大学生读书活动策划书范文(通用3篇).pdf

第 1 篇:大学生读书活动策划书 又是一年春日好。为丰富校园化生活，扮靓书香校园，在20_年世界读书日即将到之际，图书馆拟联合团委、法系、学生会学习部于 4 月下旬举办旨在推广经典，享受阅读，助力大学生精神成长的经典诗朗诵大赛、推荐一本好书和推荐表彰“读书达人”活动，有关事宜安排如下：主题活动之一：经典诗诵读大赛 一、比赛主题：“诵读经典，助力成长”二、比赛要求：1 全院学生读者均可参加。参赛读者可自行结组，每组 1-4人，朗诵时间控制在 10 分钟之内。2 参赛内容自己拟定，选手可选取经典诗歌、散、小说(分角色朗诵)进行配乐诵读。要求内容积极向上，语言鲜活有趣，形式生动活泼;力争以高水准的诵读，营造高雅的艺术氛围，并以此推介好作品，让更多的大学生在享受阅读的同时，引领精神，健康成长。各参赛选手请于 20_年 4 月 10 日前将诵读及伴奏带以电子稿形式发至邮箱：三、关于报名：报名时间 20_年月 24 日至 20_年 4 月 10日;比赛时间 20_年 4 月下旬。比赛地点待定。四、比赛评判：本次大赛，我们将成立由图书馆、团委、法系老师组成的大赛评审小组，比赛将分为预赛和决赛。五、奖项设置：本次大赛将于决赛现场评出一等奖 2 名;二等奖 4 名;三等奖 6 名;优秀奖若干。主题活动之二：推荐一本好书活动 为增加本次活动的互动性与体验性，让更多的读者参与世界读书日活动之中，我们将开展推荐一本好书活动。要求：书的主题思想积极向上;说明推荐的理由及自己读后感想;然后由读者投票评选出优秀推荐者。具体活动方案如下：1 向读者征集推荐图书及推荐理由，将相关内容以电子稿形式发至邮箱：2 由评审小组进行初步评选，将初选结果打印，在图书馆展示栏进行展示，并设专门的投票箱，由读者投票决定获奖结果。为了让更多读者走进图书馆，多读书，读好书，积极推荐好书并有时间参与其中，我们决定将本次活动的时限拉长，活动由通知发布之日起到六月底。评选结果将发布在校园网和图书馆展示栏内，得票最多的前 10 名将有相应的物质奖励。主题活动之三：推选“读书达人”图书馆将通过图书馆检索系统保存数据，机选出借阅量最多的读者，评选出“读书达人 6 名，给予相应奖励。第 2 篇:大学生读书活动策划书 一、指导思想 为进一步弘扬优良办学传统，创新工作思路和工作方法，促进教师和学生的全面发展，提升我校的办学水平和教育质量，创建学习型组织，建设书香校园，贯彻落实海南中学 20_20_学年第二学期工作计划提出的关于“广泛开展读书活动，营造浓厚读书氛围”的工作要求，教研室特制定本活动方案。二、活动内容 1、发动全校教师参与“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。全校教师每人推荐“教师必读与选读”和“学生必读与选读”书籍各十本。同时，教研室与政教科、团委学生会合作，发动学生参与“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。教研室负责将师生推荐书目进行汇总整理，最终形成“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”，向全校师生推荐。2、各学科组依据本学期学校工作计划要求，在广泛调研和征求意见的基础上，开列出“科组阅读书目”，制定本科组的“读书计划”，纳入科组本学期工作计划当中。3、各学科组在本学期开展的教研活动中，要安排不少于三分之一的时间进行读书交流与研讨活动，组织形式可以多样化，可进行组内交流研讨，也可请校内外专家到科组作专题读书报告。4、鼓励和发动全校教师撰写读书心得或书评，搜集相关文章，刊载在校报和校园网上。凡获刊载的文章，都将予以作者一定的奖励。5、与高一语文备课组合作，组织开展名家名篇朗诵活动比赛。6、与高二年级组合作，在高二开展“读书知识竞赛”活动。7、由教研室出面，邀请有关专家到校为教师举办读书讲座。8、与工会合作，为全校每一位老师办理一张海南省图书馆借书证。第 3 篇:大学生读书活动策划书 一、读书会主题：最是书香能致远 二、读书会前安排 1、读书会主持人：祁琛夫，沈连舟(并负责写主持词)2、评委与观众：全体初三三班同学 3、本次读书会采取以小组为单位的加分制度(A1A2 展示次加四分，B1B2 展示次加六分，小组展示次加八分，台下互动、评价次加两分，根据内容评选两个最佳展示小组，各加十分)经统计后，四个获胜小组获得主持人准备的奖品，读书交流会方案。三、读书会展示形式：1、读书会开始时，采取抽签形式临时决定个人或小组的展示顺序。2、读书展示时，可以小组成员集体展示，也可以推选个人展示(每组 1-2 次机会，若小组展示一次，时间控制在 3-4 分钟;若小组展示两次，每次时间控制在 2 分钟左右)3、读书展示的内容为近两个周所读的书目，展示方式可以是选取片段或进行全书展示，展示形式多种多样：可以朗读，赏析，写内容梗概，展示读后感、表演、演讲，也可以做“PPT”辅助展示。读书交流展示活动安排 一、活动主题，读后感读书交流会方案。“激扬文字，丰富心灵。”二、活动时间。大约在 11 月 28 或 29 日下午活动课举行。三、参加人员。两名主持人(已定，沈连舟和祁琛夫)、全班同学及老师们(若有兴趣参加)四、活动流程。(1)准备：每位同学将自己十一月所读的书拿好，提前可以先写好读后感和书评，准备交流展示。主持人写好主持词。(2)主持人首先念主持词，把握好气氛和时间(5 到 8 分钟)(3)示意同学可以上台交流展示。同学们可以自制幻灯片展示;同时可以分享读书收获、读读自己的书评;可以对书中的优美片段进行展示、赏析;还可以好书推荐，推荐一些自己喜欢、新颖并且有意义的书籍，说明书的概况、作者信息及推荐理由(展示方法不局限于以上几种，欢迎更有创意的展示方式。时间：35 到 40 分)。(4)主持人念结束词，并宣布活动结束(2 到 3 分)。备注：(1)展示的同学提前做好准备，每人交流 2 至 3 分钟。主持人可以选择举手的同学，也可以随意抽取(举手的同学优先)。(2)展示的同学进行物质(待定)和精神奖励(把分数加在语文或总表上。A1，A2 展示加 3 至 4 分;B1，B2 展示加 3 至 5 分)。(3)要求倾听的同学对主持人和展示者表示尊重，主持人可以随意抽取同学进行点评及适当奖罚