1、学习情景五教学设计
学习领域
冶金机械制造工艺
总课时
42学时+现场教学4天+2周实训
学习情境
学习情景五：冶金设备装配工艺
课 时
8学时+1天
学习目标
掌握冶金设备装配特点和工艺编制方法，具备制作中等难度冶金设备装配工艺的能力
学习项目
（教学模块）
1．冶金设备装配流程现场教学
2．热轧板卷曲机地辊站装配项目
3．冶金矿山破碎机装配项目
4．800轧机小圆锥齿轮轴部件装配工艺编制实践
学习组织
形式与方法
1．现场教学法：将学生安排在攀钢机械制造公司装配车间生产现场，由具有实践经验的企业外聘教师对钟阀类零件的制造特点和制造流程进行现场教学
2、
2．任务驱动教学法：为学生提供“800轧机小圆锥齿轮轴部件装配工艺编制”任务，对学生的冶金设备装配工艺编制专项能力进行训练。
3．项目教学法，以真实的冶金机械生产制造项目为载体，组织教学。
教学材料
使用设备
学生知识与能力准备
教师知识与能力准备
考核与评价
1.生产用图纸
2.演示视频文件
3.教材及教案
多媒体设备；相关制造设备
1.机床基础知识
2.切削原理知识
3.刀具基本知识
4.金属材料及热处理知识
1.精通冶金设备装配工艺
2.熟悉冶金设备装配流程
3.熟悉工厂环境
1.遵守厂规厂纪评价
2.学习态度评价
3.任务完成情况评价
3、
教案17
课时安排： 2 学时
教学课型：实习课程
教学情景
学习情景五：冶金设备装配工艺
学习项目
项目一：冶金设备装配流程现场教学
主要学习目的：
建立冶金设备装配制造流程的感性认识，掌握冶金设备装配的工艺装备情况。
教学方式、手段、媒介：现场教学
导入新课：由冶金设备装配的现场载体引入教学过程。
教学内容：
任务1：冶金设备装配的制造流程
准备工作（领取任务、图纸识读）
清点零件
清整零件（打毛刺、攻丝、去油污）
涂刷底漆
装配工作
试车
涂刷面漆
交库验收
任务2：冶金设备配的加工工艺装备
任务要求：认识压力机、加热器、攻丝机
4、等装配装备的工作特点及工作过程；了解装配操作方法。
任务布置：列出装配工作过程，每一工步具体完成的主要工作，形成实习报告
后记：
教案18
课时安排： 2 学时
教学课型：理实一体
教学情景
情景三：冶金设备装配工艺
学习项目
项目二：热轧板卷曲机地辊站装配项目
主要学习任务：
任务1：知识准备
任务2：热轧板卷曲机地辊站装配项目
教学方式、手段、媒介：多媒体教学；分组讨论法、项目教学法、任务驱动法
导入新课：复习上一学习情景的主要教学内容；本节课重点学习要求
教学内容：
1、任务导入
2、知识准备
1）装配的概念
2）装配精度
5、 3）装配工艺规程及制定原则
4）装配工艺方法和步骤
5）装配组织形式
6）划分装配单元，确定装配顺序
7）划分装配单元，确定装配顺序
8）装配系统图的绘制
任务2：热轧板卷曲机地辊站装配项目
任务载体：热轧板卷曲机地辊站
任务布置：完成装配工艺过程卡的编制
任务实施：分组讨论，形成较为完整、合理的装配方案
学生自评：每组推荐一名同学进行评述
老师点评：评价各方案完成情况，评述参考方案
任务布置： 完善装配工艺卡片
后记：
教案19
课时安排： 2 学时
教学课型：理实一体
教学情景
情
6、景三：冶金设备装配工艺
学习项目
项目三：冶金矿山破碎机装配项目
主要学习任务：
任务1：知识准备
任务2：冶金矿山破碎机装配项目
教学方式、手段、媒介：多媒体教学；分组讨论法、项目教学法、任务驱动法
导入新课：复习上一学习情景的主要教学内容；本节课重点学习要求
教学内容：
1、任务导入
2、知识准备
1）机械装配技术要求
（1）基本要求
（2）滚动轴承的装配
（3）带与带轮的装配
2）破碎机功用
任务2：冶金矿山破碎机装配项目
任务载体：冶金矿山破碎机
任务布置：完成装配工艺过程卡的编制
任务实施：分组讨论，形
7、成较为完整、合理的装配方案
学生自评：每组推荐一名同学进行评述
老师点评：评价各方案完成情况，评述参考方案
任务布置： 完善装配工艺卡片
后记：
教案20
课时安排： 2 学时
教学课型：实训课程
教学情景
情景三：冶金装备齿轮类零件制造工艺
学习项目
项目四：800轧机小圆锥齿轮轴部件装配工艺编制实践
教学目的：提高学生实际工艺编制能力，培养学生对冶金设备装配工艺编制的专项能力
教学方式、手段、媒介：CAPP，任务驱动
导入新课：由教学载体引入学习性工作任务
教学内容：
一、任务载体：800轧机小圆锥齿轮轴部件
二、工作过程
1、工艺编制实践指导教师布置任务。
2、确定工作任务和目标（任务要求）。
3、学生利用CAPP及工艺手册（电子版）编制工艺，并填写工艺卡片（完成任务）。
4、学生完成任务后提交完成结果。
5、老师审核工艺文件
6、考核并讲评。
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