卫生统计学试题库.docx

卫生统计学习题一、 一、 单项选择题1、随机抽样的目的是（ ）A、消除系统误差 B、消除测量误差C、减少随机误差 D、减少样本的偏性2、为了解某校锡克试验的阳性率，研究者从全校80个班中随机抽取8个班，然后调查这些班中的所有学生。问此种抽样方法属于（ ）A、单纯随机抽样 B、系统抽样C、分层抽样 D、整群抽样3、变异系数的数值（ ）A、一定大于1 B、一定小于1C、可大于1，也可小于1 D、一定比标准差小4、对于同一组资料，哪个指标没有考虑到每个观察值的变异（ ）A、方差 B、总体标准差 C、变异系数 D、四分位数间数5、描述一组数值变量资料的分布特征时（ ）A、 A、应同时选用算术平均数和标准差B、 B、应同时选用中位数和四分位数间距C、 C、根据分布类型选用相应的集中、离散趋势指标D、 D、以上都不正确6、某医院的资料，计算了各种疾病所占的比例，该指标为（ ）A、发病率 B、构成比 C、相对比 D、标化发病率7、对两个变量进行直线相关分析，r=0.39，P0.05，说明两个变量之间（ ）A、有相关关系 B、有数量关系 C、有伴随关系 D、无相关关系8、观察某地90年至2000年意外伤害发生率和摩托车数量的关系，宜选择的图形为（ ）A、直方图 B、直条图 C、散点图 D、线图9、表示（ ）A、总体均数标准误 B、总体均数离散程度 C、总体标准差D 、反映以固定n从正态总体中随机抽样获得的样本均数的离散程度10、t分布比标准正态分布（ ）A、 A、中心位置左移，但分布曲线相同 B、 B、中心位置右移，但分布曲线相同C、中心位置不变，但分布曲线峰高 C、 C、中心位置不变，但分布曲线峰低，两侧较伸展11、在同一正态总体中以固定n随机抽样，有95%的样本均数在下述范围内（ ）A、 B、 C、 D、12在下列研究中，研究者不能人为设置各种处理因素的是（ ）A、调查研究 B、社区干预试验 C、临床试验 D、实验研究13、配伍组设计中，同一配伍组中的各个观察个体要求（ ）A、是同一个个体 B、给予相同的处理C、相互间差别越大越大越好D、 D、除处理因素外，其它已知或可能影响观察指标的因素和条件都相同或相近14、观察儿童智力与家庭收入的关系，宜选择的图形为（ ）A、直方图 B、直条图 C、团图 D、散点图15、 可看作服从二项分布。A、 A、简单随机抽样检查n人中甲型肝炎患者数B、 B、整群随机抽样调查每一人群中甲型肝炎患者数C、 C、按户随机抽样调查每户中甲型肝炎患者数D、 D、按学生班级抽查一个班级学生中的肺结核患者数16、甲乙两地同一年的婴儿死亡率的比较（ ）A、 A、不必考虑人口年龄构成的影响 B、应作卡方检验C、 C、应作年龄标准化 D、以上都不对17、简单随机抽样研究2000年年底肺结核患病率时（ ）A、 A、不能用二项分布理论来计算总体肺结核患病率的可信区间B、 B、可以用二项分布理论分析样本率与总体率的差别C、 C、尽管是随机抽样，因为肺结核会传染，样本中患者数X也不会是二项分布D、 D、患病率是一种率，不是比例，所以不能用二项分布理论来作分析18、某地某年的总和生育率反映该地 （ ）A、 A、平均每千现有妇女的生育总数B、 B、育龄妇女实际的生育率水平C、 C、平均每千育龄妇女的已生育数D、 D、育龄妇女标化了的生育水平19、用人口金字塔可以描述人口性别年龄分布状况，但不可仅用 作图。（ ）A、 A、各性别年龄组人口数对总人口数的比例B、 B、分性别分年龄组的人口数 C、各年龄组分性别的人口数D、分性别计算的各年龄组人口构成比20、分别以1964年男女标准化人口对上海市2000年男女性肺癌死亡率作直接法标准化，结果是（ ）A、 A、不能判断标准化率比粗率高还是低B、 B、女性标准化率比粗率高C、 C、男女肺癌标准化死亡率都比粗率高D、 D、男女肺癌标准化死亡率都比粗率低21、婴儿死亡率作为一个地区居民健康状况重要指标的主要理由之一是（ ）A、 A、反映居民的健康水平和死亡率高低比较敏感B、 B、通过一次调查就可算得，比较方便C、 C、所获得的数据比较正确D、 D、抽样误差比较小22、一个地区某病死因顺位提前则说明（ ）A、该病死亡数增多 B、该病死亡率增高C、该病死因构成比增大 D、以上都不对23、寿命表中5岁尚存人数与 人口死亡率有关。A、5岁组 B、5岁以前各组C、6岁以后各组 D、5岁以后各组24、下面4个指标中最能反映某年、某病预防工作水平的是（ ）A、发病率 B、患病率 C、死亡率 D、病死率25、下面4个指标中最能反映某年某病对居民生命危害程度指标的是（ ）A、死亡率 B、病死率 C、1年生存率 D、死亡年龄构成比26、随机事件一般是指（ ）A、 A、发生概率为0的事件B、 B、发生概率为1的事件C、发生的概率很小（如P0.05）D、在一次试验中可能发生也可能不发生的事件，其发生的概率 0 P 0.05，你对此结果如何解释？若P0.05，又有哪些具体解释？15、 15、 两样本均数差别的t检验中，什么情况下作单侧检验？什么情况下作双侧检验？16、 16、 对样本均数与总体均数或对两样本均数的差别作统计检验，可信区间和t检验有什么关系？17、 17、 t检验要求什么基本条件？18、 18、 t检验基本步骤是什么？19、 19、 线性回归和线性相关分析的目的是什么？20、 20、 线性回归和线性相关分析对数据有什么要求？21、 21、 建立回归方程用的是什么方法？22、 22、 相关系数有什么性质？23、 23、 为什么要对样本回归系数及样本相关系数作统计检验？24、 24、 同一批样品用两种方法测定结果的相关系数是0.95，能否说两方法测定结果相同？25、 25、 回归和相关分析中的t检验是双侧的还是单侧的？其意义是什么？26、 26、 r和b的意义是否相同？它们的假设检验的意义是否相同？27、 27、 行列表资料作2检验的目的是什么？28、 28、 四格表的2检验对数据有什么要求？29、 29、 2值的校正是什么意思？怎么进行校正？30、 30、 配对2检验适用于什么情况？为什么要作四格表的配对设计？31、 31、 四格表确切概率法检验的基本原理是什么？32、 32、 四格表确切概率法检验与2检验在应用上有哪些相同点和不同点？33、 33、 在四格表确切概率法检验中为什么要计算更极端情况的概率？什么情况下需要计算更极端情况的概率？34、 34、 四格表确切概率法检验中怎么判断有哪些更极端的情况？35、 35、 哪些情况下要用四格表确切概率法检验？36、 36、 二项分布的定义是什么？二项分布有哪些基本性质？37、 37、 二项分布原理可用于哪些方面的统计分析？38、 38、 二项分布与正态分布有什么联系？39、 39、 二项分布的拟合优度检验有什么实际意义？40、 40、 Possion分布的定义是什么？列举几possion分布变量的实例？41、 41、 Possion分布有哪些基本性质？42、 42、 应用Possion分布理论可进行哪些统计分析？43、 43、 什么叫非参数统计方法？非参数统计方法有哪些特点？44、 44、 对于正态分布资料，用非参数统计方法作分析是否可以？有何影响？45、 45、 如何判断一组数据是否服从正态分布？46、 46、 为什么某年死亡者平均年龄不等于期望寿命？47、 47、 死亡概率和死亡率的区别是什么？48、 48、 发病率、患病率、病死率和死亡率存在什么联系和区别？49、 49、 同一地区不同年份居民初婚者平均年龄降低，是不是可以认为该地居民初婚年龄提前了？50、 50、 不同时间、不同地点的期望寿命可以直接比较，不必考虑人口年龄构成，对不对？为什么？51、 51、 疾病统计有几类指标，各有什么意义？52、 52、 反映疾病的预防效果和治疗效果的指标有哪些？各有什么特点？53、 53、 寿命表法和直接法计算生存率的优缺点是什么？54、 54、 作生存分析应惧哪些资料？作生存率比较应该用什么方法？55、 55、 如何提高生存率指标的质量？56、 56、 平均世代年数怎么计算？该指标是什么意思？57、 57、 测量生育水平有几个指标？各指标有什么不同？58、 58、 测量人口再生产有几个指标？各指标有什么不同？59、 59、 人口统计应包括哪几个方面？60、 60、 人口金字塔有几种典型的形状？各说明什么？61、 61、 如何表达一批计量数据的基本特征？62、 62、 表达中心位置（集中趋势）的指标有几个，各适用于什么情况，有什么优缺点？63、 63、 标准差有何用途？64、 64、 表示离散度的指标有哪几个，各适用于什么情况，有什么优缺点？65、 65、 为什么要根据数据的性质和分布来选择不同的描述集中趋势和离散趋势的指标？66、 66、 半对数线图的图形如何作分析？67、 67、 如何判断一批资料是否正态分布或对数正态分布？68、 68、 如何选择统计图？69、 69、 对数正态分布数据如何制定正常值范围？70、 70、 直方图和圆图在应用中有何区别？71、 71、 如何选择正态分布法或用百分位数法制定正常值范围？72、 72、 原始数据单位变换后，对均数和方差有什么影响？73、 73、 如何把正态分布数据转换成标准正态分布数据？请列举几个统计学中经常出现的标准正态分布变量。74、 74、 什么是中心极限定理，中心极限定理在统计方法的应用中有什么意义？75、 75、 均数抽样误差的意义是什么，有哪些实际应用？抽样误差的大小受哪些因素的影响？76、 76、 请列举几标准正态分布变量，并说明在实际应用中的意义。77、 77、 正态分布、t分布与u分布有何联系与区别？78、 78、 在作假设检验中，P值含义是什么？的意义是什么？P小于等于或P大于等于的意义是什么？79、 79、 可信区间的含义是什么？可信区间的准确度和精密度指的是什么？80、 80、 医学正常值范围与可信区间有何区别？81、 81、 在假设检验中，无效假设与备择假设的含义是什么？两种假设之间有何联系？82、 82、 假设检验的基本思想是什么？检验水准的高低（如取0.05和0.01）是根据什么确定的？采用单侧或双侧检验的依据是什么？83、 83、 t检验的应用条件是什么？在样本均数与某个书籍总体均数比较的假设检验中