小学艺术节策划活动方案1000字集合3篇.pdf

小学艺术节策划活动方案 1000 字集合 3 篇 小学艺术节策划活动方案 1000 字篇 1 一、活动目的与主题 X 月是 XX 实验教育集团小学“校园文化艺术节”，为全面贯彻落实五育并举教育方针,充分展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育改革和发展,建设健康向上的校园文化环境,为青少年的健康成长营造良好的育人氛围,制定此方案。二、活动主题：1.我是小小艺术家 2.班班有歌声 三、活动时间及方式 活动时间：20*年 X 月 活动方式：班级抖音网络平台展播、报告厅展演。活动参与：1.“我是小小艺术家”活动，可以以班级、家庭、学生小队、学生个人为单位进行录制并参与展播。活动作品抖音平台上传展播时间：五年、六年：9 月 28 日 三年、四年：9 月 29 日 一年、二年：9 月 30 日（注：每班 3 份作品，超出不限，鼓励多创作。各年组按照日期准时上传）2.“班班有歌声”活动，将于 X 月下旬在报告厅进行优秀班级作品展演。四、活动安排 1.各班级通过“抖音”APP 建立班级抖音账号，汇集班级学生短视频作品上传到班级抖音账号。各班级要紧密围绕活动主题，在广泛开展宣传和动员的基础上，结合本班实际，周密组织、精心设计，突出本班特点，创新活动形式和内容，做到“班班有行动，人人都参与”。2.各班级于 X 月初做好“班班有歌声”的展示准备。五、参与形式：（内容紧扣主题，积极健康向上，构思新颖，有独特艺术表现力）1.音乐类：（声乐、器乐、舞蹈、戏曲、朗诵）2.美术类：国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画、油画、儿童画等。3.书法类：作品主题鲜明，突出思想性、艺术性、观赏性。可自撰书写内容，文白均可，诗、词、曲、赋、联、文等体裁不限。六、短视频制作要求 1.视频封面要求设计精美，清晰突出视频主题、主要内容；视频标题要求文案简明、吸引力强；视频画面要求画质清晰、镜头稳定、字幕协调、构图美观；视频内容要求结构完整、主题鲜明、内容积极向上、配乐恰当、后期精良。2.1080P 全高清视频。如表演视频，因展现形式需要横屏录制，后期可以做效果处理。每个短视频时长控制在 30 秒至60 秒。七、注意事项 1.不允许家长私自单发视频，必须由班主任老师按要求上传发送。2.所发视频关闭评论功能。3.所发视频写明所选主题。小学艺术节策划活动方案 1000 字篇 2 一、指导思想 以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。二、活动主题 与健康结伴与艺术同行 三、主办单位、协办单位 主办单位：应城市教育局 协办单位：应城市各中小学 四、参加对象与分组 参加对象：2010 年度全市义务教育阶段在籍中小学生 分组：分小学组、初中组 五、活动项目（一）体育竞赛、表演类项目：（1）校园集体舞（2）田径（3）篮球（限初中）（4）乒乓球（5）广播体操（6）拔河（7）跳绳（二）艺术竞赛、表演类项目：（1）美术（2）书法（3）声乐（4）舞蹈（5）器乐 六、活动要求 1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现艺术性的统一。2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的活动方案，做到目标明确、主题突出，班班开展，人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于2010 年 9 月 10 日前交教育局基教股。3、活动分为三个阶段 20*年 7 月各学校制定活动方案，进行宣传发动。8 月至 9月各地组队训练。20*年 10 月至 11 月各学校组织比赛、作品展示，教育局将派专班到现场评比（评比方案附后）。20*年 12 月下旬教育局组织比赛。比赛项目与规程另发，校园集体舞为比赛必选项目之一。小学艺术节策划活动方案 1000 字篇 3 一、指导思想 坚持育人为本，以社会主义核心价值观为导向，响应 XX 区2021 年学生艺术节活动通知的号召，深入丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术爱好，营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛，促进学生德、智、体、美全方面发展，展示 XX 小学艺术教育丰硕结果。二、活动主题 本届艺术节活动主题为：“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”三、活动要求：1、以美育德，以德促美。坚持“艺术育人”宗旨，坚持文化导向，坚持普及和提升相结合，坚持课内和课外相结合，提升学生艺术素养，培养学生审美情趣。2、立足普及、重在参与。成立 XX 小学学生艺术节指导小组，结面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，有效推进校园文化建设，构建和谐美好校园。3、提倡出新、激励创作。重视开发学生和老师艺术发明力，激励师生创作一批含有时 代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，经过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参与 XX 区艺术节活动。四、组织领导 组长:略 副组长:略 成员:略 五、活动内容 1、艺术演出类：（1）声乐节目:班级学生合唱 2 首歌曲。（2）器乐节目:独奏或合奏:人数不超出 3 人。（3）舞蹈节目:独舞或群舞:人数不超出 20 人，演出时间不超出 5 分（4）戏曲或书本剧节目:剧种形式不限，人数不超出 6 人，演出时间不超出 8 分钟。（5）朗诵或故事:作品文体不限，需使用普通话，人数 2-8 人，不得伴舞，时间不得超出 5 分钟 2、艺术作品类（1）绘画作品:国画、水彩、水粉画、版画:不超出四尺宣纸(69cm69cm)对开。其他画不超出四开(40cm60cm)。（2）书法:不超出四尺宣纸(69cm138cm)，作品字体不限。六、比赛形式(一)艺术演出类 1、以班级为单位，在开展活动基础上，选拔优异节目，参与我校艺术节参选节目，不得少于三个。2、艺术演出类节目，不得超出要求时间。3、艺术演出类节目除钢琴外，其它乐器自备。(二)艺术作品类 1、各班在班内举行现场作画比赛，并评出十幅优异作品参与我校艺术节绘画作品大赛;2、艺术节艺术作品汇报展;七、时间安排及要求 第一阶段:(4 月 1 日-4 月 7 日)1、做好宣传、发动工作，明确举行艺术节的重要意义。2、组建班级美术、音乐团体。3、依据活动主题“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”构思、创作艺术作品。第二阶段:(4 月 8 日-4 月 15 日)(一)艺术演出类 准备校级艺术节。各班准备节目，包含合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧、小品等，合唱，音乐老师利用音乐课排练，舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等，各班安排时间挑选学生训练，音乐老师能够从旁帮助。(二)艺术作品类 学生创作、定稿，老师指导。第三阶段:(4 月 16 日-4 月 22 日)(一)艺术演出类合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品节目单，老师进行审核，排练，为校内艺术节做准备。(二)艺术作品类学生作品创作完成，老师整理作品，为校内艺术节活动做准备。第四阶段:(4 月 23 日-4 月 30 日)(一)艺术演出：各班准备好节目，老师对节目进行整理，为 5 月份彩排评选做准备。(二)艺术作品 1、整理布展 2、举行展览 3、评出优异作品 第五阶段:(5 月 1 日-XX 小学艺术节比赛)(一)艺术演出 5 月 11、12、13 分别在学校四楼举行年级间节目评选，选出优秀节目，继续排练，参加学校“六一”文艺汇演；（二）艺术作品 经过校级艺术节选拔，美术老师将优秀作品进行再次指导，将做优秀作品参加 XX 区艺术节比赛 第六阶段：（5 月 205 月 31 日）精心排练优秀节目，参加校园艺术节展演，迎接“六一”儿童节。八、奖项设置（一）艺术表演类 优秀团体奖设 2 个、优秀节目奖分一、二、三等奖，其中二等奖 2 个、二等奖 3 个、三等奖 4 个；（二）艺术作品类 优秀团体奖设 2 个、优秀个人奖分一、二、三等奖，其中二等奖 2 个、二等奖 4 个、三等奖 6 个；优胜奖 10 人 九、相关事宜 其他未尽事宜另行通知