导学卓尔不群的雅典.doc

专题六古代希腊、罗马的政治文明
第二节 卓尔不群的雅典 导 学 案
浠水县洗马高中： 裴 光 明
一、学习目标
知道雅典民主政治的主要内容，
认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

二、学习重难点： 教学重点：雅典民主政治的主要内容、对雅典民主政治的评价。
教学难点：认识雅典民主政治对人类文明发展的重要意义。

三、导学过程

第二节 卓尔不群的雅典
(一)、雅典民主政治的奠基
自主学习、合作探究 阅读整理教材 ——归纳梭伦改革和克里斯提尼改革的要点

项目
梭伦改革前
梭 伦 改 革（公元前594年）
克利斯提尼改革(公元前506年)

状况
或
内容

①部落贵族
垄断大权
② 工商业发展
工商业者壮大
①颁布“ ”，债务
奴隶获自由；
②自由民依划分为四个等级；
③设立“ ”
和“ ”，
第 等级无权参与。
①划定以 为基础 的10个行政选区;
②设立“ ”（对所有公民开放）
和“ ”
③制定“ ”，
防范政治野心家。

影响

社会矛盾尖锐
①初步改变 局面，促进了民主政治和商品经济发展。
②雅典走上 道路。
①打破 势力对政权的控制；
雅典国家最终形成。
②所有公民都有机会参与 ,
雅典民主政治 。
思考：（对照表格内容）与梭伦改革相比克利斯提尼改革有哪些发展？
（提示：贵族专权、民主范围、民主监督等方面）

（二）、雅典民主政治的“黄金时代”
1、希波战争--- 对雅典民主的检验与推动。
时 间：前５００年－－前４４９年
影 响 ①保存了 的火种。
②开启了希腊文明史上最鼎盛的“ ”。
③壮大了平民和工商业者组成的 力量。
2、伯里克利改革--- (朗读教材 -----感悟“黄金时代”的民主政治) 感悟历史
（在西南联大期间，闻一多因家境窘迫，他用业余时间篆刻印章解生活之困。）
在伯里克利时代，闻一多先生这样家庭的公民，也要去雅典参加的公民大会 。
思考：他愿意去吗，为什么？ 作为公民他可以享受哪些权利？

项 目
伯 里 克 利 改 革（顶 峰）（前443年—前429年）

公民
可能
参与
机构
与
公职

最高权力机关
名称： ，公民在大会上有 和 。
负责审议并决定军国大事；选举官员；立法等

常设机构
名称：
每个成员都有机会成为 ，执掌国家最高权力。
司法机构
名称 ，用抽签方式选出，审理全国大部分案件。
军事机构
名称 。
民主保障
国家为担任公职和参与政治活动的公民发放津贴。
（前431年—前404年伯罗奔尼撒战争结束了雅典的古典时代和希腊的民主时代。）
（三）、雅典民主政治的得与失 感悟历史
1、积极作用（得）：
思考①：雅典民主政治对雅典社会的影响？

思考②阅读下列材料并结合教材内容，探求雅典民主对近代民主政治的影响

阅读材料，回答问题。
材料一 材料一：伯里克利说： 我们的政体确实可以被称为民主政体，因为政权不是在少数人手里，而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的……自由的要领之一，为人人轮番当统治者和被统治者。
感悟：材料一反映的雅典哪些民主政治原则在当今社会依然在用？

材料二
感悟：材料二反映了怎样的国家权力组织形式？

材料三： 雅典民主制不得已以马其顿的征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世，如柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《雅典政制》等流传下来，近代的英国的两院制、法国的议会制……与古代希腊民主传统有着历史渊源的关系。——《浅谈欧洲民主的渊源》
感悟：材料三反映雅典民主政治与近现代民主政治的关系？

2、局限性（失）
(1)从雅典居民构成看民主的范围：

（2）从公民大会等看雅典民主性质
“黄金时代”的雅典居民构成
（3）雅典民主方式

★从文明史观看：得与失

事 件 民主进程 评 价
小 结 ★梭伦改革 （ ） 失：在范围、方式、性质上有局限
★克利斯提尼改革 （ ） 得：开近代
★伯里克利时代 （ ）

巩固练习

1.“我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣
……我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱”，这是雅典执政官梭伦的一段
语录。下列哪一项与材料最相符 (　　)
A．颁布“解负令” B．按财产多寡将雅典自由民分为四等
C．设立陪审法庭受理公民投诉 D．改革既不迁就贵族，也不偏袒平民

2、下图人物对雅典民主做出贡献。下列关于雅典民主政治表述正确的是（ ）
①梭伦改革奠使希腊走上民主道路 ②克利斯提尼改革确立了雅典的民主政治
③伯里克利时期，是雅典民主的“黄金时代” ④ 雅典民主政治是近代西方民主政治的渊源
⑤雅典民主政治的性质与参政方式值得今天借鉴
A、①②③ B、①②③④⑤ C、①②③④ D、①③④⑤

3、学习《卓尔不群的雅典》后，你认为正确的认识在括号内打“√”。
①雅典民主政治开近代西方民主政治先河。 （ ）
②今天民主政治来之不易，珍惜民主生活 （ ）
③行使民主权力要一定的素质，作为青年学生要加强学习。 （ ）
④雅典民主政治有可借鉴之处，但各国应结合国情制定民主政策。 （ ）

4、 课后延伸：搜集苏格拉底的故事，深入了解雅典民主政治的辉煌与影响 。
★ 祝 同 学 们 学 习 愉 快，学 业 进 步！
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