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易经•生涯规划——基于三新背景下的教师智慧
　　陶妙如，女，湖南师范大学管理心理专业研究生，中学语文高级教师，湖南省中学语文专业学会理事，长沙教育学院客座教授，湖南省教师继续教育中心远程教育课程专家，湖南省首批“国培计划”专家库专家，教育部“国培计划“专家库专家。祖籍宁乡，出生在常德，较长时间工作在沅江，2000年7月加盟湖南长沙同升湖实验学校至今，从事高中语文教学、班主任和中层管理工作。

这个表是用八卦或者数学上的八进制，可以算出你的年龄。您只要告诉我第几张有您的年龄，我就能算出您是多大，不信试试。注意是要把所有包含您年龄的都要说出来，比如第一第二第五张都有，就都要说出来。注意是从下往上的排序啊！

　　变易指的是世间的事物都是发展变化的，变是常态，我们要以积极的心态对待工作和生活中出现的变化。 简易指的是工作要学会化繁为简，抓住工作中纷繁复杂现象之下的重点开展工作。 不易指的是不变的法则精神，在各种变化的表象之下，有不变的东西，我们不能被迷惑啦。
　　“和”是多音字，在麻将术语里念hu。打麻将的三个关键词是“参与、奉献、分享”，当老师也要这样规划教学和德育，让学生愿意主动参与到学习中来，教会学生奉献和分享，那教育效果一定会很突出。打麻将不懂得输钱和见好就收，就没人愿意和你玩下去啦。
打麻将“风水由人定”（愿不愿意输钱和是否能适时收手），而不在于你坐哪个方位的位置
　　陶妙如老师现在还同时做高一高二高三三个班的班主任，教高一的正常语文课，高二的易经，高三的诗经，她依然都做的很成功，陶老师的标准就是考试一定要在同类学校拿第一。否则就是“失败”。
陶老师的历史中从来不问领导“为什么”，领导布置的任务一定认认真真地完成，而且要感谢领导给我一个经历和体验，没有体验，你怎么知道“哪里是你的春天”？
　　陶老师说，教育就是做善事，把那些别人教不会、不愿意教的孩子培养出来啦，不是在积德行善吗？！
做事情要先终后始，先定目标，在一步一步采取行动，做到有主次、有条理、有目标。
　　高中生不在沉默中变态，就在沉默中恋爱。对于自己接手的很差的高三班学生，教他们如对待恋爱问题，陶老师独辟蹊径，她告诉他们，对于恋爱，她的政策是“准谈”，但作为年轻过的老师，有义务告诉学生们如何选择对象。
陶老师说，男生找女生有三个标准，第一是聪明，什么叫聪明呢？就是至少考上二本。（说到这儿，很多女生把头低下啦，因为按照她们目前的状态，她们是考不上的）。陶老师接着分析，高三努力也不迟，高一读书的是傻子，高二傻子才读书，高三不读书是傻子。以前陶老师有许多从高三开始学习的学生，就是考上了二本的（讲到这儿，班上的女生又把头抬起来了，因为他们感觉自己还有可能成为聪明的女学生）。
第二，勤奋。每天都把自己的桌椅收拾得干干净净，每天当别人都走了还要再学习一下，当别人还没进入教室，自己已经学习了一阵子啦。
第三，宽容。就是当看到你对别的女孩子好都不吃醋。
女孩子找男孩子也有三条标准：
1.责任心。为了能对未来负责，就要至少考到二本以上。
2.上进心。二本就行了吗？不行，男孩子应该比女孩子有更高的要求（陶老师又依数据说明各种可能行）。
3.多情。能给同学讲题，帮助别人。因为多情是博爱的同意语，是善良的代名词。学生给学生讲题可以一举多得。
　　当老师不要什么事都自己做，要有统筹考虑，但前提是胸中有沟壑，把工作做到前头，才能做到云淡风轻。
陶老师不给家长打电话，家长也不给她打电话，因为班上创办了一个微信手机日志，家长通过网络就知道班上发生的大大小小的事情。让学生和家长知道，是老师在花时间陪着孩子，让他们有感恩之心。
　　老师要注意培养孩子的才性，即二十年后，他们能利用自己的能力赚到钱，有成就感。才能+财能，才华+财富。
孩子们为什么不听你的话？是因为你不会赚钱啊！如果你赚的盆满钵满，他们一定会佩服你，但要靠你的才华，不能走歪门邪道。
教师的“三陪”
三具观：教师要当学生的玩具，让他们喜欢你；还要当工具，能帮助他们；还要当量具，做丈量和评价他们的标准。
在不同的人生阶段，应该有不同的修养。
陶老师的一部分有极大影响力的著作。
　　若心界不打开，即是走遍了世界，也只是个邮差。
水火本来不容，但一旦容了，就变得淡定了。
万能三招：
1.微笑。不管你历经了多少磨难，都要保持一颗从容的心。就像陶妙如老师的父亲。
2.厚脸皮。不管领导如何批评你，一定虚心接受，不要有抵触情绪，因为领导觉得你有上进的可能才批评你，批评就是栽培！
3.拼命。说一千，道一万，两横一竖就是干！有成绩啦，其他就有啦。
想当好老师，一定要有生涯规划，要有敏锐、观察、统筹三个素质。
《大学》的三纲八条要背下来，对人的修养和进步非常有用！
推荐陶老师几本很值得一读的书：
《让爱智慧》
《做温暖的教育》
《大国教育》
《最美易经》
《易经里的教育》