班主任大赛试题.docx

班主任素质大赛笔试试题
一、单选题（本大题共20小题，满分60分）
1. 在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：____（ ）
A、过错责任原则 B、无过错责任原则
C、严格责任原则 D、公平原则
2. ____ 是学校进行教育教学的基本单位。（ ）
A．个人 B.班级 C.学生 D.年级
3. ____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（ ）
A.义务教育 B.中等教育C.职业教育 D.高等教育
4.尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的( )。
A、道德素质B、科学文化素质C、能力素质
5.心理咨询法是指教育者通过心理（ ），帮助学生认识自己，悦纳自己，发展自己，使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。
A、测试B、指导与控制C、调节
6.班会的主要方式有（　　）。
A、班级例会和主题班会 B、民主生活会 C、团队会议 D 班委会
7.学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：（ ）
A．指导者和保护者 B．教育者和保护者 C．管理者和教育者
8.班主任工作的中心环节是（ ）
A．对学生进行思想教育 B．教育学生遵守纪律 C．组织和建设良好的班集体
9.中学生品德评定的理论依据是（　　）。
A、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》B、《爱国主义教育实施纲要》C、《公民道德建设实施纲要》
10.班主任工作的基本任务是（　　）。
A、开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生
B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系C、全面开展心理咨询
11.班主任与科任教师在班级管理中是（ ）关系。
A、领导与被领导B、分工与合作C、平等互助
12.学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。在以下那种情况下学校才能承担责任？（ ）
A．只有在学校存在过错的情况下
B．只有在被家长告上法庭的情况下
C．只有在学生受到伤害的情况下
13.分配学生座位时，教师最值得关心的是 （ ）
A ．对课堂纪律的影响 B ．学生听课效果
C ．后进生的感受 D ．对人际关系的影响
14.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。
A ．专政型 B ．指导型 C ．民主型 D ．溺爱型
15.“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（ ）原则思想。
A ．集体教育 B ．因材施教 C ．实践活动 D ．启发疏导
16.针对几个学习困难的学生进行追踪研究，最为合适的方法是（ ）。
A ．观察法 B ．访谈法 C ．个案法 D ．调查法
17. 班集体形成的条件和前进的动力是( )。
A．共同的奋斗目标 B．班主任的要求
C．班级内部的矛盾斗争 D．共同的活动
18．班集体形成的主要标志之一是( )。
A．成立了班委会 B．开展了班级工作
C．形成了正确地集体舆论 D．确定了班级工作计划
19.我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是( )。
A．“教学中心”的领导方式 B．“集体中心”的领导方式
C．权威型的领导方式 D．民主型的领导方式
20.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任( )
A司机负责 B某寄宿学校负责
C司机和某寄宿学校共同负责 D司机和王某共同负责
二、多选题（本大题共20小题，满分40分）
1.李某是一名教师，可以行使的权利有：（ ）
A、通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理
B、参加进修或者其他方式的培训。
C、在寒暑假期带薪休假
D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室
2.学生伤害事故的处理途径有：（ ）
A.自行协商解决 B.申请调解
C.伤害事故的赔偿 D.不予理睬
3.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括：（ ）
A.对学校给予的处分不服的 B.对学校侵犯其合法财产权的
C.对学校侵犯其人身权的 D.对学校侵犯其知识产权的
4. 我国教育法规定的在校学生的权利有：（ ）
A、参加教育教学活动权; B、获得资助权; C、获得公正评价权; D、申诉、诉讼权
5.班主任工作技能主要包括：（ ）
A集体教育的技能
B个体教育的技能
C与任课教师和学生家长沟通的技能
D协调各方面关系的技能
6.班主任工作技能训练的基本要求：（ ）
A能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。
B能组织和指导学生参加有关课外活动、社会实践活动和校内外其他集体活动。
C能够有效地协调家长和学生的关系。
D在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。
7. 课外活动的种类，主要有（ ）
A科技活动 B学习活动
C文学艺术活动 D体育活动。
8.请说出班主任工作的主要内容是什么？（ ）
A .全面了解和研究学生 B.组织和培养班集体
C.做好学生的个别教育工作 D 做好个人的单科教学工作
9.班主任工作的原则是什么？（ ）
A方向性原则 B全面性原则 C情感性原则 D疏导性原则。
10.转化后进生的基本要求有哪些？（ ）
A建立感情基础 B尊重学生人格 C组织教育合力
D调动后进生自身的积极性 E运用班集体的力量
11.未成年人在学校接受良好教育的同时，其哪些权利应该受到保护？（ ）
A．生命权 B．身体权C．健康权 D名誉
12.教师对学生的体罚或变相体罚，学校校舍倒塌对学生造成伤害，
校外人员进入学校对学生造成伤害等等，都侵害了学生的什么权益：（ ）
A．生命权 B．身体权 C．健康权 D 教育权
13．六个“学会”是指教会学生：（　　）、学会健体、、学会劳动、学会生活。"
学会做人.
A 学会做事 B 学会协作 C学会求知 D 学会审美
14.中小学生心理健康的内容主要包括：正常的智力、和谐的人际关系、完整的人格以及（ ）
A积极的自我意识 B良好的心境C较强的意志品质 D 强烈的个性意识
15.撰写操行评语的基本原则是( )原则
A客观性原则 B全面性原则 C教育性原则 D 公正性原则
16.班主任与家长联系的主要方式有书信联系、组建家长委员会（ ）等多种形式。
A请家长来校 B电话联系 C家庭访问 D 发放学生成绩单
17.未成年人思想道德建设面临的新课题主要有（ ）。
A、一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；
B、一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；
C、一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止；
D、腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。
18.德育即对学生进行政治、思想（ ）教育。"
A、心理素质 B、心理健康 C、心理品质 D 道德
19. 对心理健康理解不准确的是：（ ）
A无心理疾病 B对不良心理活动及时有效的进行调节
C机体健康 D保持积极的、正常的心理状态
20. 班主任与科任老师之间的关系应是（ ）
A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见
B、严禁学生中不尊重科任老师的言行
C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。