1、 瓶中沙艺《荷花飘香》
设计意图：
夏天，池塘里的荷花开了，像一个个粉墨登场的小姑娘，千姿百态，千娇百媚，漂亮极了。她吸引了人们的目光，更让幼儿目不暇给，拍手叫好。为了满足幼儿的爱美之心，好奇之心和探索欲表现欲，我选择了以荷花为题材，以瓶中沙画为表现形式的本次绘画活动。让幼儿在感受自然美的同时，也能感受这种新颖的彩沙画特色带来的震撼。
教学目标：
1、感受大自然中荷花的美丽，并尝试用瓶中沙画的形式表现夏日荷花。
2、让幼儿学习物品反转作画，体验绘画的乐趣。
3、体验作画过程的快乐和作品成功的喜悦。
教学重、难点：
1、 幼儿大胆尝试用彩沙画的绘画形式表现荷花，敢于想象，勇于
2、创作。
2、 掌握正确撒沙的方法，学习由白到红的渐变过程。
3. 能添上蜻蜓、蝴蝶等之类的动物，使画面完整而且有情节、有生机。
教学准备：
彩沙、玻璃杯、胶水、棉、范例、垃圾盒、流程图
教学过程：
一、 课件导入，引起兴趣。
师：你们就要毕业了，我来考考你们，是不是即将成为一个合格的小学生，这首古诗是描写一种夏天的植物，接天莲叶无穷碧，下句谁来答？（映日荷花别样红。）你们看看这株荷花是怎么做的？你们想不想自己动手来做一下？那我们先来看一下制作过程。
教师示范
步骤一：先把玻璃杯侧卧，一手握住杯子，另一手用棉签沾上胶水，在玻璃杯的内壁画出荷叶的轮廓，然后捏取少许彩沙，均
3、匀的摇一摇，等彩沙附着于胶水上后，再把多余的彩沙倒入垃圾盒中。
步骤二：运用同种方式，勾画出荷花花瓣和莲蓬。
先用胶水勾画出荷花花瓣的轮廓，然后三指捏取白沙洒在花瓣的下半段，再捏取红沙洒在花瓣的上半段，轻轻摇晃杯子，使彩沙均匀混合在一起后，让花瓣呈现出由白到红的渐变效果，最后把多余的沙子倒入到垃圾盒中。
步骤三：荷花图制作完成后，将杯中多余的彩沙倒进垃圾盒中。在空白处添画上蜻蜓，使画面使画面完整而且有情节、有生机。
三、幼儿第一次动手操作。
1、提出要求：1）把手伸进杯中用胶水在杯壁上勾画出荷花的形态，并能用彩沙均匀的覆盖。
2）在制作花瓣时能用白色和红色的彩沙进行混合呈现出渐变的
4、效果。
3）注意桌面的清洁。棉签用完后放在指定的地方，废弃的彩沙倒入垃圾盒中。
2、幼儿操作，教师巡回指导。
重点指导幼儿在杯壁上勾画出荷花的形态。
3、教师小结：古往今来，很多名家都绘画过荷花，它不仅美丽，更有一种让我们喜欢的性格：出污泥而不染。
四、装饰
1、商量对策。
师：我们还可以怎么装饰这瓶子呢？请小朋友们动动脑筋，举手告诉我。
2、进行装饰。
师：我们可以运用多下来的彩沙进行灌沙，这个技能我们之前已经学过了，那么今天就请小朋友们想一想怎么灌，才能把杯子装饰地更漂亮？
提出要求：1）选择自己喜欢的两种彩沙进行灌沙。
2）灌入彩沙的量不能超过杯子的1|2。
五、幼儿第二次操作。
幼儿操作，教师巡回指导。对于想象力丰富、制作细致有耐心的幼儿给予肯定。
重点指导：幼儿合理利用两种颜色的彩沙进行灌沙。
六、欣赏作品。
师：小朋友你们的瓶中荷花漂亮吗？哪里漂亮？
七、赠送礼物
小朋友制作的瓶中荷花真漂亮。我们即将大班毕业，让我们一起把自己的作品作为礼物，送给在座的客人老师吧，感谢她们的辛勤培育。
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