1、重点活动组织计划和记录 第 15 周 周 主题名称 大家来运动 课题名称跳房子领域体育教师巫娟教材分析跳房子属于民间体育游戏，在我们小的时候经常玩，而现在城市里的孩子对民间游戏接触甚少，跳房子不仅能锻炼幼儿的协调能力，还让幼儿能够学会控制，锻炼幼儿的控制力。活动目标1、 练习双脚并拢向前跳不能移动的踢沙包。2、 培养身体动作协调、灵活。3、 努力控制自己，遵守自己制定的规则。活动准备1、人手一个沙包。2、玩过跳房子的游戏。重、难点跳房子时能控制双脚不要移动的踢沙包。活 动 过 程活动流程实录及分析1、出示沙包，幼儿自由玩沙包。（1）幼儿自由探索玩沙包，提醒幼儿找空的地方玩，尝试不同玩法。（2）
2、玩过后站成2排，请小朋友示范玩沙包的方法。2、教师提出玩沙包的要求（1）要求：站在原地，幼儿用上半身（手臂、身体、头）跟沙包做运动。小朋友示范大家一起做（抛接沙包，手抛，肩膀接、肚子接、头接等）（2）要求：站在原地，幼儿用下半身和沙包一起运动。小朋友示范大家一起做（用脚踢沙包、夹沙包跳等）3、用单脚踢沙包的玩法。A幼儿一起单脚踢沙包，看谁踢得远。（方法：左脚在地上站稳，右脚接触到沙包时，用脚尖使劲将踢出去）B幼儿一起单脚踢沙包，小朋友站在指定线后，看谁提到指定的位置上。（控制踢沙包，这样锻炼小朋友的控制能力，更厉害了，只能提在2条线中间，所以右脚用力要均匀，如果剔出线，说明没有控制好，踢不到格
3、子里，说明踢轻了。）C幼儿分2组进行。分组练习2次。4、幼儿尝试跳房子游戏。（1）教师边示范边讲解。规则：A我站在1号格子的后面准备，用脚吧沙包踢到“1”的格子里，我双脚并拢跳进去，不管我的脸和身体朝哪个方向，我都不能够移动我的双脚，那只脚离沙袋斤，就用那只脚去踢沙袋。B我们可以看准沙包再跳，如果跳的位置不适合踢沙包时，只能扭动身体，双脚千万不能动，如果动了，请到后面排队，如果沙包提到线上，也青岛后面排队，下面一个小朋友继续用他的格子玩游戏。（在示范的过程中，把孩子可能发生的情况都进行示范讲解。）（2）请3名幼儿排好队示范。（3）请幼儿分组，游戏一轮结束后，老师发一面小红旗放在房子上面，看看哪组最遵守游戏规则，获得的小红旗最多。（4）幼儿练习，教师巡回指导。4 32 1活动反思：
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