柳树姑娘教案设计.doc

人教版小学第六册音乐 第三单元《柳树姑娘》的教案设计
课 题
苹果丰收
设计者
林赫
年级
三年级
学 课
音乐
课 时
1
章节
三单元
课前准备
课件、钢琴、打击乐 柳树枝 头饰
教学目标
知识目标：用轻巧富有弹性的声音演唱《柳树姑娘》并能表演歌曲，准确的掌握附点四分音符和顿音记号。
能力目标：能通过听、读、唱、演等形式表达歌曲的内涵
情感目标：让我们大家共同携手爱护树木保护环境植树造林绿化祖国
教学重点
演唱并表演歌曲积极主动的参加创作积极的参与个环境的实践
教学难点
附点四分音符唱奏要准确X.X 跳音记号 。mp mf f
突破方法
利用白板手段解决难点突出重点让学生在愉快的氛围中学习歌曲
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
组织教学
舞蹈律动《嘀哩嘀哩》
师生问好

问好
礼仪学习
情境创设

我们正在开展经典诵读活动你从中有多少收获今天老师也想和大家分享一段诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”对了这是唐代诗人贺知章的诗句《咏柳》今天我们就一起来学有关柳树的歌曲歌曲的名字是《柳树姑娘》介绍柳树

学生们来聆听在熟悉的时候一起来朗读。

给予学生一次展示自我的机会让他们知道我的课堂我做主
新知探究
1、 播放《柳树姑娘》的伴奏让我们一起动起来，听音乐和老师一起来模仿吧！
2、 加入在播放音乐让我在二分音符的地方加入空dada da的节奏老师应当很好的去示范然后在加入空lalala和老师一起来拍拍
3、 在播放音乐一起加入打击乐器，打击乐器在二声部的地方出现老师示范让学生更加清晰的把握进入二声部的位置。
4、 这段旋律我们熟悉了吗？我们一起来模唱旋律好吗？你们认为用哪个音来模仿那？
如 la li lu wu xu选择其中的一个来模唱把主动权交给学生，老师及时的知道不准确的音高

5、 我们来看看乐谱上面几个记号你想知道他们的名字是什么吗？通过游戏进行，先是一个人唱ｕ然后加一个人　在加入四个人然后在三个人发声，这样学生们就能感受到音的强弱关系。
6、 这首歌曲的旋律如此的优美动听，想不想知道它描写的是怎样的情境那？我们有感情的来聆听音乐读歌词，看谁读的最动听。

7、 填词学唱歌曲
“让我们试着把歌词填进歌曲中唱一唱。体会“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”情景微风吹过是柳树姑娘婀娜的身姿，伴着和煦的春风翩翩起舞，有没有信心唱好这首歌曲！就让我们用喜悦的心情来演唱这首歌曲”。
8、学唱歌曲
让我们轻声的高位来歌唱同学们之间一定要相互的倾听，让我们的歌声更加的和谐优美动听。
和老师一起拍手拍手拍肩拍腿让学生看谁反应快强弱弱

学生拍击节奏说空dada da课件展示节奏先拍一拍

白板设计展示学生加入打击乐其他的同学拍手拍肩的形式，铃鼓来拍击空dada da其他学生说空lala la
学生选择最后敲定喜爱的一个音

学生自由的选择一个适合本歌曲旋律的一个音

认识f mf　ｍｐ　　
他们分别是强中强中弱

注意咬字和吐字让学生自然流畅的去体会歌词，轻声的去朗诵。

学生们来歌唱要用轻巧富有弹性的声音演唱歌曲，演唱时要注意声音柔和，不要大喊大叫，注意气息均匀。

声音要优美、自然和谐统一气息顺畅
让学生初步的感受音乐并能五模仿节奏感受3|4节奏的特点

这里这样设计是为了加入二声部能轻松的进入突破难点在不经意的时候就解决了

把学习的主动权交给学生

前面做了很多的铺垫，目的就是能很好的去掌握旋律，有利于旋律的学习。

通过游戏的方法让学生很快的掌握了这些记号的用途也适合三级学段学生的心理

体会歌曲的情境和人们对春天的向往和春天来到时的喜悦心情

把握歌曲的情绪有有利于为歌曲的演唱打好基础
创新实践

知识拓展
1、 演唱歌曲、找几名同学来演唱歌曲，一名同学来扮演柳树姑娘，注意要表演出微风吹拂的情景。
2、 分小组演唱一组演唱一组打击乐一组来表演看哪组表现最好，老师及时的表扬鼓励，提高学生积极参与的积极性。

同学们你们还有关于柳树的诗句吗？？今天老师带给你们几首古诗词的节选我们大家来共同欣赏吧
1、含风鸭绿粼粼起，弄日鹅黄袅袅垂 - 王安石 (宋) - 《南浦》
2、 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞 - 韩愈 (唐) - 《晚春》
3、 丝长鱼误恐，枝弱禽惊践 - 崔护 (唐) - 《五月水边柳》
4、 杨柳千条拂面丝，绿烟金穗不胜吹 - 温庭筠 (唐) - 《题柳》

表演学生自主的创作大胆的尝试

让学生认真的演唱发挥团队的作战的精神，团结协作，积极进取。

课件出示让学生欣赏学生认真的观看欣赏并朗读这四段诗句
充分的给予学生更多的空间去创作发挥他们的聪明才智老师及时的调整

这样拓展也迎合了我们中心开展的精典诵读活动拓展学生视野丰富学生的知识面
总结评价
今天我们学习了有一首非常好听的歌曲的名字是《柳树姑娘》你们都有了那些收获能和大家一起分享吗？
2、在歌声中结束我们愉快的学习吧！

请学生们自由的发言说说自己的感受，然后演唱歌曲走出音乐教室
在欢乐的气氛中结束本次的课程让学生爱护树木植树造林绿化美好的山河让我们的家乡更美环境更加的优雅。祖国的山河更加壮丽锦绣。
板书设计

第三课 柳树姑娘

X . X . mp f mf
附点四分音符 跳音记号 中弱 强 中强