1、民间游戏名称：斗鸡活动目标：1、练习单脚跳，发展幼儿平衡能力。2、鼓励幼儿大胆参与民间游戏，激发幼儿对民间游戏的兴趣。活动准备：1、录音磁带2、自编韵律操活动过程：一、开始部分1、学鸡走路师：大公鸡是怎样走路的？（请一个幼儿来说一说）对了，师：大公鸡路走路时鸡冠树起来，尾巴的羽毛翘起来（教师带领幼儿绕圆圈走）幼儿走路，观察幼儿情况，适当表扬，提醒幼儿走走，走成一圆圈。2、做公鸡操天气真好，我们一起来做个公鸡操吧。（放音乐，教师带领幼儿做公鸡操，锻炼孩子的腿部肌肉。）二、基本部分1、自由探索斗鸡的方法师：游戏斗鸡。想一想，斗鸡要几个人玩？教师小结：对，斗鸡要两个人以上才能玩，今天我们就先2个玩，
2、那我们可以怎么玩呢？2、幼儿自由探索，说一说，请个别幼儿做一做动作。还有什么斗鸡的方法？引导幼儿多想出几个斗鸡的方法。3、幼儿自由练习斗鸡的方法（1）刚刚小朋友想出了好多斗鸡的方法，你们想不想试一试？现在就请你找一个好朋友，找个地方把小朋友想出来的方法玩一玩，也可以自己想出其他的方法来玩。记住：音乐一停，马上回来。（2）幼儿自由组合搭配玩斗鸡。教师观察幼儿玩法。4、交流：你是怎么玩的？（引导几个玩的方法不一样的幼儿）做一做动作。这几个小朋友的玩法真有趣，我们也去学一学，玩一玩。（继续学习幼儿想的动作）5、重点练习动作：单脚跳师：小公鸡们用了很多的方法，真能干呀，今天我们就用一种方法来玩，用哪一
3、种呢？就用单脚跳的那种。这是我们爷爷奶奶小的时候，爷爷奶奶的爷爷奶奶的小时候玩的，就是把一条腿弯曲起来用双手抓住脚，用弯曲的那条腿的膝盖去顶对面小公鸡的膝盖，让对方抓住脚的双手松开，但自己不能掉下来，行吗？我找一个小朋友来试一试，你们给我们加油！谁赢了，她为什么说她输了。对了，斗鸡的时候两个手不能松开，要用膝盖去顶，还要保持平衡。幼儿找好朋友进行重点练习。教师巡回进行指导，提醒幼儿双手要抓住一条腿，脚不能碰到地上，谁先落地谁就为输。6、表扬幼儿，指出问题幼儿，强调要求和规则，幼儿再次练习。7、比出斗鸡大王师：现在我们要进行斗鸡比赛，争夺斗鸡大王。怎么玩呢？教师讲解比赛规则：所有的大公鸡都在圆圈里面，大家找人顶，赢了继续找，输了退到圆圈外，最后剩下的一个就是“斗鸡大王”。幼儿游戏，教师当裁判，观察幼儿活动情况。三、结束部分（放音乐跳舞祝贺斗鸡大王）
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
