1、思想文化
调研报告
解放思想要走新路
凤凰小学：刘胜和 王朝连
营造解放思想、凝聚力量、攻坚克难、实干兴邦的良好氛围，激励人们为全面建成小康社会、实现“中国梦”而奋斗。这是党的十八大思想道德建设的内容之一，然而思想解放，以前在人们还往往停留在口头上，人云亦云，没有创新，有人发了财政府就宣传什么，大家就一窝风做什么，结果是浪费了人力和物力，物产过剩而失败。我们对此作了以下的调查：
改革开放30多年来，思想文化教育工作仍然是大锅饭，铁饭碗，丝毫没有触即到教育者的思想，少数教师学校毕业后，分配或考到一所学校上了班，就万事
2、大吉了，教书的不读书，讲政治的不订阅报纸。备课抄资料，讲话无新意。蒙了学生蒙家长，学校又能将其如何呢，个别说了，会上讲了，还是一个样，针对这些现状，我们真是应该解放思想才行，要真的解放思想，首先是领导的思想该解放，政府的思想该解放。现在信息技术产业有句话，叫只怕没想到，不怕做不到，对教育现状来说确实个个都想得到，关键是难做到。“很明显，教育要提升品位”就得靠人事制度改革，给学校自主权，根据学校所需要的人员编制设岗，让人进得去出得来，这个最起码的办法，谁都想得到，但是谁也不愿说出来，谁也不愿去做到。
人无德不立，国无德不兴。然而在经济迅速发展、取得历史性进步的今天，却遇到了“道德的困扰”，大会
3、小会都在喊提升教育品位，提倡奉献，加强师德师风建设，这些口号统一起来了。写几幅标语，扯几条横幅，大造声势，举办几次师德师风演讲会，传经送宝现场会。声势浩荡，只能蒙得了群众。怎么提高思想文化教育质量。但是效果如何？
以我们之见，真要提高思想文化教育质量，就应摸清思想文化教育的家底，全县有多少教师有多少岗位。科学地计算出来后，不让一个人闲着。要让人人有事做，事事有人做；要让每个人都有紧迫感，有责任感。就得在本县内，无论校长还是教师，实行竞争上岗。特别是校长最多六年换一个地方，可以把真真有教育教学经验的，有治学经验的和善于建设发展的校长带动一大片区域的发展。教师通过竞争上岗后，能够达到最好的学校，
4、有最高水平的教师去任教，条件差的学校也有教师任教。按照计算编制岗位，严格执行编制，不许超编，不许请临时代课的恶性循环，这样全县教师一个也不会失业，偏远的学校也不会缺人，待遇适当优厚，三年一次小区域变动，六年一次大变动。教师的师德师风自然会形成，责任感不言而喻，这才是自加压力。目前机关人浮于事，遇事推诿，办事不力的现象普片存在，缺乏调查研究，主观意断，闭门造车，严重脱离实际，把好事办砸了，及时的问题未得到及时的解决，能一语道破的谜底的，总要蔗蔗隐隐，能够及时表态的，总要研究研究。好多矛盾和问题都是在此研究之研究中无休止的研究下去，延误了时间，矛盾激化了矛盾。
为什么这样的事喊了近几十年，不是没
5、有想到，而是顾虑重重，不愿去办，就其原因，还是思想不解放，如果各级领导的思想解放了，下级的思想是很好解放的，群众的思想是靠创新思想来引领的，如果教育系统的某个学校要解放思想去干，那么上级还未解放思想你就得等着。时间是等到形成气候再说。现在各级都有说法是人事改革尚未形成气候，这事实上还是一个等待观望的保守思想在束缚着我们，别人怎么说我们也怎么说。别人的思想就是我的思想，这怎么叫思想大解放。统一思想与思想大解放并不矛盾，我们这里讲的是统一在发展经济建设小康社会的同时，办人民满意教育方面去解放思想，办法要多一点，此路不通另辟蹊径，别人种田发了财，你也跟着去种田发财，这还叫解放思想吗？能在同一个条件下用不同的办法去发财，这就叫解放思想。等别人走出了路子我也跟着走或者跑在前面，这种也只能叫爬行，调查表明要解放思想，就是入未开发之境地，唱世间之绝曲。可为思想大解放，要走新路，要以实践来检验一切、要以群众的满意度检验实绩。
2013年4月
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