偏向与失格――“中国梦”背景下提升大学生文化软实力的多元思考.doc

偏向与失格“中国梦”背景下提升大学生文化软实力的多元思考秦荣廷（重庆文理学院旅游学院重庆市永川区402160） 摘 要：“中国梦”，寄托着中华民族永不褪色的集体记忆和昂扬向上的意志情怀，是中华儿女普遍坚定的思想意识和目标追求。大学生是国家的未来，是中华文化的重要传承者和传播者。通过文献资料整理，试着分析什么是文化软实力，并针对当代大学生价值观、理想信念、注重自我、行为规范等方面存在的偏失问题，提出如何提升大学生文化软实力的若干建议，旨在为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”起着积极的推进作用。关键词：中国梦；大学生；文化软实力；思考 大学生文化软实力建设是社会主义文化强国建设的重要内容，是提升高校核心竞争力的关键。在全球化和信息化的今天，社会文化多元化的进程也正在加快，各种思想文化相互碰撞和影响，有先进文化，也有腐朽文化；有传统文化，也有现代文化；有西方资本主义文化，也有中国社会主义文化等等。在当前多元文化的冲击下，中国文化软实力建设面临新的挑战，尤其体现在大学生文化软实力方面1。对于部分思想尚未成熟的大学生，既欠缺一定的辨别是非、善恶和美丑的失格能力，又缺乏朝着目标、理想和信念努力的动力，方向容易“偏航”。为此，如何提升大学生文化软实力，建设强大现代化国家，助推实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是一个值得高度重视的课题。一、 文化软实力的有关解读 党的十八届三中全会通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定强调“建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力”2。中国文化要实现大发展大繁荣。 衡量一个国家的国力要看综合实力。综合实力包括硬实力和软实力，硬实力表现为经济、科技、军事实力等，软实力由文化和价值观念、生活方式、意识形态等要素体现。3 文化软实力是国家软实力最重要的组成部分。文化软实力通常既表示一个国家的传统文化、价值体系、社会制度、意识形态、国民素质、发展模式等文化因素，对内发挥的凝聚力、动员力等精神动力，也显示出对外产生的吸引力、感召力等国际影响力4。文化俨然成为了综合国力竞争的重要参考系。文化软实力虽然难以用单一的指标来表现，但同样是国家软实力的重要组成部分。特别是在国际竞争日益加剧背景下，只有文化软实力强的国家才能更好地保持优势。5二、当代大学生在文化软实力方面存在的问题（一）文化价值观念认识不足，意识形态偏差当代中国大学生大多接受过马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等思想政治教育，拥护党的领导，热爱社会主义祖国，能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括个人对社会的贡献和责任。但受西方不良文化价值观和身边不良朋友的影响，现在有部分大学生对社会主义、集体主义等价值观逐渐丧失，没有信仰，没有远大抱负，对未来生活没有目标，重物质利益轻道德操守，重金钱实惠轻理想追求，重等价交换而不愿付出爱心，一心向钱看，追求物质利益的最大化，缺乏社会正义感、责任感，功利主义日益盛行等，价值观念意识形态出现偏差。（二）理想信念仍然不够坚定，学习动力缺失随着经济全球化一体化的趋势，西方文化、道德观念的不良思潮影响，一些腐朽没落的生活方式和意识形态冲击着部分大学生的理想信念，对自己原有坚持的梦想追求持有怀疑态度，让大学生感到无所适从，其价值取向也陷入了慌乱、迷茫和矛盾中。如一些大学生只看中的是短期的利益目标，没有看中一个人应有的品格坚持和理想信念的追求，理想信念趋向实用和短视，更多地关心自己的物质生活质量，而对于建设特色社会主义国家实现共产主义的长远目标理想信念模糊和动摇，以致于在具体的学习、工作和生活事务中，不追求积极上进，缺乏吃苦耐劳和勤奋刻苦的毅力，有意志力弱化和理想信念松动现象。 （三）过度注重个人利益得失，功利性较明显 由于社会腐败现象和其它不良现象的影响，部分大学生开始逐渐滑向个人中心主义，过分注重自我享受、自我价值的实现，在金钱与真理孰重孰轻的选择上，不再热衷于真理的探求。学生思想作风中有很多不良的现象，如以个人为中心，事事都要权衡利益，弄虚作假、谋取暴利，见利忘义、损人利己等问题在不断蔓延。在班集体中，集体观念意识淡薄，不以集体利益为重，处处都为自己着想，争强好胜，作风不扎实的现象比比皆是。如果一切以图名、图利、图钱、图快而定的功利化心态来作为自己人生的尺度和标准，事实上，已经给社会肌体造成了很大的伤害。（四）日常行为方式不够规范，有不道德倾向大学生良好的日常行为规范有助于良好风气的形成，有利于他们优良品德的培养。随着大学生生理、心理特点和外部环境的变化，又由于个人认知和文化程度的影响，有部分大学生不注重日常行为规范，讲话不注意场合，脏话连篇，不讲清洁，不爱排队，不爱护公物，乱扔纸屑，随地吐痰，宿舍区喧哗、打闹，不尊敬师长等现象。同时，部分大学生有不道德倾向，如借钱不还的诚信问题，考试偷看抄袭作弊，舍友间的盗窃，男女朋友间非法同居等现象时有发生。当代大学生作为高素质人才，是祖国的未来，应该要注重行为规范和道德素养。三、提升大学生文化软实力的重大意义（一）大学生文化软实力是提高个人素质修养的催化器文化软实力是一种有机综合的力量，它涵盖了历史传统、科学认知、文学艺术、宗教信仰、意识形态、价值观念、民族精神等方面。大学生个人素质修养孕育着丰富的文化因素，文化的调控导向功能是永葆国家生命力的重要因素，能促进社会健康、有序、和谐及可持续发展。就个体而言，一个国家文化软实力的崛起，其根基来源于每个个体的文化崛起，它发乎个人的内心，体现在个人的行动之中。大学生的价值观念、思维方式、态度倾向等精神因素支配着他们的行为方式。大学生文化软实力的水平直接影响到组织、国家软实力的水平，提升每个个体的个人素质和精神涵养是必不可少的。因此，提升大学生文化软实力，对于学生健康成长成才有着重要的促进作用。（二）大学生文化软实力是推动高校教育管理的加速器文化软实力对外有文化辐射的作用，对内有文化凝聚作用。大学生文化软实力是大学综合实力的重要组成部分，是大学创新和可持续发展的重要建设力量，是大学核心竞争力的重要要素。大学生是学校的主体，是学校持续发展的根本，是学校核心竞争力的关键之一。大学生文化软实力是学校文化的核心，是学校可持续发展的基石。高校教育管理要以文化软实力为引领，以当代大学生文化软实力要求为示范，把学校教育管理和学生个人目标统一起来，发挥大学生文化在高校发展中的人文渗透和熏陶作用，让大学生在受教育的过程中把价值追求、精神信念、行为操守等推上新的台阶。（三）大学生文化软实力是促进国家综合国力的助推器一个民族的生命基因，熔铸着文化的力量；一个民族前进的每一行足印，都闪耀着文化的光芒；一个民族的兴衰存亡，说到底是文化的兴衰存亡。在和平与发展成为时代主题的世界里，文化软实力已经成为综合国力的重要组成部分，文化的力量已经深深融入经济社会建设的各个领域6。随着国家的不断发展壮大，文化软实力的重要性逐步凸显出来，中华民族复兴的关键着眼点离不开文化软实力的增强。国民的素质、价值观念、传统文化价值的发挥、经济和社会发展模式等，既影响着整个国家的未来发展潜力，也影响着整个国家综合国力的发展速度。文化软实力如果跟不上经济社会的发展，就会像一个人不能迈开两条腿快速走路一样，发展就会出现诸多问题。7四、“中国梦”背景下提升大学生文化软实力的实施路径（一）树立正确价值观念，抵制不良意识形态文化软实力的比拼，说到底是核心价值观的较量。习近平总书记强调，提高国家文化软实力，要努力传播当代中国价值观念。当代中国价值观念，就是中国特色社会主义价值观念，代表了中国先进文化的前进方向8。在高校教育管理过程中，结合中国的国情，正确运用马列主义的最新成果，指导学生运用社会主义核心价值观的内容作为统领整个文化软实力的目标，特别是对关系到党和国家事业发展的大局问题，要认清形势和认真进行讨论，发现内涵本质，联系学生现实生活情况，找准努力方向和提高意识观念，自觉抵制西方不良思想和外界不良现象的干扰和侵蚀，逐渐消除利己、享乐、拜金等主义，形成热爱集体、甘于奉献、有责任、有担当、追求上进的正确世界观、人生观和价值观。（二）加强理想信念教育，制定长远目标规划理想信念，是一个人的精神支柱，也是一个政党、一个民族、一个国家的精神支柱。坚定共产党主义理想和中国特色社会主义信念，是高校思想政治教育和文化软实力建设的核心内容。学校要结合国情，按照科学发展观，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻中国特色社会主义核心价值理论体系和党的十八大提出的中国特色社会主义核心价值观，以实现“中国梦”的共同理想作为引领大学生的个人理想。另外，大学生要根据自己的实际情况，制定可行的长远发展目标规划，坚信自己的崇高理想，始终保持作为当代大学生向上追求的精神品格，把自己的发展和国家的发展联系统一起来，昂扬斗志，自觉为党和人民的光辉事业而奋斗。（三）增强民族时代精神，培育爱国主义情怀民族精神是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量的源泉。时代精神是每一个时代特有的普遍精神实质，是一种超脱个人的共同的集体意识。面对世界范围内的各种思想文化，在高校文化软实力建设中，要将民族时代精神纳入到教育体系当中，使大学生始终保持昂扬上进的精神面貌，对民族充满着高度的认同感和自豪感，才会构成强大的文明炫音。辉煌灿烂的中华古代文明，曾经长期处于世界领先地位，并且远播海外，为人类文明的发展做出了重要贡献。什么时候团结统一，国家就强盛安宁，什么时候分裂内乱，国家就积贫积弱，大学生一定要铭记，爱国是维护祖国统一和民族团结的纽带，是实现中华民族伟大复兴的动力。（四）健全个人道德情操，提高个人综合素质中华民族最深层的文化脉动中，德才兼备始终是一种最强大的力量。尤其在社会转型期，道德情操是改善社会软环境、抵御污浊与逆流的定海神针。大学生自觉接受和践行社会主义荣辱观，以“八荣八耻”和高校大学生行为准则为主要内容，把中华传统美德和老一辈革命艰苦奋斗精神结合起来，通过长期的修炼，注意自己个人方面综合能力和修养的培养，就会受到人们的尊敬和爱戴。如努力学习道德知识和科学文化技术，要经常在内心省察自己的言行，对照道德标准，坚持正确的，及时改正错误的，才会培养起自己的道德情操和综合素质。（五）传承中华优秀文化，培养创新创造意识中华文化博大精深，源远流长，它是随着国家的发展而发展起来的，是在这五千多年的历史中积淀下来的，既是民族的也是世界的，更是我国立足于世界民族之林的精神依托。“创新创造”是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。作为当代大学生要继承和发扬民族文化，并不断创新民族文化。我国是世界上古文明的发源地之一，优秀的文化，我们一定要传承和发扬。要引导和鼓励当代大学生从自己做起，勇于解放思想，从身边做起，从小事做起，与时俱进，开拓进取，培养起百折不挠、勇往直前的创新创造意识，力争学会在传承中创新，在创新中发展。四、结语实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，是每一个中华儿女的共同期盼。提高大学生文化软实力，这不仅是我国文化建设的一个战略重点，也是我国建设和谐世界战略思想的重要组成部分，更是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的重要前提9。因而，这不是一蹴而就的简单过程，而是一个复杂的系统工程。让我们从自身做起，将历史的经典、时代的文化方向播种到大学生中，传播社会正能量，为实现“中国梦”提供强有力的保证。参考文献: 14 杜高鹏,柯海娥. 当代中国大学文化软实力建设的文化背景分析J. 长春工业大学学报（高教研究版）,2013(12):3-5. 2 中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定M.北京:人民出版社,2013:38 -39. 3 梁晓宇. 提升我国文化软实力的路径选择-学习胡锦涛同志“七一”讲话体会J. 中共山西省直机关党校学报,2011(6):3. 5 魏恩政,张锦. 关于文化软实力的几点认识和思考J. 理论学刊,2009(3). 6 熊小伟. 创新视域下增强国家文化软实力的路径选择J. 学习论坛,2014(9):64-66. 7 黄连弟. 我国文化软实力提升的路径探析J. 改革与开放,2014(17):48-49. 8l瞭望:让我们的文化软实力硬起来EB/OL.新华网9 刘君.传承中华优秀文化要躬耕践行从小做起EB/OL. 中国青年网 作者简介：秦荣廷（1981-），男，汉族，重庆市忠县人，硕士，重庆法制报特约记者，主要从事高校思想政治教育研究。电话：[phone]；Email：qinrongting_507。通讯地址：重庆市永川区重庆文理学院旅游学院 邮编：402160。