树立总体国家安全观.docx

彭阳二中提高道德与法治教研组教案设计
课题
9.1认识总体国家安全观
课型
新授课
序号

学科
素养
社会参与--责任担当--国家认同：
1.具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益。
2.有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动。
课标
分析

教材
分析

学情
分析
已有知识经验：
生活经验：学生从小就就知道要热爱祖国，父母也会教育孩子国家对于个人的重要性以及如何去爱国。但本节内容比较抽象，学生在学习的过程中不易理解，也不能用准确的语言进行表述。。
策略经验：学生具备有一定的国家安全知识。
新学：
知识经验：知道具体如何去维护国家安全
策略经验：能通过材料进一步分析概括出维护国家安全带做法。
障碍：学生对于国家安全的认识存在模糊。由于学生的国家安全的法律规定不是很了解，所以讲解起来需要大量的法律材料帮助理解，这方面的准备不够充分。
差异分析：85%的同学能记住怎样维护国家安全，自觉做到维护国家安全；15%的同学学习能力弱，能在生活中做到自觉维护国家安全即可。补充：在“已有”这三个方面的分析里，要说明已有的知识经验支撑上面哪个内容的学习，，三个经验以此类推，体现一致性的理念。
补充：在“已有”这三个方面的分析里，要说明已有的知识经验支撑上面哪个内容的学习，，三个经验以此类推，体现一致性的理念。
补充：在“已有”这三个方面的分析里，要说明已有的知识经验支撑上面哪个内容的学习，，三个经验以此类推，体现一致性的理念。
补充：在“已有”这三个方面的分析里，要说明已有的知识经验支撑上面哪个内容的学习，，三个经验以此类推，体现一致性的理念。

学习目标（学习活动+学习主体+（行为程度）+评价活动）
1.通过活动一学生知道维护如何全面推进国防和军队现代化。
2.通过活动二阅读材料和图片分析破坏国家安全的危害性，进一步增强维护国家安全的意识和能力，增强维护国家安全的义务的观念，巩固本节课知识。
3.通过活动三了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定。
树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。

教学难点及突破措施
教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。
突破措施：通过活动一和导课，提高维护国家安全的意识，理解我国国家安全面临的挑战，自觉维护国家安全的积极性和主动性。。
教学实施
教学环节
教学内容
学生活动
评价活动
问题的预设与补救
二次备课
融入情境，导入主题
（多媒体展示相关图片）我国第二艘航空母舰下水仪式2017年4月26日上午在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行。第二艘航空母舰由我国自行研制，2013年11月开工，2015年3月开始坞内建造。目前，航空母舰主船体完成建造，动力、电力等主要系统设备安装到位。出坞下水是航空母舰建设的重大节点之一，标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。下一步，该航空母舰将按计划进行系统设备调试和舾装施工，并全面开展系泊试验。
上述材料在国家安全方面给你带来哪些感想？（学生讨论回答）
教师讲述：历史经验告诉我们，安全稳定的环境，离不开国防力量的加强，“只有建设一支与我们国家地位相适应的强大军队，才能可靠地保卫国家安全，保证社会主义现代化建设的顺利进行。今天我们来学习第九课第1课时：认识总体国家安全观。

学生分析材料回答问题

对学生的积极发言给予肯定，不足予以指正。
，从而引出本课内容。
学生回答不切题，老师需及时纠偏。

明晰 目标，探究新知
目标导学一：国家安全与我们息息相关
活动一：威胁国家安全的事件（多媒体展示一组材料）
（1）危害政治安全——伊力哈木•土赫提分裂国家罪
2014年9月17日，乌鲁木齐市中级人民法院依法公开开庭审理了原中央民族大学经济学院讲师伊力哈木·土赫提涉嫌犯分裂国家罪一案。
经审理查明，被告人伊力哈木·土赫提利用其中央民族大学老师身份，以“维吾尔在线”网站为平台，传播民族分裂思想，大肆污蔑攻击我国民族宗教政策。
（2）危害经济安全——胡士泰涉嫌侵犯商业秘密案
2009年，澳大利亚力拓集团驻上海办事处的胡士泰等4名员工，在中外进出口铁矿石谈判期间，采取不正当手段，通过拉拢收买中国钢铁生产单位内部人员，刺探窃取了中国国家秘密，对中国国家经济安全和利益造成重大损害。
（3）恐怖袭击
2016年8月30日上午，一辆携带炸弹的汽车冲进中国驻吉尔吉斯斯坦大使馆，并在馆区内发生爆炸，事件造成使馆3名人员轻伤，袭击者当场死亡。
1.什么是国家安全？
提示：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力。
教师强调：“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
活动二：感受国家安全（多媒体展示一组图片）
设计意图：学生感受现实生活的幸福和欢乐，初步体会国家安全与人民幸福生活的关系，激发学生热爱党、热爱祖国的情感和自觉维护国家安全的积极性和主动性。
1.对比上面的图片，谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识。
2.观看视频（多媒体链接视频——南京大屠杀部分实况）
教师总结：国家安全是人民幸福安康的前提。国家安全与我们息息相关。只有国家安定了，社会才能稳定，人民的生活才会幸福。我们要了解国家安全，树立国家安全意识，努力维护国家安全。

活动三：安全威胁面面观
1.阅读教材P98“探究与分享”
2.上述图片反映出我国安全形势面临哪些挑战？
教师总结：网络安全、国土安全、生态安全等方面面临挑战。
3.你还能找到哪些威胁国家安全的实例？（多媒体展示一组威胁国家安全的图片）
提示：中印争端、“台独”、生物入侵、水资源短缺、西藏冰川消融等等。
教师总结：今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。
活动四：学习总书记对国家安全的阐释（多媒体展示材料）
习近平总书记在中央国家安全委员会第一次全体会议上首次提出总体国家安全观重大战略思想，强调当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观，走中国特色国家安全道路。

1.上述图片和材料带给我们哪些信息？
教师总结：坚持总体国家安全观要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
2.撤侨
利比亚局势动荡
2011年2月，中国政府通过海、陆、空三种方式从利比亚撤离我国驻利比亚人员;"徐州"号护卫舰赴利比亚执行保护任务，中国首次动用军事力量撤侨。空军派出4架伊尔-76飞机，于2月28日飞赴利比亚执行接运中国在利比亚人员的任务。这是我国空军首次海外撤侨。
3.观看视频（多媒体链接视频——利比亚撤侨亲历者讲述）
4.结合材料和视频，谈谈感受。
活动五：我为国家安全作宣传
学生实践：分组查阅相关资料，运用具体案例，说明我国国家安全面临的挑战，并制作一期手抄报。
(展示分组情况及各小组具体任务：全班同学分为三组，第一组负责收集资料，第二组负责分类归纳，第三组负责手抄报版面设计)

看一组材料，学生思考回答。

看一组图片，思考问题谈感想。

看多媒体视频，思考问题谈感想。

阅读探究与分享，思考回答

观看总书记的讲话和图片，并根据课本回答相关问题。

学生思考总结
简要回答即可。

学生展示分组情况及各小组具体任务

学生进行展示并讲解，其他学生进行补充

对主动回答问题的学生进行口头表扬。

师对学生回答不完整的及时点拨

对主动回答问题的学生进行口头表扬。

师对学生回答不完整的及时点拨

教师出示准确答案

教师总结出示准确答案

构建网络，梳理内容

拓展练习，深化新知
一、基础达标：
1. 下面关于国家安全的说法不正确的是(　　)
A．国家安全与我们息息相关 B．是国家的事，与公民个人没有关系
C．是人民幸福安康的前提 D．关系着整个国家和民族的生死存亡[来源:学科网ZXXK]
2　国家主席习近平在中央国家安全委员会第一次会议上强调，要准确把握国家安全形势新变化、新特点、新趋势，坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路。坚持总体国家安全观就要(　　)
①以人民安全为宗旨　②以政治安全为根本　③以经济安全为基础　④以军事、文化、社会安全为保障
A．①②③　　　　B．①②④　　　　C．①③④　　　　D．①②③④
3.习近平总书记强调：“我们党要巩固执政地位，要团结带领人民坚持和发展中国特色社会主义，保证国家安全是头等大事。”强调国家安全是头等大事是因为（ ）
①国家安全是人民幸福安康的前提　②我国的国家安全形势已经严重影响到国家的经济发展和人民和生活水平　③国家安全是国家生存与发展的重要保障　
④国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家安全，公民个人的安全就无法得到保障。下列不属于国家安全内容的是（ ）
A.国家的政权、主权、统一和领土完整
B.人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态
C.爱护公共财物
D.保障可持续安全状态的能力
5.习近平提出要坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路。总体国家安全观包括的内容有（ ）
①以人民安全为宗旨 ②以政治安全为根本 ③以经济安全为基础
④以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④

二：能力提升：

思考：结合本课知识，谈谈你对漫画的理解。

答案：
一、BDDCD
二、漫画中“国安全、家安全、我安全”说明国家安全与我们息息相关。国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。

课堂
小结
通过本节课的学习，我们明白了国家安全的重要性，知道了什么是国家安全和总体国家安全观，了解了坚持总体国家安全观的要求，并能初步树立国家安全意识。
作业
布置
拓展延伸
课本P99拓展空间

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教学
反思