1、幼儿园班健康教案：大熊来啦！活动目标:1. 培养幼儿参与游戏的兴趣。2. 通过游戏能抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。 3.幼儿能按游戏规则进行游戏。活动准备:“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”。活动过程:1. 导入活动教师:“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，才不会吃你?”幼儿讨论提出意见。2. 设置情境，观察讨论熊的习性。(1)请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀!瞧，我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看，看熊会不会吃你!”。幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法:没有动，没有出声音等。(2)教师引导幼儿了解熊的习性
2、:“ 熊”介绍自己的特点:“人们都叫我黑瞎子，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见! 。教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办:看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。3.学习儿歌熊来啦。(1) 教师:“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不被熊抓走了，像不想听听?” (2) 教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。 4.第二次游戏。教师:“如果熊再来，我们怕不怕?我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了!”教师:“哎呀!熊来啦!”熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。5.商定游戏玩法和规则。 和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么?”“熊什么时候出来?”“什么时候念)儿歌?”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束?”“ 熊的家在哪里?”等问题。教师总结幼儿的讨论结果。6. 幼儿扮熊进行游戏。(1) 请一位幼儿扮熊进行游戏。(2)请若干幼儿扮熊进行游戏。7.教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。8.幼儿“熊走”进教室。附:儿歌熊来啦熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。
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