1、
群文阅读教学设计模板
课题
渔歌子
群文议题
古诗词中的渔家乐
作品教学年级
四年级
选文篇目
渔歌子（其一）
选文来源
唐朝张志和《渔歌子》
渔歌子（其四）
唐朝张志和《渔歌子》
渔歌子（其五）
唐朝张志和《渔歌子》
教学目标
1.学习生字新词，正确、流利、有感情地诵读诗词、背诵诗词。
2.借助注释、图画、想象画面等方法理解《渔歌子》的词意，会用自己的话描述出来，体会作者蕴涵在词中的思想感情。
3.迁移学法，拓展学习《渔歌子》其四、其五，体会渔人之乐。
教学重难点
1.借助注释、图画、想象画面等方法理解《渔歌子》的词意，会用自己的话
2、描述出来，体会作者蕴涵在词中的思想感情。
2.激发学生阅读古诗词的兴趣，积累背诵其它田园诗词。
课例与常规教材教学的关系
本组课文都围绕乡村生活、田园风光来叙事描写。《渔歌子》一词描写的是江南水乡初春时节西塞山的美丽景色和捕鱼情景，生动表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。所选择的两个拓展课例与教材中的从《渔歌子》是同一诗人的词，展现了不同季节、不同地点的渔夫的垂钓之乐和悠闲自在的生活情趣,是对课本教材阅读的补充及学习方法的延续。
教学过程
一、课前互动 拉近距离
看图猜古诗词《忆江南》《小儿垂钓》。
二、介绍词人 导入课题
（一）过渡：在诗人的的笔下，江南的美景充满诗情
3、画意，垂钓的小孩天真可爱。今天，我们要去认识一位多才多艺的诗人——张志和。他流连于江南的山水之间，以垂钓为乐，并把自己看到的美景，垂钓的乐趣写成了一首词，就是咱们今天要学习的《渔歌子》。
（二）板书课题，读题、正音。
【设计意图】创设情境、激发兴趣，把学生引入到诗词优美的意境中，为下面的学习做好铺垫。
三、诵读诗词 圈画景物
（一）张志和不仅是诗人，还是一位画家，他的好朋友大书法家颜真卿夸他“画中有词、词中有画”，这首词中都有什么景物呢？咱们去读一读。
1.课件出示：正确、流利地诵读这首词、读出节奏，圈画出词中的景物。
2.抽生读词，请学生评价；集体读。
3.交流
4、圈画出的景物，师板书，相机指导生字的写法。
【设计意图】让学生在读中掌握生字词的读音、把握词的节奏，再圈出景物，老师有意识地把写景的词语板书在合适的地方，使得板书像一幅画，得诗歌的画面感更加凸显。
四、读懂词意 想象画面
（一）借助注释、插图、发挥想象，试着用自自的语言把词中的美景、渔夫的活动连起来说一说。
（二）学生汇报、师用简笔画展示词的画面。
（三）想像词中的色彩、声音和味道。
（四）虽然刮着风、飘着雨，但这一切景色是那么动人。在这美景中，诗人的心情如何呢？你从那句话感受到的？
（五）指导学生分层次朗读。
（六）张志和的哥哥因为张志和纵情山水，所以写了一首《和答
5、弟志和渔父歌》唤他回家。对应本课对读，看看哥哥想说什么？如果你是张志和你会对应什么？
【设计意图】运用联想、说话的方法，引导学生根据诗句拓展思维，将诗句所描绘的意境补充得更加具体，教会学生将文本转化为画面，再将画面转化为自身语言，也使学生对诗词的内容有了更深刻的体会。
四、总结方法 迁移拓展
（一）归纳学习《渔歌子》的方法：读准诗词圈景物、借助注释悟词义、诵读诗词想画面、积累背诵多拓展。
（二）拓展学习（其四）
松江蟹舍主人欢，菰饭莼羹亦共餐。
枫叶落，荻花乾， 醉宿渔舟不觉寒。
（其五）
青草湖中月正圆，巴陵渔父棹歌连。
钓车子，橛头船，乐在风波不用
6、仙。
1.正确诵读两首词，把握节奏，圈画出两首词中的景物。
2.借助注释把图中的景物和渔夫的活动试着用自己的话连起来说一说。
3.想象画面，你从词中的哪句话体会到了渔人之乐，用“ ”标出来。
【设计意图】教师引导学生归纳总结自学方法，学生结合注释自主理解诗歌意思。训练学生自主学习能力。
（三）交流学习情况。
六、对比异同 总结延伸
（一）对比三首词有何异同。
（二）总结词中诗人要表现的渔家之乐。
（三）推荐阅读积累其它有关垂钓之乐的诗词。
设计意图
基于四年级的学生已经有了一定的学习经验，并通过课内外学习积累了很多诗词，有了初步的自学能力这一学情，在教学
7、中，我遵循“以生为本”的指导思想，围绕“精读一篇——指导学法——自主学习”的教学理念，通过多媒体课件创设情境，简简单单教语文，带领学生轻轻松松进入古诗美妙的意境，并迁移学法让学生自主学习另外两首《渔歌子》，发展学生的思维能力、归纳能力和语言表达能力。
附：阅读材料
渔歌子（其四）
松江蟹舍主人欢，菰（ɡū）饭莼（chún）羹（ɡēng）亦共餐。
枫叶落，荻（dí）花乾（ɡān），醉宿渔舟不觉寒。
【注释】蟹舍：指渔村水乡的渔家小屋。 菰饭:菰米饭。 乾:干。
莼羮：莼菜做的汤。 荻：生长在水边的像芦苇的植物。
渔歌子（其五）
青草湖中月正圆，巴陵渔父棹（zhào）歌连。
钓车子，橛（júe）头船，乐在风波不用仙。
【注释】巴陵:地名。 棹歌：行船时所唱的歌。
钓车子：钓鱼的工具。 橛头船:小木船。 宿：住宿。
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