泰合小学教师信息技术校本培训方案.doc

泰合小学教师信息技术校本培训方案一、指导思想依据教育部颁布的教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工的意见，从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发，切实加强教师队伍建设，加强信息技术与学科整合，促进远程教育优质资源在各学科教学中的应用水平，提高教师信息技术素养，充分发挥电子白板的使用，促使教师熟练掌握多媒体课件的制作方法，掌握运用网络搜集、整理、处理信息的方法，从而优化课堂教学，提高课堂教学质量，特制定本方案。二、信息技术校本培训领导小组组长：李海桥（校长）副组长：金菊萍（副校长）组员：熊晶（政教主任）三、培训对象泰合小学全体教师四、培训原则1.坚持理论联系实际的原则。理论学习必须与信息技术实践运用相结合，必须与学校和学习者自身实际相结合，同时也要加强与其他学科知识的联系。教师要坚持理论学习与实践相结合，真正把信息技术教育学习落到实处。2.坚持针对性、时效性原则。根据本校实际情况及信息技术与其他学科的密切联系，教师必须能熟练使用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关知识、掌握相关技能技巧，让学生能够更快地领略信息技术的无穷魅力；坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源。同时，注意学科间的相互渗透性，为教育教学改革服务。四、培训形式定时、定点集中组织培训和自学相结合，定时或不定时网上交流与讨论相结合。五、培训内容1.对全体教师进行电脑硬件基础知识及应用培训。2.对全体教师进行网络基础知识及使用培训。3.对全体教师进行常用软件知识及使用培训。4.对师生进行多媒体教室使用方法培训。六、培训步骤第一阶段：5月15日5月28日研修主题：感受技术魅力提升综合素养研修内容：1、用最短的时间帮助所有参训教师完成网上注册、登陆。2、具体指导学校参训教师进行网络学习的操作步骤。3、督促、提醒参训教师及时完成第一阶段的网络看课、课后作业，积极参与工作坊活动。4、发布一次研修活动并提醒参训教师积极参与讨论。第二阶段：5月29日6月18日研修主题：运用技术工具，开展教学设计研修内容：1、管理员看课，进行课程筛选，选出对教师信息技术应用能力提升有帮助的课程。2、将筛选的课程推荐给本校参训教师，并督促大家完成看课、课后作业，积极参与活动讨论。3、重点围绕一节课，撰写教学设计，提交一份微课设计方案。第三阶段：6月19日7月16日研修主题：应用技术工具，创新教学活动研修内容：1、督促参训教师按时完成线上学习、课后作业。2、提交一份运用信息技术手段进行课堂教与学的课例。3、建立本校教育资源库，为大家有效开展教学提供优质资源。第四阶段：7月17日8月15日研修主题：应用技术工具，优化教学评价研修内容：参与线上活动，打磨并评选优秀成果。第五阶段：8月16日8月30日研修主题：借力混合研修，优化个人教学研修内容：参与线上活动，打磨并评选优秀成果。 泰合小学 2017年5月13日