1、文桥中学初二年级体育课教案
备课教师：张顶峰
教
材
篮球—双手胸前传接球
难点：手指拨球动作
重点：传球动作的连贯性
教学目标
知识目标：学生知道双手胸前传接球要领。
能力目标：学生能做到姿势正确，动作连贯协调。
情感目标：学生能自觉接受教师指导，乐意进行练习，培养学生自主学习能力。
教学过程
教学内容
教 师 活 动
时间
学 生 活 动
练习次数
教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。
体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
准
备
部
分
2、
基
本
部
分
一
课
堂
常
规
1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。
2、“同学们好！”
3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。
4、安排见习生。
5、绕田径场慢跑一圈。
6、徒手操。（4×8拍）
a、头部运动 c、腹背运动
b、体侧运动 d、弓步压腿
10分钟
组织：
× × × × ×
○ ○ ○ ○ ○
×
3、 × × × ×
○ ○ ○ ○ ○
△
1、集合迅速，整齐。
2、认真听讲，明确学习内容和要求等。
3、教师带做，动作标准整齐。
一
胸
前
传
接
球
二
一
课
一
练
一、学习双手胸前传接球。
1、传球动作要领：（蹬—伸—翻—压—拨）手腕由内向外翻转，拇指下压，食指和中指拨球。接球动作要领：双手迎球手指尖触球立即引于胸前恢复准备姿势。
2、教师讲解动作要领，示范正确完整动作和分解动作。
3、邀请学生示范。
二、分组进行传接球练习
1、
4、两两相对进行传接球练习，教师来回指导。
2、 分四组移动中传接球练习
3、原地运球传接球练习。
4、运球后传接球比赛。
将学生分成人数均等的四组，学生推荐一名学生组织负责全队传接球，最先传接完成的获胜。
三、分组蹲下起立
将学生分成人数均等的四组（男生二组，女生二组），双手搭在相邻同学肩上横排站立，开始后同时蹲下起立哪组最先完成指定个数获胜。
6
分
钟
20分钟
5分钟
组织：
× × × × ×
× × × × ×
△
○ ○ ○ ○ ○
5、
○ ○ ○ ○ ○
1、学生认真听讲。
2、徒手动作练习。
组织：
× × × × ×
‖ ‖ ‖ ‖ ‖
× × × × ×
○ ○ ○ ○ ○
‖ ‖ ‖ ‖ ‖
○ ○ ○ ○ ○
1、按要求认真练习，动作标准。
2、自评、互评。
组织： ×××××
×××××
×××××
×××××
1、 学生自行安排位置。
2、 队伍中途不允许散。
6~8
20—30
1组
结
6、
束
部
分
小
结
一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。
二、整理放松练习。
三、布置回收器材。
四、师生再见
3分钟
一、集合队伍，学生自我评价。
二、学生能积极进行放松。
要求：放松、调整呼吸。
三、师生再见
实
施
情
况
记
载
班级
预计负荷
练习密度： 40%
平均心率： 135次/分
日期
场
地
器
材
篮球20个
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