趣味性实验11-1.doc

实验1 坩埚的燃烧
[实验目的]
1.掌握趣味性实验的原理和操作.
2.进一步提高学生对化学实验的兴趣.
[实验原理]
高锰酸钾是强氧化剂，甘油具有还原性，两支相遇发生剧烈氧化-还原反应，放出大量热，是甘油有机物燃烧起来。
[实验用品]
滴管，坩埚，甘油，高锰酸钾。
[实验步骤]
取2小高锰酸钾，研成粉末，放在坩埚里。右手持一直滴管，滴满甘油。

实验2 烧不坏的手帕
[实验目的]
1.掌握趣味性实验的原理和操作.
2.进一步提高学生对化学实验的兴趣.
[实验原理]
乙醇燃烧,放出大量的热,使水蒸发,带走热量因而达不到手帕的着火点.
[实验用品]
乙醇,烧杯,手帕,镊子
[实验步骤]
把乙醇和水等比列混合,张手帕浸在其中,后出去点火,这时手帕着火,保持着火,并不断的搅动,最后用力一抖火灭手帕无损.

实验3 烧不着纸的火
[实验目的]
1.掌握趣味性实验的原理和操作.
2.进一步提高学生对化学实验的兴趣.
[实验原理]
CS2 + 02 = CO2+2SO2
如果二氧化碳中混入四氯化碳，因为四氯化碳布燃烧但他容易蒸发，蒸发时容易吸收热量，所以火焰变成低温火焰。
[实验用品]
小烧杯，蒸发皿，二硫化碳，四氯化碳。
[实验步骤]
取30mlCCI4 10mlCS2 导入烧杯混合，然后导入蒸发皿，点燃，有淡淡火焰生成，用纸试然不着火，

实验4 水点酒精灯
[实验目的]
1.掌握趣味性实验的原理和操作.
2.进一步提高学生对化学实验的兴趣.
[实验原理]
金属钾 遇水时出大量的氢气和热所以水能酒精灯燃烧。
[实验用品]
酒精灯，滴管，烧杯，金属钾。
[实验步骤]
先取黄豆大小的 钾，隐藏在酒精灯芯上，然后热水一滴一滴地在酒精灯上。就点火了。

实验5 血手
[实验目的]
1.掌握趣味性实验的原理和操作.
2.进一步提高学生对化学实验的兴趣.
[实验原理]
硫氰化钾与三氯化铁生成红色具有不同组成的可溶性络合物。F-和Fe3+ 能生成稳定的无色络合物。
[实验用品]
玻璃钢2只，烧杯1只，药水棉花少许，硫氰化钾，佛化铵，三氯化铁
[实验步骤]
将硫氰化钾与佛化铵分别制成溶液，，各至于玻璃缸内，在将三氯化铁溶于水制成溶液，棉花放在溶液拿出来，满涂在手上特干。手一下子变红，在佛化铵溶液洗掉回复原来的样子。

实验6 冰川上的火焰
[实验目的]
1.掌握趣味性实验的原理和操作.
2.进一步提高学生对化学实验的兴趣.
[实验原理]
CaC2 + 2H2O ===== Ca(OH)2 + C2H2↑(C2H2易燃)
[实验用品]
电石,冰一块.
[实验步骤]
取一大块冰,在侧面钻个洞,通向中间,再由上面桶一小小的孔,把一块电石放入洞中,用布塞住洞口,此时便有气体由小孔冒出,点燃之,即能维持稳定的火焰.

实验7 滴水生成紫烟
[实验目的]
1.掌握趣味性实验的原理和操作.
2.进一步提高学生对化学实验的兴趣.
[实验原理]
I2和铝粉混合物常温下不发生反应，但是加水的水起催化作用立即反应。反应放出大量热使水汽化和碘化铝一起生成烟雾，此时未反应的I2同时升华混合形成紫色烟雾。
[实验用品]
蒸发皿,滴管,研坌,碘,铝粉
[实验步骤]
取2克碘方在研坌中研细,加铝粉均匀混合,然后方在蒸发皿用滴定管滴加2滴水,这时立即发生反应产生浓厚的烟雾.

实验8 会潜在水的的鸡蛋
[实验目的]
1.掌握趣味性实验的原理和操作.
2.进一步提高学生对化学实验的兴趣.
[实验原理]
ＣaＣＯ3+2ＨＣＩ=ＣａＣＩ2+ＣＯ2+Ｈ2Ｏ
蛋壳的成分碳酸钙和盐酸作用生成二氧化碳气泡这个气泡附载蛋可上面，起浮力作用能把鸡蛋托举到溶液上面。
[实验用品]
生鸡蛋，烧杯，稀盐酸
[实验步骤]
向一只大烧杯里加稀盐酸往杯里放进生鸡蛋开始时鸡蛋沉入杯底一会浮在溶液表面。

实验9 梨子灯
[实验目的]
1.掌握趣味性实验的原理和操作.
2.进一步提高学生对化学实验的兴趣.
[实验原理]
ＣａＣ2+Ｈ2Ｏ=====Ｃａ（ＯＨ）2+Ｃ2Ｈ2
[实验用品]
小刀，镊子，火柴，滴管，梨子
[实验步骤]
先用小刀圆圆地切割梨子的某一部分，把切割下来的梨子皮中间插进一个滴管然后梨子里面放一块电石上面加一滴水，拔插进好梨子皮放在原来的位置开始产生气体是用火柴点燃，这是可以看到着火的现象。

实验10 水生火
[实验目的]
1.掌握趣味性实验的原理和操作.
2.进一步提高学生对化学实验的兴趣.
[实验原理]
钾与水起反应生成氢气和大量的热并燃烧起来。
2K+2H2O=2KOH+H2
[实验用品]
玻璃钢，蒸发皿，烧杯，乙醚，金属钾

[实验步骤]
蒸发皿内导入乙醚少许。加黄豆大小的钾一块，蒸发皿放在玻璃缸内，烧杯里面加水倒在蒸发皿上就生成火。
实验11 密信
药品：2％酚酞溶液、浓氨水、米汤、碘水；酒精灯、白纸、毛笔　　
操作：　　
方法① 取一张白纸，用酚酞试液写一封信，晾干后，放在盛有浓氨水的试剂瓶口熏，立即出现红色字迹，再放在通风处，字迹消失　　
方法② 用米汤在白纸上写字，干后无字迹，用碘水涂抹，显出蓝色字迹，再放于火焰上烘，蓝色又褪去。　　
原理：淀粉遇碘发生化学变化，变蓝色；加热后，反应消失，不变蓝。　　

实验12 喷雾作画
实验原理
FeCl3溶液遇到硫氰化钾(KSCN)溶液显血红色,遇到亚铁氰化钾〔K4[Fe(CN)6]〕溶液显蓝色,遇到铁氰化钾〔K3[Fe(CN)6]〕溶液显绿色,遇苯酚显紫色。FeCl3溶液喷在白纸上显黄色。
实验用品
白纸、毛笔、喷雾器、木架、摁钉。
FeCl3溶液、硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液。
实验步骤
1.用毛笔分别蘸取硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、 铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液在白纸上绘画。
2.把纸晾干,钉在木架上。
3.用装有FeCl3溶液的喷雾器在绘有图画的白纸上喷上FeCl3溶液。
实验13 鸡蛋入瓶

将鸡蛋浸在10%的醋酸中，待鸡蛋壳变软后，将蛋取出，找一个瓶口略比鸡蛋小的广口瓶，往广口瓶中投入一燃着的酒精棉球，火焰熄灭后，迅速将鸡蛋的小头对准瓶口，鸡蛋很快被吸入瓶中。这是因为瓶中压强低于外界大气压的缘故。过一段时间蛋壳会稍变硬，似鸡蛋原样。这是为什么呢？你能说出其中的原因吗？
实验14 用火绘画
[实验用品]
器具：毛笔，白纸，铅笔。
药品：硝酸钾。
[实验原理]
硝酸钾易分解出氧气。 2KNO3△=2KNO2+02
帮助白纸燃烧，因而燃烧顺直有硝酸钾痕迹额度地方进行。由于燃烧缓慢，产生的热量基本上散失了，所以有硝酸钾的纸不会燃烧。
[实验步骤]
用铅笔画出一支五角星，在五角星的周围涂上硝酸钾饱和溶液，晾干。点燃一支线香，在涂有硝酸钾饱和溶液的之上数处点着，使纸引燃，一会出现一支五角星。

实验15火龙写字
[实验用品]木条,火柴,毛笔,白纸,红铅笔,饱和硝酸钾溶液
[实验原理]
当纸上的硝酸钾与带火星的木条接触时,硝酸钾受热分解放出氧气,纸被烧焦.
[实验步骤]
(1)用毛笔蘸饱和硝酸钾溶液,在一张白纸上写字,要重复写两三次,然后在字的起笔处用红铅笔做个记号.
(2)把纸晾干,放在水泥地上.
(3)用带火星的木条轻轻的接触纸上有记号的地方,立即有火花出现,并缓慢的沿着字的笔迹蔓延,好象用火写字一般,最后,纸上呈现出用笔所写的字.

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