对学生的无缝隙管理.doc

对学生的无缝隙管理，是指教师对学生生活、学习、活动等各个方面实行全面掌控与管理，使学生每时每刻都处在教师的监视之中。这种做法是与目前学校安全工作之重是紧密联系在一起的。从表面看“无缝隙管理”是学校管理的规范化、精细化。事实上“无缝隙管理”在某种程度上背离了素质教育的轨道。这样做，学生似乎更安全了，教师和学校领导更放心了。但我认为这种做法利少弊多。首先，这种做法禁锢了学生的思想与手脚，剥夺了学生的自由，扼杀了学生的创造性，学生失去了自由发展的空间。试想：整天关在笼子里的小鸟能飞得高吗？温室里能长出参天大树吗？实施“无缝隙管理”，我们的教育教学活动又怎能发挥学生的主体作用？他们的个性又怎能得到张扬？培养创造性人才也便成了一纸空文。其次，实施“无缝隙管理”，教师太累了，他们似乎成了学生的全职保姆，心力交瘁，超负荷运转。精力、体力严重透支，不利于搞好学校的教育教学工作。为何不培养学生的自我管理能力或发挥学生干部的管理作用呢？学生终将会走向社会。现在的“无缝隙”，可能造成将来社会的“大漏洞”。再次，对学生的无缝隙管理，从骨子里透着封建专制思想，长此以往，学生的民主思想很难确立，不利于培养民主、融洽的师生关系。
因此，作为校长，应谨慎看待“无缝隙管理”，全面贯彻国家的教育方针，深入实施素质教育，解放儿童的身心，做一个具有社会良知的人。