幼儿园主题活动课程培训心得.docx

幼儿园主题活动课程培训心得

学习是对自身的一种提高，在进修学校的带领下，我们学习了有关幼儿园主题活动的培训，老师的培训就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。通过这次培训，使我更进一步了解和掌握了主题活动的设置和实施，明白了主题活动之间的联系，以及反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。经过参加此次活动我有以下感受：
主题活动要以幼儿为中心，活动中应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的同时主要是为了幼儿，通过这种引导让幼儿学会自己去学习，去探索，让我们的主题活动具有自主性，开放性，生成性和综合性。
主题探究活动，更大程度的满足了幼儿的学习兴趣，丰富他们生活经验的需求。我们的活动应重视幼儿的发展，贴进幼儿的生活。我们应在幼儿不断提出的各种问题中，由问题生成我们的主题教学。让幼儿更好的去探究与学习。从孩子自身本有的不知到后来教师建立孩子的能力。在教学各方面的，我们随时破预设活动内容束缚，生成新的内容，提高幼儿学习的兴趣，这点上是其他的课程无法以拟的。
操作活页的应用。操作材料是幼儿积累直接经验的最好工具，而教师要学会充分利用活页，了解操作材料。每一页操作活页都有它的价值，是培养幼儿各种能力的直接材料，作为教师并不是为了让幼儿操作而教，而是让幼儿从原有的经验基础上进而提升各种能力。在这次学习中更拓宽了对操作材料的理解，以前总是认为操作材料上的东西只为了这次课程而设置，通过老师的示范明白了任何东西都能够成为让幼儿理解知识的工具。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借这次培训的收获，好好改变观念。为做一名合格的教育工作者努力学习。