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《怎样到达目的地》教学设计
丹阳市横塘中心小学 李秋萍
【教学目标】
1.知道交通工具的作用，认识到交通工具与我们的生活息息相关。
2.了解不同交通工具的特点，根据已有的知识及生活经验合理选择交通工具。
3.初步了解什么是易燃易爆物品，易燃易爆物品有哪些，自觉遵守交通管理条例，学会安全文明出行。
【教学重点】
1.认识到交通工具与我们的生活息息相关。
2.了解交通运输设施和运输方式，自觉遵守交通管理条例。
【教学难点】
了解不同交通工具的特点，根据已有的知识及生活经验合理选择交通工具。
【教学过程】
一、 谈话引入，认识交通工具
1．同学们猜猜老师今天是怎么到你们学校的？
2．能给老师讲讲你们是怎么来到学校的吗？
3.小结：其实咱们都是用各种不同的方式到达我们的目的地——学校的，今天老师就想和同学们聊聊《怎样到达目的地》的话题。
（板书课题 贴）
4．听，猜一猜，他们是谁，大声喊出它们的名字！【播放交通工具声音】
他们都有一个共同的名字，叫做—— （交通工具）【板贴：交通工具】
二、说说交通工具与我们的生活
1．同学们，回忆一下，你还知道哪些交通工具？你和你的家人曾经使用、乘坐过哪些交通工具？（打开书本，选择49页中一到两个填空完成。）
2．小结：大家看，有了交通工具来帮忙，我们的出行多么便利！【板贴：来帮忙】那是不是有了交通工具，我们就能到达目的地呢？（出示：交通运输设施）原来，用于交通工具的设施也很重要。
3.其实，交通工具的本领可不止这点。大家看，这是——【出示实物：香蕉】
4．又香又甜的香蕉，知道它产自哪儿吗？（海南）【出示地图，找到海南，再找丹阳】它是怎么来到我们身边的？（指名说）
5．这时，就轮到交通工具发挥他的本领了。课前，老师请大家到生活中去找一找用交通工具运到我们身边来的物品。你找到了吗？
预设：让生说调查的情况。
师：交通工具给我们带来了新鲜的水果。
师：交通工具给我们带来了漂亮的衣服。
师：交通工具给我们带来了各式各样的家用物品。
师：交通工具给我们带来了家电，提高了我们的生活质量。
6.小结：发现了吗？交通工具不仅为我们出行带来了方便，而且它还有运输作用呢！那么它有哪些运输方式呢？（出示：交通运输方式）
三、深化认识交通工具的重要性
1．看来啊，我们的衣食住行都离不开交通工具。（播放声音）试想，如果这一切都没有了（声音停止），我们的生活会发生怎样的变化？
2.小结：交通工具与我们的生活息息相关，不可替代！
四、学会选择交通工具
1．看，这是谁——【出示图片：喜羊羊】喜羊羊来到了我们的课堂，看到喜羊羊来了，交通工具们也按捺不住了，都想夸夸自己的本领呢！你听——【播放动画录音】
喜羊羊，我是轮船，我运货量很大。我是火车我最棒，我运量不小，而且比较快。我是汽车，我最自由，想开哪开哪，谁能比我好？我是飞机，我棒我棒我最棒，我的速度最快了。
2．你看，他们都争起来了！我们也加入进去吧！请四人一小组选择一种你喜欢的交通工具（设置轮船组、汽车组、火车组、飞机组），围起来讨论讨论这种交通工具的优点，一会各组派一位代表来个擂台赛，看看到底谁最棒！老师这也有一些资料，仅供参考。
【轮船】
虽然速度比较慢，只有20公里每小时，但运量大，能运好多好多东西。而且运费低，很划算，只要有港口、河海就能找我。最好用我运送不急需的大量货物。
【汽车】
运量较小，能装得下的东西不多。但速度还行，有60公里每小时，运费也比较适中。最关键的是灵活机动，非常自由、方便，想开哪儿开哪儿，不受铁轨航道限制。
【火车】
速度比较快，有130公里每小时，只要有铁轨的地方都能去！运量很大，运费也比较适中。而且，磁浮列车，最高时速可达500公里；中国世界领先的高铁，最高时速可达380公里，不过他俩的运费偏高。
【飞机】
速度是交通工具里最快的，能达到750公里每小时。但是运量比较小，而且运费也是最高的。所以最好用我来进行国内远途旅行，或国际旅行，或是运送急需、不能长久保存的货物。
3. 交流。代表说完组员补充。
4．来听听喜羊羊的想法。
喜羊羊：听了大家的介绍，我感觉其实你们都挺好的，各有各的优点。奖励给你们海南的香蕉。我呀，有四件事要去做，大家帮我出出主意呗，看看我该选谁好。
大家往这儿瞧！喜羊羊的事儿全在这里，哪位热心的小朋友愿意第一个来帮帮忙？
（1）丹阳练湖农场邀请我去参观，顺便给咱们班同学带些新鲜牛奶回来，我该怎么从这里过去？
（2）家住常州的天鹅妮妮的房子被烧毁了，我想为她送去足够的木材。
（3）我想从南京把一批急需的救灾药品运到尼泊尔灾区去。
（4）我想把煤从秦皇岛码头运到上海去。
预设：师：距离的远近是我们考虑的一个因素。
师：是的，根据运量的大小来选择交通工具很重要。
师：根据紧急程度来选择。救急如救火，这个任务飞机当仁不让。
师：看来也要根据货物运输的地点来考虑选择。
5．同学们为了喜羊羊，可真是动足了脑筋，听听他怎么说。
喜羊羊：真是感谢大家的帮忙，看来我们要根据路程、事情的紧急性、运输货物的特点等等，去选择交通工具运输呢。
6．小结：瞧他说得多好，我们应当合理地——选择。
五、学会安全文明出行
1．喜羊羊：好！我这就准备出发了！喂，张天明，你好啊。什么？暑假你们全家准备去辽宁省大连市旅游啊，应该怎么样去？我不知道啊，不过我有许多聪明的朋友，你们愿意帮助他吗？
（出示课件）老师指出南京、大连的位置，请你为张天明一家推荐从南京到大连可以乘坐的交通工具供他们参考。
2．为让大家更好地帮助张天明，老师提供给大家一些参考资料。（课件出示）
交通工具
速度比较
用时比较
参考票价比较
飞机
750千米/小时
1小时30分钟
约1000元
火车（普通）
130千米/小时
约21小时
约240元
火车（高铁）
275千米/小时
约9个小时
约700元
汽车
80千米/小时
约18小时
约280元
轮船
20千米/小时
约32小时
约329元

3．你会为张天明一家推荐哪种交通工具呢，说出你的理由。为了更好的选择，可以相互讨论一下。
师：速度是你考虑的。还有相同的选择吗？请举手。
师：因为快捷方便，所以选择了飞机。但老师要提醒大家的是，飞机票价昂贵。同学们算一算，一家三口按每人一千元的价钱来算，一共多少元？（3000元）
师：推荐飞机的同学要考虑费用能否接受？如果能够接受，愉快地坐上飞机旅游，既省时又能减少旅途中的疲劳，是个好选择。还有别的推荐吗？
师：坐普通火车吗？的确便宜，旅途时间长的话，舒适感是要追求考虑的……
4．同学们，大家选择交通工具是青菜萝卜各有所爱。但我们不管到哪里都要合理选择，多做比较。只要适合你，你就选择那一种工具，大家说是吗？ 【板贴：合理选择多比较】
5．听了大家的建议，张天明迫不及待和家人商量去了！可是喜羊羊急忙喊住了他。
喜羊羊：别急，张天明，我忘了告诉你，出行要注意遵守交通管理条例：不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐飞机、火车、汽车。你知道哪些易燃易爆品呢？
（课件出示：我国有关交通管理条例规定：不准携带易燃、易爆等危险品乘坐车船。）
6．喜羊羊：嗯！很好！烟花、鞭炮、汽油、酒精、打火机、部分化妆品都属于易燃易爆品，绝不能带上车、船、飞机等交通工具。这些物品如果稍加挤压，摩擦，容易起火或者爆炸。它不仅会威胁人民的生命安全，而且给国家造成巨大的损失！另外，还有一些物品也不能带。如：（出示）
7．喜羊羊：看来，我们不仅要合理的选择交通工具，而且还要注意安全，做一个遵纪守法的文明小公民。
小结：说得真好，对于交通工具，安全文明乘坐同样很重要。（板贴：安全文明要记牢。）
六、总结
1.学习到这儿，同学们有什么收获吗？
2.瞧，这是我们今天的所得：怎样到达目的地，交通工具来帮忙，合理选择多比较，安全文明要记牢。（齐读）
七、实践延伸：
1．这节课虽然临近尾声了，但别忘了还没完呢！从古至今，我们丹阳的交通发生了翻天覆地的变化，课后请你调查了解收集资料，然后思考：交通工具带给我们的难道就都是便利吗？在低碳生活、绿色能源的理念下，它们会带来哪些问题呢？把你收集的资料记录下来。
八、板书设计：
怎样到达目的地
交通工具来帮忙
合理选择多比较
安全文明要记牢
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