1、
享受学习的乐趣
学习是辛苦劳累的，但是它可以让我们获得满足和快乐。
我们都有这样一个感觉：如果没有外在的压力，人的惰性就会逐渐增长。所以当压力来了的时候，你不得不强迫自己去学。在2017年这个夏天，当西安成为全国最热的城市，当我们不得不静下心来坐在电脑边听课、做笔记时，教师信息技术应用能力提升培训恰好给我们带来了一丝秋天的清凉和春天的生机，带给了我们提高自己的机会，带给了我们思想上的洗礼、眼界上的开拓和理念上的革新。
目前，已经进行到培训的第四个阶段，通过不同阶段的学习，听到专家精彩的讲解，看到一些好的课例、学到一些课件制作的基本技巧、尝试信息技术与学科的深度融合，这些既是一次头脑的
2、风暴，也是一次心灵的享受。在完成每个阶段作业和主题活动时，我们肯定要查阅相关资料和文章，要回顾我们自己教学中的场景和问题，要有所取舍和修改；在记录研修日志时，肯定要对已选课程进行阅读和思考，才能说出自己的感想和见解；在论坛中进行交流研讨，肯定会看到别人所发的帖子，对别人独特的想法会有所感悟，对别人不同的见解也会发表自己的意见和评论。这些不都为自己的教学工作积累和收集了很多宝贵的资料吗？学时有压力，回过头来，应该大家都有同感——收获大于压力，我相信参加了学习培训的老师应该都有同感。
只要学了，用心做作业，认真记笔记，积极参与活动，肯定是会有收获的。我个人认为，定期参与培训，学习不同的专题，反思自己的工作，记录整理资料，这对我们来说不仅是留下了宝贵的财富，而且还会使我们在自己的工作道路上越来越有进步，越来越有收获，才能适应社会的发展、时代的变化，使自己不落后，与时俱进。
学习是一个不断发展的动态过程，也许你在某种场合和时期达到了一种平衡，而这平衡是短暂的，可能瞬间即逝，不断被打破；学习是无止境的，学习过程中的积累和历练远比结果是什么更重要。老师们，让我们一起携起手来享受学习的过程，体会其中的苦乐和收获吧！
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