说“屏”导学案.doc

15 说“屏” 随县高城中心学校： 刘艳教学目标：知识与能力：了解说明文的一般特点，丰富学生的科学知识，提高他们的阅读现代文的能力和搜集筛选信息的能力；过程与方法：练习用较快速度默读课文，抓住主要信息，概括内容大意；在探究活动过程中获得一些搜集资料和研究问题的方法。情感态度与价值观: 以屏为媒介，激发对传统文化的审美情趣，学习古代劳动人民的智慧教学重点：把握说明对象及特征教学难点：理解作者对“屏”的感情理解引用的古诗词的诗意教学方法：自主学习和小组学习相结合，查找资料了解课文中古诗句的出处并解含意教学过程：一、情景导入，激发兴趣同学们有一个问题困扰了老师一年多了，我今天想请大家帮帮我，我们在七年级学习口技时，有这样一句话，“口技人坐屏障中”和“撤屏视之”，这里为什么要交代屏？屏起到了什么作用？你们了解屏吗？今天，我们一起来学习15课与古建筑园林专家陈从周先生一道说“屏” 一起去感受屏风的神秘作用和审美价值。二、基础修行，自主学习设计说明：该板块分两部分。一部分为教师设计，以文本重点词句为核心，设计题目；一部分由学生根据自身学习情况自主完善、补充，导学案预留空间。（3分钟，3道题）1、 作者链接陈从周：（19182000），浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画2、文体知识（说明文的文体知识）3、背景回望：可能屏风在我们的现实生活中还不是很常见，但它有着悠久的历史，有着浓郁的民族特色，有着实用价值和审美价值的一种家具。随着居住水平的提高，随着审美的复古潮流的出现，屏风在现代建筑和家具装潢中又开始大显身手，而且我们的屏风已受到外国人的青睐，下面我们就一睹屏的风采。4、字音字形 给下列加粗字注音，或根据拼音写出相应的汉字。书斋（ ） 伧俗（ ） 休憩（ ） 闺房（ ） 忒（ ）xio魂（ ） 分g（ ） wi幕（ ） 因地制y（ ） t劳（ ）5、词语理解 纳凉：（ ） 伧俗：（ ） 得体：（ ） 休憩：（ ） 三、探寻脉落，整体驾驭1、作者从几个方面介绍了屏的知识？2、文章是什么结构？属于说明文中的那种顺序？四、语言赏析，深层审美1、作者引用了不少古诗，使说明语言生动有趣，同学们大声朗读课文，找出你最喜欢的句子，说说为什么喜欢? （1）“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”引用秋夕诗句下句是“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛，烘托出人物内心世界的痛苦表达了作者幼时对屏风无限地向往与喜爱之情，放在开篇，易引起读者的阅读兴趣（2）“银屏人忒看得这韶光贱”出自明代戏剧家汤显祖牡丹亭的“游园”一出“锦屏人”指闺中女郎“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春“忒”读“tu”“太”的意思这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望放在屏风的定义后既补充了屏风的含义，又使语言生动有趣。2、本文是一篇轻松、随意的小品式的说明文，那么这篇说屏在语言上有什么特点？ 五、写法论道，哲思启迪1、为什么要用这种富有诗意的语言来说“屏”呢？六、情感体验，抒写心扉1、作者写本文的目的是什么？ 2、我国是一个有着悠久历史和文化的国家，像这样的有较高的审美和实用价值的工艺品不计其数，他们演变成了一种器物文化，如中国的茶具、扇子、雨伞、陶瓷、编织工艺品等作为一个中国人我们为有如此丰富的文化遗产而感到自豪，更有责任把这种文化发扬光大请同学们任选一种工艺品，写一段说明，200字左右。七、检测练习，展示反馈1与“因地制宜”一词中“因”意思一样的是（ ） A因小失大 B因材施教 C因循守旧 D因果报应2、4自然段介绍了屏的哪些知识？用了什么说明方法？ 3、为什么作者认为“屏风”是个很有诗意的名字？板书设计： 说“屏” 说明内容：屏的作用、屏的分类、屏的设置 说明方法：举例子、分类别、引用 说明语言：生动、文白相杂15、说“屏”参考答案三、1第一层（1）引出说明对象，概括屏的特点第二层（24）分别介绍了屏的作用，屏的类别，屏设置时应注意的事项。第三层（5）总结全文，点明写作意图2、总分总 逻辑顺序 四、1引用古诗佳句，点出“屏”这种古代器具所具有的文化内涵，使全文具有浓浓的诗意和韵味，表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望.2、准确、简明既有语言平实的一面，又有富有诗意的活泼的一面如“按屏的建造材料及其装饰华丽程度，分为金屏等”这就是平实的语言再如诗句典籍的应用，就是富有诗意的，语言。五、首先：作者对屏是情有独钟的是喜爱向往的。 其次：屏风是一种古代传统的家具，引用诗文典籍可以体现屏在古代日常生活中的普遍。再次：屏风本身就是一种很神秘，很微妙的似隔非隔的家具，它也是我国传统文化的载体，让人有着无限的暇思，所以作者用富有诗意的，有韵味的语言来写屏。六、1、希望借此唤起建筑师和家具师乃至使用者的注意，希望建筑师们“能有超越前人的创作”，以期屏风所具有的文化内涵永远散发着不朽的艺术魅力。七、1、C 2、介绍了屏风的种类、功能、设置 说明方法：分类别、下定义、引用、举例子3、因为小时候受到古诗词中有关绘屏或咏屏的佳句的影响，就觉得屏风充满了诗意。3