中国近视市场发展现状.doc

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中国近视市场发展现状

1、我国近视市场分析
（1）近视行业现状
当前由于环境变化、电视、网络的高速发展等诸多因素，使得青少年长时间不卫生、超负荷用眼（比如：长时间看电视，通宵上网聊天打游戏，学习压力大，长时间学习等），造成了青少年近视疾病的大量发生。据国家统计局最近的一项调查显示，目前我国学生视力低下的状况令人担忧。小学近视比例为34%-61%，初中为68%，重点高中为90%左右，在校大学生视力合格者更少。而在高考体检中由于自身缺陷原因被限考的学生当中有74%为近视.。据卫生部、教育部联合调查，目前我国学生近视发病率居世界第二，人数居世界之首。全国近视及眼疾患者近3亿人，已经成为全社会关注的公共卫生和社会问题。而且伴随着迅猛的都市化、生活现代化进程还有加速趋势，表现出以下特点：
1）低龄化现象严重，尤以发达城市为最：7-9岁低龄儿童的近视现象出现明显上升趋势，许多儿童在学龄前或早期就开始出现近视。
有文献报道，3岁儿童眼球前后径已经达到23mm,与成人的24mm相近（乐易眼镜注：眼球前后径过长就导致近视），以后以每年0.1mm的增长速度一直持续到14岁。从眼球的生理发育角度上看，正常儿童视力发育应当是学龄前和小学低年级的轻度远视逐渐趋于正常视力。而现在这种趋势趋于消失，沿海发达城市群体6、7岁小学生即有不少近视出现。
2）青春早期成为视力不良的突发阶段，新发病例增加，近视程度加重的速度加快。约70%的近视新发病例都出现在青春发育阶段。
3）区域差异化缩小。近视发病率城市大于农村，女生大于男生，省会区域大于其他区域。虽然目前这个现状并没有改变，但考虑到乡村学生低年龄段较低，近视发病率与其相对滞后的体格发育相关，伴随着乡村教育发展，乡村群体的视力不良、疑似近视的增速都超过城市。

（2）近视产生的问题
1）影响日常的生活、学习、工作，为其带来诸多不便；
2）影响就业，受限于要求高视力的岗位；
我国高考规定：裸眼视力小于5.0不能报考飞行技术、航海技术、刑事科学技术、侦查等专业；镜片度数大于400度不能报考核工程与核技术、生物医学工程、飞行器制造工程等专业；镜片度数大于800度不能报考化工与制药类、电子信息科学类、船舶与海洋工程、生物工程、医学等专业。错选专业可能对孩子一生的发展造成极大影响，给孩子造成终生遗憾。
3）影响美观
不仅影响到日常生活，更严重的是越来越多地影响到就业。很多优秀企业的管理和外联部门由于关注企业的形象，在选拔人才时不仅看重人的能力，也看重形象。可能因为无法摘掉眼镜出现在工作岗位而失去很好的就业机会的现象在就业压力越来越大的今日社会已越来越多。
4）影响健康
近视一旦形成，无论有没有用眼镜来帮助视物和控制度数加深，绝大多数近视患者都没有避免加深的趋势，直到多年后形成高度近视。而高度近视更有可能给我们的健康带来巨大的损害。
5）严重的并发症
中高度近视患者常会发生严重的并发症，如玻璃体混浊、黄斑变性、并发性白内障、原发性视网膜脱离和开角型青光眼等五类并发症。可能导致视力永久损伤以至失明。
视力下降不仅影响青少年的日常生活和学习，对青少年的身心健康造成极大的影响，同时给青少年的成长与发育造成极大的障碍。为了下一代的身心健康，拯救近视已刻不容缓。
（3）近视的发病原因
伴随着科技的发展，人类迈入了全新的信息时代。我们在体验科技文明带给我们丰富时代生活同时，也要警惕新的生活给我们健康，特别是眼健康带来的新压力。
1）“以静代动”的生活方式。
随着电子信息的飞速发展，E时代走入生活的各个角落，一些新的生活方式代替了传统的生活方式。网上冲浪、网上社区、电脑游戏、电视剧、视频等静态行为充斥在日常生活中，增加了用眼负担。
特别是青少年，白天上学读书，甚至还有各种辅导培优班、学前教育班；还有白领阶层，日常工作需要长时间接触电脑、文件资料。放学、下班后过重的学习负担、以静代动的生活方式，都需要长时间的近距离用眼，导致用眼负荷过早增大。
2）手机文化
随着3G、智能手机的发展，用手机可以实现的功能越来越多：看书、炒股、游戏、浏览网页、聊QQ等，且这种发展趋势相当猛烈。
我们以前都被教导过，走路、乘车不要看书，光线太强、太弱不要看书，这些都对眼睛不好，容易视疲劳，容易诱发近视。
而现在手机已经替代了书本在这方面的“地位”。公车上通过手机看书、上网的屡见不鲜；无视环境、仅依赖手机自带光线自娱自乐的也为数不少。手机的方便及功能的日益全面，特别是手机与游戏、上网的结合，为我们不当用眼创造了更好的“温床”。
3）不正确的读写姿势。
4）此外，生活水平提高、体格发育提前也是导致青少年过早近视的重要原因。
（4）政府部门的态度
政府和教育部门对我国近视高发现状给予高度重视，分别下发一系列文件。
2007年，“国家7号文件”《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》指出，全面实施《国家学生体质健康标准》，要将眼睛保健教育纳入素质教育。
2008年9月，教育部出台《中小学学生近视眼防控工作方案》，方案明确规定保护学生视力，防控近视眼高发。
2008年9月，教育部发布《中小学体育工作督导评估指标体系》通知，将中小学生的近视率、每天锻炼一小时的完成情况等列入对学校和教师工作的评估内容。
政府和教育部门对青少年视力防治工作的重视，对整个视力健康行业起到有力的推动作用。

2、我国近视市场陷入困境，急需变革
自1992年全国防近视专家指导小组成立以来，防近视产品经历了一个由简单到复杂、由单一到多元、由科技含量低到科技含量高的历程。在此基础上，科学家们进行了大量艰苦的研制开发工作，推向市场的产品多达几百种，给防近视工作带来了无限的生机。
由于多数产品作用机理科学性不强，科技含量低，很多不法厂商拿功效甚微的产品翻炒落后的治疗机理，混淆真假近视，利用消费者急于治愈的心理，用虚假概念欺骗消费者，牟取短期暴利，误导消费者，忽视了其本身的预防保健作用，防近视领域出现了前所未有的“信任危机”。
中国的眼保健市场曾经有一些名不见传的小型企业介入，通过OTC、专柜、临床、专科、小型的服务机构等形式运作，如：治疗镜、眼罩、治疗仪、按摩、针灸等，过分强调疗效，声称真性近视也能治好，高度真性近视也能摘掉眼镜，严重违背客观规律，忽视了患者的用眼环境和用眼强度，治疗效果很是徒劳。同时，由于单一产品矫正效果存在局限性，需要抽出专门的时间治疗，消费者很难坚持等原因，这些产品实际上未能真正满足青少年视力保护的发展需要，与此同时，消费者需要的是一种安全可靠、简单可行、学治同步的产品。这些传统眼保健产品企业注定要昙花一现，研发推广真正能满足消费者需求的眼保健产品势在必行。

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