境，园所的走廊、教室里，都有幼儿参与设计并自制的作品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。各班设置的区域以美术活动为主，有涂鸦墙、玩色区、创意区、美劳区、巧巧手、七彩世界等，都是教师和幼儿一起收集材料，幼儿自由绘画、自由创造，自由装饰的，幼儿的日常活动变得丰富多彩，同时也尝到了成功的甜蜜。调动了幼儿的多种感官，满足了幼儿的喜好，促进了幼儿的全面和主动发展。

3、确保安全卫生，保证健康成长
“每天三次检查，每周两次考核，每月一次汇总”是我园的安全卫生的考核办法。我园始终把安全工作放在首位，通过制订安全管理及责任分工网络图，安全教育进课堂，突发事件的演练等举措，横向到边，纵向到底，全方位维护了幼儿园的安全稳定，杜绝了隐患、事故的发生。
4、加强德育教育，保护幼儿的心灵健康
幼儿品德形成是知、行统一的过程。知是基础，行是关键，习惯是归宿。幼儿教育只是将幼儿道德行为的认识变成自觉的行为，才真正达到了德育教育的目的。今年我园开展 “在游戏中成长”主题活动。在该主题活动中注重文明礼貌学习：如游戏《找朋友》中让幼儿在与同伴的游戏过程中学会（问好、再见）学会借用别人东西时礼貌教育（请、让、，"谢谢""不客气"），又如同伴之间发生矛盾时的礼教育，对不起，没关系。
二、多活动，显主题，贯穿素质教育
丰富多彩的节日活动和其它系列活动，能激发幼儿的参与兴趣并增强幼儿的集体荣誉感，提高综合能力。我校注重各个活动的开展。如儿童节排练丰富多彩的节目，举行家园联欢；中秋节邀请全园所有的家长同孩子们一起过中秋，利用月饼盒进行亲子创意制作。懂得中秋节的来历习俗；国庆节对孩子进行爱国主义教育，通过谈话活动、观看影像资料、课堂教学等多种形式让幼儿多角度的了解有关国庆的信息，通过美术活动、唱歌活动让幼儿充分感受节日的气氛，油然而生爱国之情。重阳节，通过参观敬老院帮爷爷奶奶做件事等方式，让孩子们认识到尊老、敬老、爱老是我们中华民族的传统美德，要从小事做起。
三、多沟通，重宣传，达成家园共育
积极利用家长会、班级QQ群与家长进行沟通，介绍学校的具体情况和各项安排；通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解学校和班级正在开展的各项活动，使我园的主题活动顺利有效的开展；开展家长开放日活动，让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况。建立了园内教育博客网站。更好地宣传我园的教育目标和各项动态，实现家园同步、迈向幼教的前沿。
四、研课题，促教学，提升办园质量
我园以科研为先导，开展“在游戏中成长”主题活动，展开了科教融合的研究活动。
组织老师学习有关幼儿教育理论方面的书籍，交流在实践中所碰到的实际问题，及时做好案例分析，使课题研究真正落在孩子身上。根据课题内容，课题组教师撰写了教学论文，并积极参加国家、省、市教学论文的评选。其中……获……奖。
二、现况分析
随着经济体制改革的不断深入，社会结构的转型等。对教育，特别是非义务教育阶段的幼儿教育的办园方向、办园宗旨都产生了非常大的影响，幼儿教育发展面临着新的挑战，出现了新的问题。幼儿教育必须顺应市场经济的发展，建立起适应新形势的发展机制、管理机制，才能推动事业发展。
第一，我们明确幼儿教育的性质和地位。幼儿园是对幼儿实施保育工作的机构，是不以赢利为目的的，这一点幼儿园应自始至终坚持。目前各类民办幼儿园大量崛起，评定等级缺乏规范，建议规范评定标准，物价部分据此规范收费级别，形成良性有序竞争。
第二，把幼教的改革和发展放在我市社会的大背景下来考虑。从幼教改革的方向来说，必须把幼教的发展和整个社区的建设相联系，向社区开放，举办家长学校，园中设置玩具图书馆向家长儿童开放等。实现社区文化、教育的资源共创共享和共同发展。
第三，建立师资引进、培养和待遇一体化平台。目前我园教师职工包括正式分配和园方聘请两种形式。不利于公平管理，也导致了专业年轻教师严重缺乏、专业培训缺失、专家型高素质专业教师数量偏少的现况。如何破解，成了下步工作必须考虑的一个重要方面。
三、下步思路
党的十八届三中全会，描绘了全面深化改革的新蓝图、新愿景。下一步，我园也将提出新目标，推出新举措。我园将从 “一、二、三、四”上做好文章，即坚持一个核心理念，重视软硬件二项建设，把好三个师资关，实施四种管理模式。
（一）坚持一个核心理念。
遵循市场竞争和教育发展的客观规律，树立强烈的社会责任感，确定“为幼儿服务、为家长服务、为社会服务”的办园宗旨，明确“儿童为本、管理为本、教育为本、特色为本”的管理思路。
（二）重视软硬件二项建设
1、重视基础设施硬建设。我园园舍功能结构以及各类基础设施相对完善，办园水平起点较高。但不能满足现状，要更进一步地加强办园设施投入的力度，不断优化环境，提高知名度和美誉度，增强社会效益，为可持续发展夯实基础。
2、重视教育科研软建设。坚定走“科研兴园”发展道路，建立健全园、段、组三级教科研管理网络，广泛加强对外交流研讨，确保获取最前沿的教改信息。同时努力把课题研究做细、做实，真正发挥以教育科研带动提高全园保教质量的实际效益，为实现我园可持续发展提供不竭动力。
（三）把好三个师资关
1、把好师资入口关。继续面向社会公开补充招聘教师，层层筛选、级级把关，择优录用、吸纳一批专业基础水平扎实、有较强的发展后劲的青年教师，以逐步形成了师资构成多元化的格局。
2、把好师资培训关。当前幼教新观念新思想层出不穷，教师仅凭良好的功底是远远不够的为此，我园要充分利用园本资源，通过岗位练兵、教研活动、教育科研、新老教师传帮带等多种途径，促使教师不断地自我发展。同时积极实施“请进来，走出去”，广泛加强与各地先进园所的交流，多方联系幼教专家来园作专题讲座和现场指导，以形成多元化的师资培养模式，促使教师队伍整体素质的动态发展，力争我园教师学历向本科化高学历迈进。
3、把好师资稳定关。逐步提高正式教工、非正式教工以及一些工勤人员都享受同等工资福利待遇。建立起科学合理的工资奖金制度，努力吸引并留住优秀教师。
（四）实施四种管理模式
1、实施以人为本管理模式。一方面建立科学合理的工资奖金制度、各类奖惩激励制度、社会保险制度等，保障他们的工作积极性。另一方面高度重视教师自我实现、自我发展等精神层面的需要，积极构建教师展示才能和成长的平台，做到人尽其才，才尽其用，实现教职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。
2、实施民主管理模式。管理中坚持平等、尊重、公开的原则，鼓励教职工积极参与幼儿园管理。
3、实施自主管理模式。给教师营造宽松的氛围，实施弹性的教学管理制度，赋予教师充分教学自主权。通过教师自主管理，最大限度地发挥教师的积极性、主动性和创造性。
4、实施效益管理模式。从转变教师的教育观念着手，引导教师从关注教材转向关注幼儿，在充分了解幼儿的兴趣、个性、能力的基础上，设计适合幼儿发展的教学内容和方法。注重培养教师的教育反思能力，从而不断修正和调整自己的教育教学行为，提高教育活动的效益。
在今后的发展中，我园将继续以提升教育效益为抓手，探索实践可持续发展之路，努力创建一所具有一流的装备、一流的管理、一流的师资、一流的质量的示范性幼儿园。
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