国学经典教育的实践与思考.doc

国学经典教育的实践与思考育才中学建校不到20年，是一所比较年轻的学校，但取得了一些令人瞩目的成绩，一个省状元、五个市状元，近年来又提出来办令全社会尊重的学校的办学愿景，并赋予了它丰富的内涵，走上了一条多元化、多层次的办学之路，除普通文理科外，艺术教育、体育教育、社团活动也取得了较好的成绩，还开办了国际班、新疆班、西藏班。在教学上提出并实现了低进高出、高进优出的培养目标。教师管理体现人文关怀，助推教师专业成长，学生管理规范细致，探索尝试学生自我教育、民主管理、自主发展，各项活动井然有序，得到了学生、家长和社会的认可，继续保持了快速发展的良好态势。国学经典教育方面，我们的主要做法是一是国学经典教育课程化。立足课堂教学，在课堂教学中渗透国学经典教育，使学生感受国学的辉煌灿烂。并开发了国学经典校本课程，开设以诵读、展示等活动为主的国学经典学习课。每天早晨安排10分钟经典诵读；每周一节经典诵读讲读课；每学期开展两次国学诵读研讨课，初步形成了国学经典教育的基本教学框架。二是国学经典教育形式多样化。充分利用清明节、端午节、中秋节、孔子诞辰日等传统节日，开设中华习俗、中华礼仪、国学常识等讲座；举办中秋诗会、新春诗会、国学经典诵读比赛、讲故事比赛、经典音乐欣赏等，对学生进行优秀传统文化教育。同时结合建设书香校园、文化校园，充分利用一切可利用的空间设置国学经典内容，创造一种学习国学经典的校园文化氛围，让学生耳濡目染国学经典的魅力。三是国学经典教育实践化。利用课外时间组织学生开展社会服务，引导学生在社会实践中了解传统美德，践行传统美德，提高综合素质。四是国学经典教育特色化。主要是以学生社团活动为突破口，积极开展形式多样的国学经典教育活动。学校先后组建了“国学懿行苑”“新语讲协” “苇间风文学社”“影视剧社”及民乐、管乐、书法、武术、诗社等共33个学生社团，定期开展活动。学校每学期开设一次有关经典阅读的专题讲座，举办一次国学论坛，组织一次国学经典主题征文活动，开展一次国学经典吟诵比赛、书法绘画比赛、国学知识竞赛等。二、国学经典教育促进了学生的全面发展和学校办学水平的提高1.文化素养得以提升学生通过学习、诵读国学经典，增长了历史文化知识和科学知识，深刻认识到中华优秀传统文化中蕴含的宝贵精神资源，并内化成他们树立崇高的文化精神追求、建立积极的人生价值观和世界观的强大动力，班风更正、学风更浓，行为习惯进一步规范，思想道德文化修养进一步提高。2.人格品德更加健全学校自开展国学经典教育以来，广大师生的精神面貌发生了明显变化。校园里没有了打架、争斗的粗鲁行为，有的只是和谐、合作与默契。校园内地面洁净，墙壁干净如新。操场上生龙活虎，教学楼内文明温馨，他们在校爱学习、乐奉献，在社会举止文明，孝敬长辈。一年来涌现出近2000余名优秀学生干部、三好学生和模范团员，深得社会赞誉。 3.国学活动比赛成果喜人“新语讲协”辩论队在济宁市青少年经典诵读比赛中有3名学生分别获得一等奖、二等奖，并在全省复赛中取得佳绩。“育才影视剧社”、模拟联合国社团、新语讲协、科技创新社、国学懿行苑等9个社团的27位学生再次走进央视中学生频道进行栏目录制。科技创新社团、足球队、电脑制作社团、书法社团等社团也在国家和省级各类比赛中获得大奖，充分彰显了育才学子的蓬勃朝气。4.办学水平跨步提高国学教育也让教师受益匪浅，在享受着读经典的快乐的同时，提升了个人情操，消除了浮燥之气，团结务实愈发彰显，教师家庭更和睦，工作更敬业、更踏实，涌现出了60余位优秀班主任和30位师德楷模。70余名教师获全国、省、市优质课、教学能手、优秀课程资源评比等业务比赛奖，其中有纪爽、韩海燕、孙振云等6位老师荣获国家级、省级奖项。涌现出3部精品校本课程，评出校级优秀论文24件。不断提升。全体教师整体师德水平和专业素养的提高，也促进了学校教育教学管理水平和教育教学质量的不断攀升。2014年高考，育才中学高考本科录取率第三次超过70%，全市700分以上有7人，我校占3人，纯文化科总分700分以上的全部出自我校，郭珩同学总分722分、理科全省第六、全市第一，郭珩等三位同学一并被清华大学录取。文科、艺术、体育、亚艺术学生也都创出了历史新高。学校第十四次荣获全市高中教育教学工作先进学校称号，九位老师荣获全市高中教育教学工作先进个人称号。2014年，学校先后获得全国首批“国学经典教育联盟学校”、山东省高中学生辩论赛“优胜学校”、海峡两岸高中学生辩论赛 “团体优胜奖”、山东省中小学国防教育活动“优秀组织奖”、山东省中小学电脑制作活动“最佳组织奖”、第13届济宁市科技创新大赛先进单位、连续两次被组委会评为山东省模联“优秀组织奖”、济宁市高中教育教学工作先进学校等20余项奖项。济宁市第二届学校艺术节获27个奖项，学校获优秀组织奖，其中一等奖11项。山东省教育厅留学中心国际教育基地、中国海洋大学、东北大学、合肥工大优秀生源基地、全国创新英语大赛“优秀生源基地”落户我校。用实力说话，我们不比生源比进步，做到“相同基础的学生在育才发展得最好”，再次谱写了“低进高出、高进优出”的新辉煌！三、下一步打算（一）指导思想以进行中华民族优秀传统文化教育为核心，以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以师资建设为抓手，以国学校本课程建设为突破口，全面推进国学经典诵读活动，营造人人能够吟诵、班班读经典的氛围。通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴中积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。（二）工作目标1、传承中华美德，培育民族精神，提高学生的文化素养，陶冶情操，促进学生思想道德素质全面提高。2、让学生了解中华优秀的传统文化和优秀的传统美德，培养学生的高尚情操和爱国主义精神，增强学生民族自豪感。3、让学生懂得并践行尊敬长辈、孝顺父母、关爱他人，做一个讲文明、懂礼貌的人。4、形成一批特色鲜明的国学经典教育主题活动、校本教材、明星社团、优秀班级，涌现出一批国学经典教育活动先进个人。（三）主要内容及措施一是提升国学教师的水平。通过培训、观摩学习，请进来、走出去，提升国学教师的教育水平。二是创新完善家校国学经典教育协作联动机制。三是开发国学经典教育校本教材，把国学经典教育活动纳入课程体系，为推进国学经典教育课程化做出积极努力。四是开展丰富多彩的国学经典教育活动。引导学生诵读、宣讲、践行论语孟子大学中庸唐诗宋词等国学经典。完善礼仪教育内容，教育学生学会尊重；教会学生正确使用“礼仪”用语，培养学生符合规范的礼仪举止。举行成人礼礼仪活动，增强学生的使命感和责任感。组建读书沙龙，定期交流国学经典阅读体会；开设国学讲堂，邀请国学专家解析国学经典要义；组建国学经典教育志愿宣讲团，遴选精英社员，通过宣讲、诵读等形式，助推校内外国学热潮，形成人人学国学、用国学的校园文化氛围，打造展示育才中学素质教育特色的明星社团。举办国学汇报演出，定期自办或参加相关演出或比赛，展示、交流研习国学成果，彰显中华优秀文化传统魅力。开启美德之旅，利用节假日开展关爱孤寡老人、留守儿童等特殊群体社会实践活动，传播人间大爱，砥砺嘉言懿行。组建国学社团联盟，发起并创建省市名校国学社团联盟，形成强强联盟的聚合效应，构建立足育才、辐射全市、影响全省的区域推进型国学社团，为作为全国国学经典教育基地的济宁再添新亮点。传承国学经典，弘扬中华优秀传统文化，任重而道远，我们当以“舍我其谁”的使命担当，接过弘扬国学、传播圣道的不熄薪火，矢志前行，且学且行且思，认真学习国学经典，认真消化和吸收丰厚的精神滋养，以宗教般的情怀去超越世俗化的功利，以更加坦荡的心胸和更加淡定的心态去面对一切困境。如此，才能不忘本来、开辟未来，善于继承、更好创新。践行文化使命，普育栋梁英才。为重建中华民族的文化自觉和文化自信，进而实现中华民族的伟大复兴做出积极贡献。 谢谢大家！6