小学一年级家长会教师发言稿-共五篇-).doc

一年级4班家长会班主任发言稿各位家长：下午好！各位家长大家好！很高兴能和大家相聚在一（4）班，非常感谢各位家长从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会。本次家长会是您的孩子步入小学阶段的第一次正式的家长会。对于您，对于我们，对于您的孩子，这都是一次非常有意义的聚会，也是一次非常必要的聚会。首先向大家做一下自我介绍。我是一（四）班的班主任兼语文老师，我姓 ，我从教有十七个年头了，但这是我进入一完小的第一年。在来这里之前，我将一个班的学生从二年级带到了五年级，这个班的孩子不管是学习纪律，还是学习自觉性都非常好，我和他们的感情也非常深厚，当他们知道我不再教他们了，好多孩子都哭了，我也哭了。一（4）班是我的一个新起点，我也会对这个孩子们付出我的全部真心和热情。虽然我可能会有一年级经验的不足，但是我相信在我和各位家长的共同努力下会越来越好。在未来相当长的有一段时间里，我们将是同事关系，因为家长也是教育者，我们也许在社会角色，专业知识，性格特征等等方面都不太一样，但有一点是共同的，哪就是我们有着共同的使命教育。而且我们的教育对象完全一致那就是您的孩子！小学一年级是学习生涯的开端，孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了重要的作用。所以，我衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。咱们一（四）班一共有70人，女生36人，男生34人，基本上是年满六岁的孩子。接下来我就来说说一年级学生的一些基本情况和要求： 一、孩子面临的困难孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡的过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这一过程中，教师自然要竭尽全力引领、帮助他们，如果再能得到家长的帮助，那孩子是很幸福的。相反，那些得不到父母应有关心的孩子，是有些可怜的。为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢，我会给大家几条指引，方便大家尽快进入角色。二、生活常规方面 1、遵守作息时间。咱们年级平时早上7：00左右到校，不要让孩子来太早或迟到。每节课40分钟，上午四节课，中餐的时间现在是11:45。下午两节课， 4：30放学。十一过后上学和放学时间到时候再通知，请家长一定要记住。本周家长可以进校门，从下周起，学校进行封闭管理，家长不能随便进出校门，所以请您一定要按时送孩子上学，及时接孩子回家，不要迟到。我们学校门口不宽敞，放学时人一多就容易发生混乱。请家长们不要急，老师会带着学生排队到指定地点，家长要督促孩子按路队走。孩子在按路队行走时家长不要给他提书包、买东西，打乱他的节奏，以免孩子掉队、散队。您也要给孩子做个好榜样，家长以身作则，不拥挤，不吵闹，有秩序地在固定区域前排成一条队伍等候，孩子们会以你为荣，也会向您学习，做个遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序，接孩子的时间也会缩短。在这里，我重点要说明一下路队的问题，孩子是每个家庭的希望，孩子的安全维系着家庭的幸福与美满。因此，走好路队是十分重要的，学校对此项记律管理十分严格。每个路口都设有检查点：大街队在华宇宾馆对面的中心药店前；三中队在厨嫂当家附近；北郊队在八方楼往人民医院转弯处。搭乘校车的孩子一定要知道自己的校车师傅，不要上错车或者没上车。希望各位家长千万不要在校门口接孩子，必须等孩子站路队过了学校检查点才能接。 2、学习用品准备 我提几点建议：文具最好用笔袋装着，应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。每天晚上准备5支削好的铅笔，转笔刀就不要带到学校了。每支笔都贴上姓名标签。孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、笔袋等，可直接用笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。以免丢失，有人捡到又没人认领。领到的新书，有两点要求：（1）、以防丢失，避免给孩子的学习带来不必要的麻烦，每本书都要写好姓名；（2）、每本书最少使用一学期，所以需要孩子们爱护新书，每本书都要包好书皮，最好是透明书皮。3、生活用品准备 请自带水杯、抹布、卫生纸，水杯不需要太高级的，也不能是玻璃的。不要让孩子把玩具带到学校，小孩子控制力差，上课时会忍不住去玩，听讲不认真。为了孩子的安全每天要带小黄帽上学，路队长要保管好路队旗。4、生活不要包办，养成孩子自己整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。整理书包是学生的事，是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养责任意识的有效途径。每天完成作业后，自己削好铅笔，写完的作业、第二天要用的课本，本子，其他学习用品一样一样装进书包里。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。我给每个学生发了一个任务本，每天孩子回家后对照任务本，想一想：今天要完成哪些作业，要做好哪些事情？如果有需要家长协助的，还希望大家要耐心一点，因为家长的态度有时也会对孩子的态度产生影响。 三、学习常规问题 培养孩子养成良好的习惯1、养成早睡早起的好习惯，定时起床，按时到校，不迟到。2、引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间 ；事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。3、培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。4、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。我们的作业包括书面作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自己没法独立做书面作业，所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；听写的作业，是要家长给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆情况，并督促孩子纠错、改正。口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，那孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，学习兴趣也会越来越浓！孩子在低年级你花的时间和精力越多到了高年级就会越来越少，相反如果低年级你不管孩子，到了年级越高你要花的时间和精力就会越来越多，而且还不一定起到作用。6、注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。 7、在孩子的书包里装一本轻便的课外书，他作业完成的时候可以看。这本书最好是带拼音的故事书。不要着急，可以慢慢挑选您觉得最好的。您可以也给自己买一本关于教育孩子的书籍。在家里提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。四、孩子的习惯培养好的习惯要从小培养，因为好习惯可以让孩子受益终身。我觉得可以从以下几个方面入手：1、孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。这几天我发现班上有一部分孩子做得非常好。2、孩子的合群教育。孩子年龄小，活泼好动，同学之间难免发生不愉快，家长不要为了一些小事斤斤计较，发现情况及时与老师联系。希望家长和孩子交流的时候也用正确的教育方法，不能对孩子说“别人骂你你就骂他，别人打你你就还手”这样的话。应该要让孩子学会团结友爱，学会主动认错，学会原谅别人，让孩子的内心是健康快乐的。3、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。希望家长要让孩子树立自我保护意识：危险的事情我不做，危险的地方我不去。告诉孩子在路上行走时要靠右，不要在楼道里攀爬，追赶打闹，不要玩危险物品。4、孩子购买了校服、校牌和小黄帽之后，一定要按规定穿戴。每周一升旗仪式和周五班队活动都要穿校服，每天上学和放学都必须带上小黄帽，这是学校的规定，而且每天都有专人检查，如果有孩子忘了会给班里扣分，影响我们班的集体荣誉。5、教孩子会劳动。各位家长要教会孩子扫地、擦桌子、自己整理书包、整理书桌，尽量让孩子自己的事情自己做，同时还要让您的孩子多帮助您做一些力所能及的事情。6、保护孩子视力，必须限制孩子看电视、玩电脑的时间，同时还要注意孩子看电视的节目内容，维护孩子的身心健康。五、就餐缴费问题孩子在学校的就餐分为早餐和中餐。早餐分月收取，每月88元。九月份早餐费报名时已交。后面几个月的费用，我将和中餐一同按月收取。至于中餐，希望大家支持我的工作。学校每周集体开餐3次。9月份为了让孩子迅速熟悉环境，培养孩子独立生活的能力，这一个月孩子都在学校就餐。从10月份开始，孩子可以搭全餐，也可以搭半餐，我们班集体开餐的时间暂时定在每周的一、三、五，周二和周四家长送饭。但要注意：送饭的家长不能进入校门，必须在离校门50米之外接饭。所以请家长和孩子先说好接饭的地点，孩子会站路队出校门。而有的孩子家离校较远，中午没人照管的，可以天天在学校吃饭。六、关于学生的校本教材“为明天的成功做准备”这是我们的办学宗旨，为了孩子和家长更好地了解学校的教育理念，教育孩子从小爱祖国，爱学校，学校为我们编订了一本校本教材和一本学校的宣传画册，这两本教材将伴随我们孩子整个小学生涯，也是我们课堂中必不可少的教材。七、建议:若遇到特殊情况不能及时接孩子,要告诉孩子不要乱跑或独自回家,应找老师或在传达室等候;也希望家长按时的接送自己的孩子. 为了给学生营造一个良好的学习环境,请家长不要随意进入学校,有事可以打电话,写便条。我的手机是 ，也可以通过一（4）班微信群联系。孩子有病不能来学或者有事需要外出的,要向老师请假。如果班级孩子之间发生矛盾了，打架什么的，请你一定要冷静，不要直接去找别的孩子或者家长，要找老师来解决。这样少给老师找麻烦了。 不要让孩子穿拖鞋来学校 。 作业家长要检查并签字，可根据班级微信群通确认一下孩子记得是否正确。对于班级管理工作，请各位家长给予理解和支持，不要过多干涉。比如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高来确定。谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间，但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。我理解家长的心情，请各位也理解我的工作，在我熟悉孩子后每周都会调换座位，尽量做到公平公正。八、温馨提示 1、每个孩子都有一份安全责任状，请大家认真阅读并签好字。2、孩子的父母都去外地工作，由家中老人或亲戚照顾的孩子属于留守儿童，请这些家长填好留守儿童信息表（ ），另外还请留守儿童的家长把你们居委会或者村委会联系人姓名和联系电话弄清楚，用铅笔写在表格的上方。如果还有没说到的可以现在提出来。3、关于学生学习信息的填写每位学生终身只有一个学籍号，它跟我们的身份证一样重要，所以请大家对照户口本填写新生学籍信息表，特别是孩子的姓名、出生日期、身份证号码一定要反复核对准确。信息表上打星号的是必须填的项，没打星号的可填可不填。这份表一定要把信息填准确，书写规范，因为这将关系到孩子的学籍。 我们70个孩子来自70个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！今天的家长会就开到这里，谢谢各位家长的合作！一年级家长会数学教师发言稿各位家长： 大家下午好！感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。我是本班数学教师老师，我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家批评指正。数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验；二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，激发孩子的学习兴趣。 对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。下面，我就一些习惯和家长交流一下： 1、教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。 2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品；将签字和作业按固定的位置放好，以便教师第二天的检查。 3、养成独立思考不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。 4、最基本的一些习惯。比如，正确的坐姿和书写姿势，书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的,也是每一个孩子必须具备的。 而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。在此，我给大家几点建议：1、学具家长们都准备了，每天必须要带的是：小棒，学具盒，小彩笔，直尺，小棒10根一捆，捆好，先带2捆就行，还有一支红笔。后续学习中我们还要陆陆续续的准备一些学具。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。另外，一年级孩子极易弄丢学习用品。针对这一点，家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字。 2、建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。3、每天请你帮助孩子念念题，因为孩子有许多不认识的字，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，这样也可以起到监督作用。 4、请各位家长一定要重视孩子动口“说”，动手“摆”的作业，并及时签字（就是签上您的名字）。孩子们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也可以当作是亲子游戏，在快乐的氛围中，也巩固了今天所学的知识。 5、20以内加减法是本学期的重点，建议家长可以给孩子制作一套口算卡片：加减法各一套。等学到相应知识之后，每天回家练一遍。 6、书本整理：准备一个网格状的文件袋，把所有的数学书本装进去，学生准备的时候就很快，也培养了孩子的整理能力。包书不要用那种花的，要用透明的那种。 7、作业布置方法：手机。作业格式：写数字，用拼音本，做题，用算术本。 安全知识1、上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，比如放学最好和小伙伴结伴而行；在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。2、在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危险游戏。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在校园里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。3、在学校学习期间，不要让孩子把刀子、玩具和零食带到学校。需要强调的几点：良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来益处，现在我们就要培养他们良好的学习习惯。在学校，老师会严格督促他们；在家里，需要家长的督促。他们一放学回到家，就要让他们把当天的作业先完成。做作业的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着，跪着，否则在学校学的好习惯就全忘了，这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让他们边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易使他们分散注意力，不能专心致志完成一件事，将来功课多了就无法按时完成，这影响到孩子的学习兴趣和积极性。1、回家就做作业的习惯一年级的作业相对而言还是比较简单，比较少的，因此我们有些孩子回家的第一件事情就是看电视或者外出和小伙伴玩一会儿，而家长也不阻止，认为作业很少，待会儿再做没有关系，其实这是非常不好的，久而久之，学生就会养成一个不好的习惯，作业待会儿再做也没关系，正确的做法是:回家可以先吃一些水果，接下来就是做作业，先做作业后玩耍。2、按时完成每天作业的习惯孩子毕竟才一年级，做任何事我们家长都要做到由扶到放，一开始我们家长就要紧盯着孩子，根据要求按时完成每天的作业。孩子完成了签上家长的名字。有些家长不高兴在小本子上签名，其实在小本子上签名这主要是为了给孩子一个感觉，爸爸妈妈对你的学习，你的作业是非常看重，我和老师也能通过小本子经常联系得，如果你的表现不好，我们也会马上知道。这样孩子就不会钻空子了，等一段时间以后，我们可以慢慢的放手，定期抽查。3、自己整理书包，带齐文具用品的的习惯做完作业，每天自己整理书包，第一，带好书本，第二，带好作业，第三，卷好每天的铅笔,橡皮准备好。4、早睡的习惯5、平时我们家长要培养孩子对阅读的兴趣，多给他买一些课外书，多让他知道一些科普知识，法制知识我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作，谢谢大家对我们教育工作的支持。我愿与您携手，让孩子们度过愉快的一年级。教育就是培养习惯 一年级入学新生家长会 各位家长：大家好！ 很高兴各位家长在百帮之中抽空来参加我们新生入学以来的第一次家长会。有的爸爸妈妈我们都已经认识了，有的今天是第一次见面，自我介绍一下：我姓慎，是一（3）班班主任，我执教的是语文学科。很高兴能在这里与大家相识，并诚挚地祝贺您的孩子成为一名正式的小学生。在未来,我们有一个共同目标就是让孩子更好的成长,您对我的支持就是对孩子的关爱,希望我们可以相互配合,好好合作!先向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班一共有27个孩子，15个男孩儿，12个女孩儿。在开学到现在短短一周的时间里，我发现我们班的孩子都或多或少发生了一些变化，不知道家长你们有没有发现，有的孩子从新生入学教育那天还会哭鼻子到现在和小朋友们玩的火热，有的孩子从在家里吃饭需要大人的监督、催促到现在能够自己安静吃饭、自己洗干净汤碗、收拾桌面，还有的孩子在家从没干过家务，现在在学校也会学着去打扫我们的教室。经过我这一周的的观察呀，我发现每一个孩子都是一个非常独特的个体，从他们身上我看到了不一样的闪光点：王雨宣小朋友，性格活泼开朗，乖巧懂事，具有很强的学习和自我管理能力。获得了我们学校第一周的阳光小陶子称号。王政宇小朋友，充满了正义感，老师交给他的任务他都能不折不扣完成。竺笑笑小朋友，乐于帮助同学。沈曜程小朋友，爱思考、爱提问，是我们班的“好奇宝宝”。仲晨越小朋友，文静、爱看书。邓佳怡小朋友，爱讲故事等等。咱们班的成员呀绝不仅仅只是这27个小宝贝而已，我们的成员还包括执教我们班的全体教师。我们之间也有一个共同的目标：让孩子成长得更好。所以我们深信通过我们紧密配合，互相合作，一定能够事半功倍！嗯，千万别忘了我们一三班这个大家庭里的重要成员也就是你们全体家长。我知道现在很多家庭都是妈妈带孩子，因为爸爸工作忙。在这里我想特别强调的是父亲这个角色对于孩子的影响是无人可取代的，所以我呼吁爸爸们，在教育孩子这一方面千万不能少了您的参与。推荐所有的爸爸回去看一本书好好做父亲，期望这本书对您的教育能有所帮助。下面来说一说我们的理念，关于孩子的学习，我们学校突出的特点就是这八个字：先学后教、自主学习。我们把理念落到实处来谈一谈，首先第一条自主预习。家长朋友们你们都发现了我们学校的作业呀，大都以预习为主，然而低年级的小朋友因为还不识字、自控能力也比较差，所以就需要家长在这个预习作业上多下一些功夫。也有一些家长不明白为什么要布置预习作业，这里我简单提一提预习对于孩子学习的重要性：预习能够提高课堂听课效果.通过预习,学生对下一次课要学习的内容已经有了大致的了解,哪些地方看懂了,哪些地方没看懂,已经做到了心中有数,在听课时会轻松的跟上老师的思路.这样变被动听课为主动听课,变盲目听课为带着问题听课,无疑是大大增强了听课效果.在预习中已经看懂了的知识再经过老师讲解,印象会更深,没看懂的地方自然就成了听课的重点,在老师的帮助下,这个“拦路虎”会轻而易举的扫除.听课质量的提高又会让学生节省课后复习和做作业的时间,腾出时间再进行下一次课的预习,从而形成良性循环.这也是为什么我们学校不提倡反复的课后练习的原因。因为机械的反复的训练对于知识的内化、孩子身心成长并没有好处。来，请大家看一下，这是我们上aoe这一课的一张ppt，认真和孩子一起预习的家长一定发现了，这就是我们预习作业中的题目，所以说我们的课堂教学整个是围绕预习展开的，所以请家长一定重视重视再重视我们的预习作业，重要的事情说三遍！这里我罗列了一些未来一段时间会出现的预习作业：一看图说话给爸妈听。低年级小朋友着重要培养他看图说话的能力，比如您可以指导他看图说话要按照一定的顺序，要说完整的话。父母在这时就需要扮演一个小伙伴的角色。二是拼音卡片的游戏。这几天我都布置了这个回家作业。有的家长可能不能理解怎么回家作业就是玩游戏啊？不，这绝不仅仅是玩游戏这么简单，拼音卡片的游戏是借着游戏这种小孩子喜欢的方式来巩固它的认知，让他在轻松愉快地氛围中逐渐将知识内化。玩这个游戏，家长可以采取和孩子PK的方法，积极鼓励孩子竞赛。三是我们的故事会课，每周故事会课前几天我会发绘本到我们的班级QQ群，希望家长能和孩子一起看，能耐心听孩子讲故事。四是关于我们经典诵读课，等我们学完了汉语拼音我们就开始有背诵任务了，我们一年级背诵的是三字经，一周里面每天都会有，希望家长能积极鼓励孩子背诵，养成良好的背诵习惯后，孩子会爱上背诵。最后谈一谈家校间的互动：在这里给家长提几点建议：（一）、帮助孩子养成良好的生活习惯。1、饮食习惯的养成。（1）、按时吃早、中、晚三餐，吃饭时不挑食，不掉饭粒、菜叶等。能能自己整理桌面，安静、愉快地进餐，在餐桌上不高谈阔论。（2）、不要边吃饭边看电视或看书，这样既影响孩子胃肠道的消化功能，又使孩子注意力不集中。（3）、尽量少给孩子吃零食、喝饮料。学校决不允许带。（4）、一顿饭在半小时左右结束，不要让孩子边吃边玩。 (7) 早起为孩子做好早餐，让孩子从容地在家填饱肚子，精神十足地上学。2、养成早睡早起的习惯。按时睡觉，按时起床。6:30起床就可以了，如果早晨时间充足，您可以让孩子读读课本，主要是让孩子从小养成晨读的好习惯；晚上8:30之前洗漱完毕，关灯上床睡觉，如果孩子睡不着，也不要任其玩耍，读几个故事，尽量让孩子养成从小午休的习惯，为下午的学习、活动做充分的准备。3、养成整理文具、图书的习惯。（1）可以给孩子购置专属的小书桌，培养“自己的小天地”的意识，鼓励孩子自己打理课本、文具。写完作业后要及时把所作的文具收进文具盒里，看完的书整齐地放进书包里或书架上。把椅子推进去。（2）在小学低年级的教室里，老师们每天都能捡到一大把铅笔、橡皮，却没有人来认领，因为孩子们也认不出这些看上去长得差不多的铅笔到底是谁的。家长们应该帮助孩子在铅笔、橡皮、书皮上，贴上写有名字的标签。(3) 作业本的完整、干净；接页写、不浪费本子；字迹工整、认真。不乱涂乱画。同时书本的卷角要理整齐，破旧的地方要贴不好。观察发现，能养成爱护、管理文具的好习惯，一般学习好的孩子都是爱护文具的孩子，通过文具可以看出他们对学习认真的态度。（3）另外，不要买太花哨的文具，防止文具变玩具。（不带小刀）4、自己整理学具、书包。孩子做完作业后，自己用削笔器削好五六支铅笔为明天备用，带好橡皮，学具盒，有必要的话削笔器也可带到学校，对照放在文具盒里的课程表带齐第二天上课用的书本，为第二天的学习做好充分的准备。书包轻便些，不要太重学会整理自己的书包，建议课本放在大夹层里，作业本放在小夹层里，交作业、拿课本很方便，有条理。孩子做不好，可在家长的指导下，让其自己亲自动手做，时间长了，孩子便可独立完成了。父母不包办，作业不带不送,自己承担后果。老师的解决方法就是，没带就补写。体育课时着装要求，美术 音乐，数学带学具。没带是自己损失。大型活动更是要准备好着装，唯独自己没有穿校服，非常扎眼，爱面子的孩子会觉得很难受。（二）、帮助孩子养成良好的卫生习惯。1、不随地吐痰，吐痰时用卫生纸包好，扔进教室后的垃圾篓里。（带纸巾）2、仪表要整洁，做为小学生不需要穿什么名牌，只要做到朴素大方、干净整洁就可以了，从小培养孩子艰苦朴素的精神。3、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣。4、饭前洗手、饭后漱口，晚睡前要刷牙洗脸、洗脚。5、按时排大小便，并要求孩子大小便入池。书包里装些卫生纸备用。8、不乱扔垃圾，爱护花草树木。（五）、帮助孩子养成良好的行为习惯。一声问候：1、 上学时主动跟家长说“再见”。2、 放学时主动跟家长打招呼。3、 见到门卫师傅、保洁阿姨、食堂的阿姨等校务人员主动问好。4、 见到认识或不认识的老师都主动问声“老师好”。二声轻轻：1、 说话轻轻。除课堂发言要响亮外，其余交流都应该做到轻声细语。2、 脚步轻轻。无论何时何地，脚步都应该轻，不打扰到别人。三项整洁：1、 书包整洁。（1） 、每天坚持自己独立收拾书包。（2） 、书、本、学具分类放置。（3） 、前一天晚上，依据课表整理好第二天要带的书。2、 课桌整洁。（1） 、桌面干净，无橡皮屑，无划痕；课前准备书本用具摆放整齐。（2） 、桌肚干净，不摆放物品（如有临时物品，按“大书在下，小书在上，用具与书本分开放”的原则摆放）。（3） 、自己的那块地面干净，无纸屑、铅笔屑、果皮等垃圾。3、 衣着整洁。（1） 、自己的衣服自己穿。（2） 、衣着干净、得体。四个有序：1、 课堂有序。（1） 、专心听讲，学会倾听。（2） 、别人发言，我不打断。（3） 、有话要说，请先举手。（4） 、积极思考，大胆发言。（5） 、同伴合作，认真迅速。2、 课间有序。（1） 、主动交朋友，快乐玩游戏。（2） 、不大喊大叫，不追逐打闹。（3） 、上课铃声响，快快进课堂。小手抱臂有耐心，静等老师把课上。3、 排队有序。（1） 、排队做到快、静、齐。（2） 、走队时眼看前方，不东张西望。（3） 、走队时抬头挺胸，摆臂有力，精神饱满。（4） 、走队时不随意说话，保持安静。（5） 、走队时两两对齐，始终和前面同学保持一定的距离。（6） 、做操动作到位，有节奏。4、 活动有序。（1） 、参与学校大型活动时，能遵守活动纪律，认真倾听活动安排和活动要求。（2） 、做文明的观众。 （2）谦让，宽容，文明游戏。不要以男孩子比较皮为借口，绅士风度从小养成，如果发生打架，一个巴掌拍不响，充分了解情况，家长不要激动护短，孩子很快就和好了。如果受伤，造成伤害的承担责任。被欺负时可以反抗。（三）、帮助孩子养成良好的学习习惯。第一个月很重要，抓紧抓紧再抓紧，一点点教，养成习惯。头一年要坚持，不要撒手不管自由发挥。养成习惯后逐渐放手，定时检查1、课前预习。看不懂的地方用笔勾出来，提醒孩子对于不懂的地方上课时要特别留意听。2、上课专心听讲。低年级孩子年龄小，自制力差，注意力不容易集中。不会倾听（不专心，说话小动作忙自己的；好像在听，人在魂不在；时不时听一下，插嘴，学会聆听是好习惯，在家不允许插嘴，有意见等别人说完了在发表。）早产，多动，爱看电视回家问问今天学什么，发现孩子遇到上课没听懂的问题时，要鼓励孩子及时发问，而且要大胆问，告诉孩子老师最喜欢这样的学生了。切不可得过且过，如果孩子不敢问老师，也可以问同学，直到弄懂为止。那么，我们平时在家里可以通过哪些方式培养孩子集中注意力的习惯呢？（1）、努力让孩子在某一时间段内做一件事。如在看书时，让孩子看完一本再看一本；给玩具时也不要一下子放一大堆。干着这个，想着那个，容易形成注意力分散的坏习惯。孩子专心做某件事的时候，哪怕是专心在玩的时候，也请尽量不要打断他。一会儿喊他吃东西，一会儿喊他写作业。（2）、对孩子谈事情尽量只说一遍，不要老是重复。有的时候我们会对同一件事情或某一点要求反复交代，久而久之，孩子便习惯于一件事要反复听好多遍才能听好。这样的孩子入学以后，听课会漫不经心，以为老师也会像父母那样重复地讲。有意识问孩子刚才我说什么？（3）、循序渐进，不能急于求成。训练专心听故事。在要求孩子集中注意力做某件事的时间上，要随其年龄增大而逐步增加，开始可以要求15分钟或25分钟；家长也切勿要求孩子做不感兴趣或超过能力所及的事，以免他们借着不断变换活动来逃避大人的责备。3、课后复习。可以先复习当天所学习的内容，再做作业。睡觉前想一想：“我今天都学了什么？”4、认真完成作业。孩子放学回到家里的第一件事就是做作业。（杂事做完）一旦开始动笔写作业决不允许再做其它任何事情。孩子在做作业时，希望家长们能注意以下几个方面：（1）、给孩子一个安静的环境。希望家长尽量不要看电视、听录音、打麻将，大声聊天，同事聚会等等，以免分散孩子的注意力。坐在后面，带耳机。也可以趁此机会了解孩子学习情况。不仅仅是坐在边上，看看他在哪里卡住了，那里就是他的薄弱环节，难点所在。（2）、提醒孩子先把学过的知识复习一下再做作业。（3）、提醒孩子正确的书写姿势“一尺、一拳、一寸”。每次写前提醒，写中提醒，脊椎侧弯，小眼镜越来越多。能坚持的孩子不近视。（4）、独立思考问题。先做会的，不会的题空在那儿，最后想一想再做，实在不会做的，可以问家长，也可以问老师，要孩子思考问题，而不是直接告诉其答案，对于拿不准的问题，可让孩子第二天请老师讲解来解决。（5）、独立检查作业。做完作业，让孩子自己检查、纠错。家长再检查时，如发现错误，切不可直接告诉孩子答案，一定让他自己想。记作业本，完成一项勾一项，对照本子收拾书包。家长只查书写和是否完成，查完签字。不能发生不给家长看的情况。避免孩子不写或少些作业。（6）如果孩子因为身体原因是在没有完成作业，提前告诉老师。让老师有心理准备，孩子不会被老师责怪误会。6、勤背诵。青少年时期是记忆的黄金时期，背诵是最好的积累。记忆力不代表智商高低，但是也是一个重要的组成部分，而且可以训练。所以我校除了语文课还有经典诵读课，教会孩子背诵方法。7、勤动笔。养成写日记的好习惯。每个孩子准备一个小本子，记日记。可画画，可装饰，简单的几句话记录下今天生活中的片段，读书感悟，任何想写的，以后看是珍贵的回忆。做为一年级的学生在学完拼音字母后，也可以用拼音写日记了，但家长要求不要太高，能写上一句完整的话就可以了，外出时，让孩子把所见所闻和所思所想记录下来，哪怕是非常粗略非常简单，坚持数日，习惯就养成了。8、认真书写文字。孩子从一年级正规学写字起，家长和老师配合认真把好关，要求孩子把每个字的笔划、笔顺写准确，写字美观考试很占优势。不论是写习字册，还是写其他作业，都需认真对待，工整书写。头几天出手很重要，对作业要求会很严格，擦很多很多遍。写到哭的也有，要鼓励坚持。态度认真认真再认真，不要嘲笑孩子。避免孩子在家在校两种字体，注意教育的抵消现象。9、广泛阅读。语文学的好，读书最重要，爱阅读的孩子爱生活，情感丰富。多读书读好书，好读书低年级学生最喜闻乐见的阅读材料莫过于图画书了（也就是绘本）。根据彭校长的课改精神，陶行知小学的老师会在不同的学年段陆续向学生推荐经典绘本。（四）、关注孩子的心理。注意孩子的情绪，头一个月是适应期，最不稳定，1、放学时多问问孩子，“今天在学校里过得开心吗？”“遇到了哪些有趣的事？”“交到了哪些朋友？”“老师怎么样？”“学习了些什么？”，让孩子去回忆去表达，家长一定要耐心倾听，这对孩子对学校生活产生亲切感会有很大帮助，零到六岁是孩子语言发展的黄金时期，珍惜这最后一年，多和孩子交流，在潜移默化之中锻炼孩子的口语表达能力。另外孩子事无巨细都想跟爸爸妈妈汇报的时间也不会太长，三年级以后他就有小心事不想说了，要珍惜。2、向孩子表达祝贺，让孩子知道上小学是件值得光荣、骄傲、高兴的事。3、也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。4，多和孩子进行户外活动，健康身体最重要，阳光运动能让孩子更聪明。5、家长对孩子要多加期待和鼓励，好孩子是夸出来的。夸给亲友听，别总说别人家的孩子好。但是也要让孩子对自己的优缺点有比较清醒的认识，遇到点挫折没关系，只要我们给孩子成功的机会，让他挑战成功，他会获得自信。还要让他们知道，上学是一件没有商量余地的必须做的事。家长中至少有一个人要能班黑脸，是家中说一不二的人。常与老师沟通，并进行督促检查，在校见面