聪明出于勤奋天才在于积累.doc

聪明出于勤奋 天才在于积累
课题：1太阳，你是粉刷匠吗
时 间
年 月 日

一、给下列汉字选择正确的读音。
粉刷（suā shuā） 设计（méi shè） 水晶（jìnɡ jīnɡ）
云彩（cǎi cai） 透明（tòu xiù） 黝黑（yǒu yòu ）
二、看拼音写词语。
pénɡ you dà hǎi jīn huánɡ yán shí huā fěn

三、形近字组词。
沙（ ） 蓝 ） 共（ ） 有（ ）
纱（ ） 篮（ ） 黄（ ） 友（ ）
每（ ） 牙（ ） 朋（ ） 粉（ ）
海（ ） 呀（ ） 明（ ） 分（ ）
四、抄写词语，注意积累。
黝黑黝黑 金黄金黄 碧蓝碧蓝
五、造句。
……好像……

……就像……
六、送字宝宝回家。
条 块 位 片
一（ ）海岸 一（　　）水晶　　　一（　　）纱巾
两（　 ）岩石　　 一（ ）云彩 两（ ）小朋友
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聪明出于勤奋 天才在于积累
课题：1太阳，你是粉刷匠吗
时 间
年 月 日
一、课文回顾。
1．根据课文内容填空（不会写的字用拼音代替）。
你把（ ）粉刷得（ ），就像一条用黄金铺设的（ ）；你把（ ）粉刷得（ ），
就像一块晶莹剔透的（ ）；你把天空中的（ ），粉刷得那么（ ），就像一条轻柔飘逸的（ ）……
2.仿照课文的内容写一写。
例：你把小河粉刷得亮晶晶，就像顽皮的星星眨眼睛。
你把（ ）粉刷得（ ），就像（
）
你把（ ）粉刷得（ ），就像（
）
二、“太阳，你的本领可真大呀！”这句话用（ ）语气读最合适，快来选一选吧！
1.高兴的语气 2.疑问的语气 3.喜悦和赞叹的语气
三、背一背。
地球上一切美丽的东西都来源于太阳，而一切美好的东西都来源于人。 ———— 普利什文
太阳之所以伟大,在于它永远消耗自己. ———— 谚语
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聪明出于勤奋 天才在于积累
课题 2古诗两首
时 间
年 月 日

一、读同音字并组成词语。
手 ( ) 做（ ）
shǒu 守（ ） zuò 坐 ( )
首 ( ) 作（ ）
和（ ） 静（ ）
hé 禾 ( ) jìnɡ 敬 ( )
合（ ） 镜（ ）
二、看拼音写词语。
ɡǔshī ɡùxiānɡ dītóu yáotái

lǎnɡdú hūzuò xuǎnshǒu pínɡjìnɡ

三、词语接龙。
朗读 读书 书本 本子
低头 （ ） （ ） （ ）
海水 （ ） （ ） （ ）
四、读一读下面的词语，并选择一个词写一句话。
故乡 古诗 两个 朗读 低头 远望

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聪明出于勤奋 天才在于积累
课题 2古诗两首
时 间
年 月 日

一、我能把下面的诗句补充完整。
1.（ ），疑是地上霜。
2.（ ）不识月，呼作（ ）盘。
3.举头望明月，（ ）。
4.（ ）瑶台镜，（ ）青云端。
二、我最聪明。
1.我知道《古朗月行》《静夜思》都是（ ）写的，我还知道他写的《 》《 》。
2.我能把《　　　　　　　》默写下来。

三、月亮还像什么呢？展开想象，完成填空，争当小诗人。
新朗月行
小时不识月，呼作（ ）。
又疑（ ），飞在青云端。

四、查找《古朗月行》原诗读一读，或收集一两首关于月亮的诗读一读。
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聪明出于勤奋 天才在于积累
课题：
时 间
年 月 日
一、下面汉字的音节，有的少声母，有的少韵母，请你补写完整。
uè t īn y iān sh
月 滩 巾 原 天 霜

二、多音字组词。
行 （ ） 还 （ ）
（ ） （ ）
更 （ ） 喝 （ ）
（ ） （ ）
累 （ ） 落 （ ）
（ ） （ ）
倒 （ ） 看 （ ）
（ ） （ ）

三、在括号里填上恰当的词语。
（　　　）　　　（　　　　　）
月亮像　（　　　）　　　（　　　　　）　的小星星
　　　　　（　　　）　　　（　　　　　）

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聪明出于勤奋 天才在于积累
课题：
时 间
年 月 日
一、看拼音，写词语。
běnlǐnɡ pūshè ɡùxiānɡ ɡēyáo

zhǎyǎn jiébái dītóu sīxiǎnɡ

二、比一比组词语
只（ ） 干（ ） 娃（ ） 快 ）
识（ ） 于（ ） 洼（ ） 块（ ）

尽（ ） 己（ ） 平（ ） 区（ ）
层（ ） 已（ ） 苹（ ） 巨（ ）
三、照样子写一写。
许多（ 许许多多） 高兴（ ）快乐（ ）

—— ——-—— —— ———— —— ————
四．下面的句子应该怎样读呢？试着读一读吧。
你想到太空去看一看吗？
　　我想到太空去看一看。
　　我多想到太空去看一看啊！

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聪明出于勤奋 天才在于积累
课题：第一单元知识整理
时 间
年 月 日
一．给带点的字选合适的读音，打“√”。（6分）
染色（yǎn rǎn） 石盘 ( pán pén) 观察( cá chá)
陡峭（xiào qiào）橙子（chénɡ cénɡ） 层叠（chénɡ cénɡ

二．选字填空。（5分）
蜂 峰 龙 笼 做 作 壮 状 风 枫
山（ ） 灯（ ） 工（ ） （ ）丽 大（ ）
（ ）蜜 （ ）舟 （ ）工 形（ ） （ ）叶

三、选一选，填一填。
　　　枚　　朵　　片　　架　　顶　　双　　轮　　座
一（ ）花瓣　　　　一（ ）草叶　　　　一（ ）秋千
一（ ）花　　　　　一（ ）大山　　　　一（ ）袜子
一（ ）帽子　　　　一（ ）手　　　　　一（ ）明月

四、抄写，注意积累。
福星高照　　众星捧月　　流星赶月　　星光灿烂
星罗棋布 繁星满天 月明星稀 日月如梭
群星闪烁 星月交辉 　日新月异 斗转星移

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课题 3 快乐的节日
时 间
年 月 日
一、选择正确的字音。
衣裳（shānɡ shanɡ） 飞翔（xiánɡ xánɡ)
祝贺（zhù zù） 感谢（ɡǎnɡ ɡǎn）
二、看拼音写词语。
měilì xī wànɡ qián miàn ɡènɡ jiā

hǎo xiànɡ chuīfēnɡ yǔ máo kě ài

三、看谁组的词多。
美（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
面（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
四、加部首组字，再组词。
( ) ( )
口 ( ) ⻊ ( )
( ) ( )
五、多音字注音。

快乐 音乐 乐曲 乐呵呵 乐队 欢乐
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课题 3快乐的节日
时 间
年 月 日

一、 比一比，读一读，组成词语。
组（ ） 爱（ ） 像（ ）
祖（ ） 受（ ） 象（ ）
二、读一读，连一连。
鲜艳的 老师 美丽的 飞翔
健康的 成长 勇敢的 伙伴
敬爱的 红领巾 亲爱的 衣裳
三、请你给下面的句子排排队，组成一句通顺的话写下来。
一起 快乐 度过 我们 时光

可爱的 有了 祖国 我们 有了 就 希望

四、照样子写一写。
感谢亲爱的祖国，让我们自由地成长。
自由的
我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。
像 一样，
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课题 4小草，向前走
时 间
年 月 日
一、连一连。
旗帜 qízhì 河堤 zúqiú
征服 xiǎnɡshòu 花园 hédī
享受 zhēnɡfú 足球 huāyuán
二、看拼音写汉字。
ān pái xiào yuán zú qiú ɡuǎnɡ chǎnɡ

zhàn dòu shōu huí chū zhēnɡ ɡài bèi

三、看谁组的词多。
排（ ）（ ）（ ）（ ）
园（ ）（ ）（ ）
四、写一写意思相反的词。
前-- 厚-- 失去-- 快—
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课题 4 小草，向前走
时 间
年 月 日

一、 读课文，再填一填。
1.（ ）小兵，举起绿色的旗帜。给大地（ ）。
（ ）小兵，听从大自然的安排。给人们（ ）。
（ ）小兵，快快出征战斗。为绿色王国（
）。
2.想一想，小草还可以到哪里去？

二、选字填空。
园 圆
1.在校（ ）里也有小草的身影。
2.广场中间有一个（ ）形的水池。
三、把下面的词语排列成句子，写在横线上。
小草 给 盖上 大地 绿被 厚厚的

四、小草多可爱呀！对我们人类的贡献多大呀！我们应该为它做些什么?

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聪明出于勤奋 天才在于积累
课题：
时 间
年 月 日
一、给下面的词语注音。

绘画 擦干 遇到 硬壳
二、读拼音写词语。
ānpái xiǎnɡshòu měilì xiàoyuán fēnɡshōu

三、 多音字注音并组词。
假 （ ） 长 （ ） 好 （ ）
（ ） （ ） （ ）
地 （ ） 结 （ ） 乐 （ ）
（ ） （ ） （ ）
四、比一比，填一填。
桃 挑 玩 完 圆 园 练 炼
蜜（ ） （ ）全 公（ ） 练（ ）
（ ）水 （ ）笑 （ ）形 锻（ ）
四、写出下列词语的反义词。
心中有数—— 知难而进——
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课题：
时 间
年 月 日
一．我会选择正确的读音打“√”
奋（fèn    fènɡ）    怦（pēnɡ   bēnɡ）   宁（nínɡ    línɡ）  
弹（tánɡ    tán）     次（chì      cì）   青（qīnɡ     qīn
二．我会用字组词。
棋（      ）  休（      ）  困（      ）  钟（      ）
旗（      ）  体（      ）  因（      ）  种（      ）
外（     ） 包（     ）  样(      )   找(       ) 
处（     ） 抱（     ）  洋(      )    戏(       ) 
三．写出反义词。
安静——（　　 ）　 休息——（　 　）　　
严寒——（　　　　）　 仔细——（　 　）　
三． 我会选。
紧紧       仔细      兴奋剂       亲切
1、老师（        ）地对我说：“你一定会赶上去的。”
2、我（        ）地握住好朋友的手，激动得说不出话来。
3、老师（       ）地告诉我们：“咱们班又得奖了！”
4、妈妈（       ）地检查了我的家庭作业。
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课题：第二单元知识整理
时 间
年 月 日
一、读一读，把不是同类的划掉。
1. 桌子 椅子 讲台 墙壁
2. 老师 同学 校长 父母
二、小山羊找到的快乐是什么？你认为对的就在括号里打上“√ ”。
1.找到要好的朋友是快乐的。（ ）
2.帮助别人是快乐的。（ ）
三、你能照样子写句子吗？
1.小山羊你感觉快乐吗？

2.我今天玩的可真开心呀！

四．把下面句子补充完整。
1.自己活着，（ ）。——雷锋
2.冬天来了，（ ）。——雪莱（英国）
3.（ ），自己最快乐。
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课题 5小猴子栽树
时 间
年 月 日

一、为字宝宝找家。
坡 正 兄 弟 答 园
野 改 种 无 回 后
独体字： 半包围结构：
左右结构： 上下结构：
全包围结构：
二、形近字组词。
咱（ ）被（ ）第（ ）元（ ）
自（ ）坡（ ）弟（ ）无（ ）
三、把下面的字变成部首，再写出带有这个部首的字，再组词。
例：足 ——（ ⻊） （ ）
土 ——（ ） （ ）
竹 ——（ ） （ ）
禾 （ ） （ ）
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课题 5 小猴子栽树
时 间
年 月 日

一、你会用这些词语吗？选两个词写一句话。　
一无所得 一心一意 三心二意 自始至终
满山遍野 大吹大擂 两手空空

二、根据课文填空。
1.小山羊正在载（ ），它栽的杏树（ ）年结果。
2.小黄牛正在给桃树（ ），它中的桃树（ ）年结果。
3.小白马正在给樱桃树（ ），它种的樱桃树( )结果。
4.小猴子栽的梨树要（ ）年结果。最后小猴子（ ），
（ ）。
三、把下面的词语连成一句通顺的话。
1.小黄牛 桃树 正在 施肥 给
四、小猴子最后一无所得，它错在哪儿呢？

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课题 6狐假虎威
时 间
年 月 日
一、选择正确读音打对号。
威（wēi wiē）风 茂（mào mà）密 害（hài hái）怕
寻（xún xín）找 瘦（shòu sòu）小 扯（chě zhǐ）圈
二、我会组词。
抓（ ） 林（ ） 卜（ ） 话（ ）
狐（ ） 森（ ） 扑（ ） 活（ ）
拍（ ） 令（ ） 言（ ） 下（ ）
怕（ ） 冷（ ） 信（ ） 吓（ ）
三、抄写词语。
森林 冷笑 害怕 相信 扑打

狐假虎威 眼睛 神气活现

四、把下面的词语补充完整。
犹豫（ ） 摇（ ）摆（ ） 神气（ ）
（ ）张（ ）望 （ ）半疑 （ ）所得
（ ）假（ ）
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课题 6狐假虎威
时 间
年 月 日
一、填标点。　
1. 你敢吃我
2.在茂密的森林里 一只老虎正在寻找食物
3.老虎见了 还以为它们真是害怕狐狸呢
二、课文回顾。
1.《狐假虎威》这个成语故事一共有（ ）个自然段，讲了（ ）
和（ ）之间发生的事。其中第（ ）自然段讲狐狸借用老虎的威风吓唬森林里的动物。
2.根据课文内容连一连。
神气活现
狐狸 犹豫不决
老虎 摇头摆尾
半信半疑
三、读一读，仿照例句再写一个句子。
森林里的动物，一看见狐狸后头跟着老虎，吓得赶紧就跑。

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聪明出于勤奋 天才在于积累
课题
时 间
年 月 日
一、给下面的词语注音。

危险 寻找 吹动 施肥 害怕
二、将下面词语补充完整，再选一个说一句话。
（ ）听八方 目瞪（ ）呆 眼疾（ ）快
鼠（ ）寸光 过（ ） 不忘 交头接（ ）
（ ）言（ ）语 （ ）面（ ）方 （ ）嘴（ ）舌
（ ）上（ ）下 （ ）全（ ）美 （ ）颜（ ）色

三、反义词积累。
好—— 相信—— 茂密—— 仔细——
冷—— 慢—— 左—— 真——
四、多音字注音。
高兴（ ） 兴（ ）盛 （ ）兴高采烈
天空（ ） （ ）空白 填空（ ）
答应（ ） 回答（ ） 答（ ）案
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聪明出于勤奋 天才在于积累
课题
时 间
年 月 日
一、我会读拼音，写词语。
  huabao     tongbao      huaibao
 （       ）  （        ）  （       ）  （          ）   
二。 比一比，再组词。
   棋（　 　）　　 坛（　　　 ）　　 帜（　　　）　　
   旗（　　　）　　 层（　　 　）　 识（　　　）
　苞（　　　）　　 泡（　　　）　 炮（　　 　）
　饱（　　　）　　 跑（　　　）　 抱（　 　）
二、我会连（4分）
紧紧地           操纵        和蔼可亲的         教室
 亲切地           进行         又香又甜的        大树
沉着地           询问         枝叶茂盛的         西瓜
顺利地           握住         宽阔明亮的         样子
三、我会填（6分）
   （ 安静 ）的小院       亲切地（ 问 ）      又（ 香 ）又（ 甜 ）   
   （      ）的枝叶       仔细地（    ）       又（    ）又（    ）

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聪明出于勤奋 天才在于积累
课题：第三单元知识整理
时 间
年 月 日
一、 “假”字在字典中有很多意思，比如：1.不真实的，和“真”相
对；2.借用、利用；3.假定。你认为“狐假虎威”中的“假”字怎样解释呢？在括号里注明。 （ ）
二、快给句子选出合适的词语吧。
只有 只要
1.我种的桃树，（ ）三年就能结果。
2.到了秋天，（ ）小猴子没有果子吃。
三、请把“——”上的词语换一个说法。
急忙脱身
四、用加点的词写一句话。
只有在最危险的时候，才能看出谁是真正的朋友。

五、我会填。
1.真理的太阳一出，（ ）
2.说假话而想取得（ ），是梦想。
3.只有在最危险的时刻，才能看出（ ）。
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课题：7植物妈妈有办法
时 间
年 月 日
一、请在加点字的正确读音的括号里画对号。
准备 zhǔn（ ） 底下 dī （ ） 降落伞sǎn （ ）
zǔn （ ） dǐ （ ） shǎn ( )
二、你来比一比，再组词。
佳（ ） 姐（ ） 洒（ ）
挂（ ） 粗（ ） 晒（ ）
已（ ） 鸟（ ） 把（ ）
己（ ） 乌（ ） 吧( )
三、照样子，写词语。
仔细——仔仔细细
（ ）——（ ） （ ）——（　　　　　　）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
四、 看拼音，写词语。
rúɡuǒ　　　　 yǔsǎn　　　　shàiɡān tiàoɡāo

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课题 7植物妈妈有办法
时 间
年 月 日
一、给句子中加点的字注音。
1.如果孩子已经长大，就得( )告别妈妈，四海为家。
2.那里有许许多多知识，粗心的小朋友不会得（ ）到它。
二、理解课文填空。
1.课文讲了（ ）、（ ）、（ ） 传播种子的方法。
2.读一读，连一连。
蒲公英妈妈给孩子准备 太阳底下
苍耳妈妈给孩子穿上 降落伞
豌豆妈妈让孩子晒在 带刺的铠甲
三、把词语加在句子里，是描写更生动。
亮晶晶的 许多
1.天空中有小星星。
快活的 可爱的
2.小鱼在水里游。
四、你还知道哪些植物传播种子的方法，写下来吧！

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课题 8小鸟和牵牛花
时 间
年 月 日

一、请把下面的音节补充完整。
w_ _ǎ fenɡ __ān) ch__ __án p__
舞 喇 凤 仙 愁 缠 陪
二、连一连，组成词语。
牵 说 鸟 意 陪 应
用 挂 思 话 窝 伴
三、照样子，在括号里填上合适的词语。
（唱 ）歌 （ ）舞 （ ）树 （ ）喇叭
（ ）字 （ ）书 （ ）步 （ ）电视
四、组词，再写一句话。
意（ ）
能（ ）
五照样子填写词语，补充完整。
不好意思地说 说
说 说
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课题 8小鸟和牵牛花
时 间
年 月 日

一、找出每组不同类的词语，把它画掉。
1.茉莉花 牵牛花 一朵花 牡丹花
2.看书 跑步 游泳 打球
3. 毛巾 水杯 牙刷 电视
二、读下面的句子,感受叹号的用法，并写两句带有叹号的话。
1.真对不起！我长在地上，也没办法上去陪你说话呀！
2.今天可真冷呀！

三、回忆课文内容。
凤仙花长在（ ），不会（ ），也不会（ ），所以不能上去陪小鸟玩儿。小草长在（ ），没法（ ），也不能上去陪小鸟玩儿。只有牵牛花能（ ），陪生病的小鸟玩。
四、学了这篇课文，你有什么感受？写一写吧！

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聪明出于勤奋 天才在于积累
课题：
时 间
年 月 日
一、 好朋友，手拉手。
比喻 jiànɡluò 消逝 wǔzhuānɡ
知识 zhīshi 武装 xīshǎo
气候 qìhou 习惯 xiāoshì
降落 bǐyù 稀少 xíɡuàn
二、把下面的同音字填在括号里。
带 代 蓝 篮
（ ）表 领（ ） （ ）天 （ 色
（ ）头 事（ ） （ ）球 花（ ）
查 察 青 轻
（ ）找 观（ ） （ ）年 （ ）重
检（ ） 视（ ） （ ）松 （ ）蛙
三、照样子，写词语。
仔细——仔仔细细 高兴—— 认真——
许多—— —— ——
四、写出带有下列偏旁的字。
扌 ）（ ） 亻（ ）（ ） 宀（ ）（ ）
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聪明出于勤奋 天才在于积累
课题：
时 间
年 月 日
一、多音字注音并组词。
倒 （ ） 盛 （ ）
（ ） （ ）
看 （ ） 拉 （ ）
（ ） （ ）

二、缩句。
1．小明认真地完成了老师布置的家庭作业。

2．小狗懒洋洋的趴在楼梯上。

三、排列错乱的词语，整理成通顺的话，再加标点。
1．上 绿叶 的 细长 长满了 葫芦藤

2.多么 明亮 夜晚 的 是 啊 北京

四、请把下面的诗句补充完整。
1.梅子（ ）肥，麦花（ ）稀。
2.（ ）篱落（ ）过，唯有蜻蜓蛱蝶（ ）。
3.（ ）微风起，满架蔷薇（ ）。

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