1、风娃娃的心愿
一．
师：看，这是谁。（风娃娃）
师：风娃娃有一个美好的心愿，你觉得会是什么？
幼：。。。。。。
师：心愿就是心中的愿望。
师：风娃娃的心愿是帮助好朋友做好事。瞧，他都有哪些朋友——
（树林）（庄稼）（池塘）（娃娃）
师：那你觉得风娃娃会为他们做什么好事呢？
幼：。。。。。。
师：我们来听听故事里是怎么说的。（播放故事）
二．
师：风娃娃抚摸我们都感觉很舒服，那你们也来互相抚摸一下吧。
师：孩子们，你们觉得此时，风娃娃的心情怎么样？
幼：。。。。。。
师：对，帮助别人是一件很开心的事。
三．
师：听！（呼呼声）风越吹越大，越吹越猛。
2、
师：我们一起来学一学越吹越大的风。
幼儿学吹大风的动作，请几个有特色的幼儿上来表演。
师：风吹的那么猛，会发生什么事呢？我们一起来听一听。（播放故事）
根据幼儿回答，将图片内容翻面。
师：你们觉得风娃娃还在做好事吗？为什么？
幼：。。。。。。
师：风娃娃想做好事，但却用错方法变成了坏事，这叫帮倒忙。那你们觉得应该跟风娃娃怎么说？
幼：。。。。。。
师：你们在生活中有没有碰到“帮倒忙”的事呢？
幼：。。。。。。
师小结：在生活中，我们都会遇上“帮倒忙”。想要帮忙，必须用正确的方式来帮助别人。
四．
师：你们觉得，现在风娃娃又是怎样的心情？
幼：。。。。。。
师：那你
3、觉得风娃娃应该怎么做？
幼：。。。。。。
师：我们来听听故事里的小朋友是怎么说的。（播放故事）
师：我们一起来学一学。
师幼学说：“风娃娃，你要轻轻地吹，用力吹，会闯祸的。”
最后一故事老师来说：风娃娃轻轻地吹过了树林，吹过了庄稼，吹过了池塘（根据内容翻回原图）。大家都说：“风娃娃，你真好，我们大家都喜欢你。”
师：刚才我们说的，连起来是一个好听的故事，我们来听一听吧。
五．
师：孩子们，风会给我们会带来哪些好处与危害呢？
幼：。。。。。。
师播放PPT：（风的好处与风的坏处）你们说的对，风有好处也有危害。请你们回家后和爸爸妈妈一起找找，有什么办法能让风对我们的危害减少
4、或变好处呢。
附故事： 风娃娃的心愿
风娃娃想为朋友做好事。他轻轻地吹过树林，小树“悉悉簌簌”地说：“喔，真舒服，清清凉凉的，让我们全身都舒服。”
他吹过庄稼地，庄稼说：“谢谢你，风娃娃。你让我们大家都很舒服。”
他轻轻吹过池塘，水面上吹起一个个圆圈圈。小鱼伸出头来说：“谢谢你，风娃娃，你帮我画了那么多圆圈。”
他轻轻吹过小朋友的身边，好像妈妈轻轻地抚摩小朋友的脸蛋。小朋友说：“谢谢你，风娃娃
5、你是我们的好朋友，我们大家都喜欢你。”
风娃娃听了大家的话，很高兴。他想为大家做更多的好事。风娃娃用力地吹起来，“呼呼呼、呼呼呼……”越吹越大，越吹越猛。
风很猛地从树林吹过，树叶不停地拌动。风不停地吹，树叶一片片地从树枝上飘落下来。风还是吹个不停，树枝“咔嚓咔嚓”地断掉。小树说：“风娃娃，停一停，快停一停。”风“呼呼呼”地吹得很猛，没有听见小树的话。
风“呼呼呼”地吹过庄稼地，庄稼一片片地倒下。庄稼急得喊起来：“风娃娃，停一停，快停一停。”风“呼呼呼”地吹得很猛，没有听见庄稼的话。
风很猛地吹过池塘，把小鱼吹得往水底下躲。
风越吹越猛，卷起
6、沙子，卷起土，吹到小朋友的身上。小朋友大声地喊：“风娃娃，停一停，快停一停，沙土迷了我的眼。”
风娃娃听见了小朋友的话，慢慢地停了下来，停在小朋友身边。小朋友说：“你瞧瞧，你把树枝都吹断了。你再瞧瞧，庄稼吹倒了，小鱼也吓坏了。大家都不喜欢你了。”
风娃娃看见自己闯了祸，不知道怎么办才好。小朋友说：“风娃娃，你要轻轻地吹，用力吹，会闯祸的。”
风娃娃听了小朋友的话，轻轻地吹起来。他轻轻地吹过树林，吹过庄稼地，吹过池塘。大家都说：“风娃娃，你真好，我们大家都喜欢你。”
风娃娃吹过晾衣服的地方，把刚洗的衣服吹干了；吹过小朋友的身边，小朋友手里的风车，飞快地转起来；吹过放风筝的地方，一只只风筝飞到天上去。
“风来了！风来了！大家都欢喜地喊起来。
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