二年级活动课电子课本（校本教材）.doc

第一课 成语乐园
一、 看图说成语

　　　　　（答案：滴水成冰、、鹅毛大雪、　张灯结彩、欢聚一堂、）
二、请在我的描述中说出这是哪个成语。 
　　1、水流到的地方自然形成一条小道。比喻条件成熟了，事情自然成功。（水到渠成） 
　　2、学过的知识经常温习，就能够得到新的理解和体会。（温故知新） 
　　3、春天到了，各种各样的花迎风开放：迎春花天了，樱桃花开了，杏花、梨花、桃花开了，蔷薇花、海棠花开了……这就叫――（百花盛开） 
　　4、春节，是民间最为重视的一个传统节目，到了这一天，家家户户挂起大红灯笼，用彩绸做成彩带、彩球，悬挂在大门上，这就叫――（张灯结彩） 
　　5、学习要有恒心，要注重积累，今天学一点，明天学一点，日子久了，就能积少成多。（日积月累） 
三、成语故事大赛。 
　　　　　　　　　三天打鱼　　　　两天晒网 
　　　　　　　　　万事俱备　　　　只欠东风  
　　　　　　　　　螳螂捕蝉　　　　黄雀在后 
　　　　　　　　　十年树木　　　　百年树人
　　　　　　　　　八仙过海 各显神通 
四、巧说成语　
1、你能连续说出8个带有“鸡”字的成语吗？ 
　　（金鸡独立 闻鸡起舞 鸡毛蒜皮 鸡鸣狗盗 鸡飞蛋打 杀鸡骇猴 鸡肠狗肚 鸡鸣狗吠 鸡犬不惊 鸡犬不宁 鸡犬不留 呆若木鸡 缚鸡之力） 
2、说出10个带有动物名的成语。要求：动物名不可重复使用。
如：千军万马  胆小如鼠　　力大如牛　　生龙活虎　　守株待兔　　 叶公好龙　 打草惊蛇　　亡羊补牢　　杀鸡吓猴　　鸦雀无声　　 惊弓之鸟　 盲人摸象　　狐假虎威　　虎背熊腰　　井底之蛙 
3、请说出带有下面数字的成语，每个数字只需说出一个，位置不定。 
　　一　二　三　四　五　六　七　八　九　十　百　千　万 
　　一往无前　　三心二意　　三思而行　　四海为家　
五彩缤纷　　六神无主　　七十八下　　八仙过海　　
九死一生　　十全十美　　百发百中　　千辛万苦　　万紫千红

第二课 四季风光
古代诗人为我们留下了很多描绘四季风光的诗句，谁背背看。 
描写春天的古诗

晚春(韩愈)
草树知春不久归,
百般红紫斗芳菲.
杨花榆荚无才思,
惟解漫天作雪飞.

早春呈水部张十八员外(韩愈)
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无.
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都.

春兴(武元衡)
杨柳阴阴细雨晴,
残花落尽见流莺.
春风一夜吹乡梦,
又逐春风到洛城.

题都城南庄(崔护)
去年今日此门中,
人面桃花相映红.
人面不知何处去,
桃花依旧笑春风.

绝句(杜甫)
迟日江山丽,
春风花草香.
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯.

江畔独步寻花(杜甫)
黄四娘家花满蹊,
千朵万朵压枝低.
留连戏蝶时时舞,
自在娇莺恰恰啼。

描写夏天的古诗

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红――――杨万里《晓出静慈寺送林子方》
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙--------宋·赵师秀《约客》
芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人-----------宋·秦观《三月晦日偶题》
纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新 ---------宋·陆游《初夏绝句》

描写秋天的古诗和描写秋天的名句

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色--------唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
树树皆秋色，山山唯落晖唐·王绩《野望》
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼--------唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅---------唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》
红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星-----唐·杜牧《秋夕》
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠-----------宋·范仲淹《苏幕遮》

描写冬天的古诗和描写冬天的名句

忽如一夜春风来,千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送武判官归京》
撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起---------晋·谢道蕴《咏雪联句》
燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台----------唐·李白《北风行》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。--------唐·柳宗元《江雪》
谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花--------唐·韩愈《李花二首》
六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝---------唐·高骈《对雪》
通过刚才的赏读，我们知道了描绘四季风光的重点是留意观察，抓住不同季节的主要特征，春天可以写——（引导学生答。新生的绿草，含苞待放的桃花，报春的燕子……），夏天可以写——（盛夏的太阳，又闷又热的空气，蒸笼似的房子……），秋天可以写——（金黄色的田野，丰收的果实，凄凉的秋风秋雨……）冬天可以写——（阴惨惨的乌云，落叶的枯枝，呼啸的北风，迷人的雪景……） 
　　　通过积累词汇，赏析片断，练写片断等一系列活动，初步掌握了描写四季风光的写作方法。其实，写景并不难，大自然千变万化的景象是呈现在每个人面前的，只要你迈出脚步，睁大双眼，做个细心观察的有心人，就能描绘出种种瑰丽多彩的风景画。

第三课 草丛探宝
一、狮子王的来信
亲爱的同学们：你们好！ 
　　欢迎你们来丛林探宝！如果你够聪明，够勇敢，通过各种考验拿到藏宝图，你将会得到传说中，能帮助你实现三个愿望的金苹果！ 
　二、游戏规则
1、探宝队员背对背夹着行囊（气球）出发，赶往“丛林提示牌”。如果途中行囊掉落，必须返回营地重新出发。 
　　2、按提示牌上的不同要求打开行囊，你将会从行囊中获得下一项行动任务。 
　　3、最先取下藏宝图的小队，按图纸上的线路寻找宝物。 　　（出示多媒体，学生自由读信） 
　三、探宝活动 
　　1、狮子王：同学们你们是来参加草丛探宝的吧！欢迎欢迎！ 
　　现在请你们自由组成两个探宝小队，到营地集中，想好自己小队的队名！ 
　　学生：（报队名：xxx小队xxx小队） 
　　狮子王：出发前，你们得仔细看清，这次探宝行动的方案！ 
　　　　　　狮子王：这些行动方案，都记住了吗？祝你们好运！Let’s go! 
　 2、学生游戏 
　　（1） 各自的小队加油助威。 
　　（2）教师适时激励游戏中的各个小动物。 
　　如：“背行囊，注意安全！”“赶快去找下一个任务！” 
　　　　“相互配合，千万别急！”“不要灰心，再试一次！” 
　　四、活动小结： 
　　狮子王：你们想让“金苹果”帮助你们实现什么愿望呢？ 
　　学生：（讨论）说出想要实现的三个愿望。 
　　狮子王：太好了！你们能把三个宝贵的愿望，留给那些需要关心，需要帮助的人们，真让我感到高兴！老师相信你们的愿望一定会实现的。今天的探宝行动非常成功！同学们，再见！ 
　　附：草丛指示牌： 
　　用脚踩破气球（2人合作完成三个仰卧起坐）用脚踩破气球 
　　用屁股坐破气球（2人合作完成三次“划小船”）用屁股坐破气球 
　　用膝盖跪破气球（2人合作完成三次“背箩筐”）用腿夹破气球 

第四课 漫游邮票世界
一、“我会问” 
1．学习了《邮票齿孔的故事》后，你知道了什么？ 
2．你还知道哪些邮票的知识？给同学们介绍一下。 
二、“我的发现”
1．“我说邮票”。 

2、把你带来的自己喜欢的邮票展示给小伙伴们看，说一说邮票上的内容讲了哪些知识？你通过集邮有哪些收获？ 
3、看看你的邮票反映的内容是哪一类的？有关的同学可以自由组合在一起，互相介绍
补充介绍资料一：邮票的种类——普通邮票、纪念邮票、特种邮票、航空邮票等。 
资料二：有趣的邮票——木质邮票、丝绸邮票、唱片邮票、发光邮票、电子邮票等。 
三、我会做——“我是小小邮票设计师” 
1． 刚才同学们在介绍邮票知识的时候讲了邮票是怎样设计出来的，出示资料三——癸末年特种邮票。讲述：今年是羊年，设计师设计出了精美的邮票，表现了羊年喜庆的场面，现在让你发挥想象力、创造力设计一枚邮票，你打算设计什么样的邮票？ 
2．设计邮票，请小伙伴提出建议。 

资料一：邮票的种类（普通邮票、纪念邮票、特种邮票、航空邮票）略。 
资料二：有趣的邮票（木质邮票、丝绸邮票、唱作邮票、发光邮票、电子邮票） 

第五课 看看谁积累的动词多
一、看看玩玩、读读、做做 
　　1、说说表示用手做动作的字词。
　 　　拿　拾　捧　摘　提　抬　拍　抱　撩　扶　找　批　抢　拉　拔　披　拨　挖　挂　指　接　推　插　捅　握　采　丢　打　扫　捕　捉…… 
　　2、说说表示用嘴做动作的字词。同时汇集学生说出的字词，书写在投影片上 
　　吃　喝　叼　叹　叫　吸　鸣　咬　吹　哦　啄　唱　喂　啼　啃　咽　说　讲　谈　 
3、说说表示“看”的动作的字词。然后汇集学生说出的字词，书写在投影片上： 　　　　 　
看　观　望　瞅　盯　瞧　瞪　瞄　张　望　眺　望…… 
　二、读读、议议、做做、说说，辨析细微差别 
1、 　　①穿　戴　　②披　围　　③抬　扛　背　　④提 
　　2、学生齐读后，各组按相应的编号，讨论一组相近的表示动作的词，做一做动作，体会它们之间的细微差别，然后分别用其中的一个词，练习说一句话。 
三、看看动作，猜猜动词 
根据老师演示的动作，说出表示动作的词语。 
　　　　①“捏”与“刻”；②“眨”与“瞄
四、看看、想想、议议、写写，学说一段话 
　　1、学生观看录像《陶陶的行为对吗?》 
　　　(录像内容简解：陶陶在做作业前，坐在书桌旁，心不在焉地做了一连串不爱惜学习用品的动作，以致给自己做作业造成了麻烦。) 
　　2、学生按录像内容，边议边按事情发展顺序写下动词，并连起来试说一段话。 
坐　翻　唱　拿　切　撕　放　包　团　扔　取　翻　拿　行　说　想　戳 

第六课 有趣的歇后语
一、 看图猜歇后语。

　　 　　如：猫哭耗子——假慈悲；蒸笼里的馒头——自高自大
水仙不开花——装蒜 　　

　　　二、表演相声《能说会道》。 
　　歇前：在一次联欢会上，我请你唱支歌，你的歌唱得真好，真是飞机上挂水壶—— 
　　歇后：高水平(瓶)! 
　　主持：这都是哪儿的事啊 
　　歇前：你是有名的小歌手，可以说是高山上打大锣—— 
　　歇后：四方闻名(鸣)!? 
　　主持：我唱不好。 
　　歇前：你别水仙不开花—— 
　　歇后：装蒜了。 
　　主持：我最近着了凉喉咙痛。 
　　歇前：那你就和同学表演双簧吧!你只做动作，不说话。表演结束后，大象热烈鼓掌，我大声嚷：“××的表演真是狗撵鸭子—— 
　　歇后：呱呱叫! 
　　主持：你说得真逗乐! 
　　歇后：这就是幽默，风趣。不过，使用这种语言要注意场合，不能为了显示自己能说会道，随便乱说。 
　　主持：啊 
　　歇前：不信咱们再试试。譬如有一次你住医院，我到医院来看望。听说你住医院，我是孙悟空大闹天宫—— 
　　歇后：慌了神。 
　　主持：你可别到这儿来大闹啊!(呻吟) 
　　歇前：你哪儿不舒服 
　　主持：(指头)痛! 
　　歇前：我看不要紧，好比是牛身上拔根毛—— 
　　歇后无伤大体。 
　　主持：我成牛了!(大叫)哎哟! 
　　歇前：病得还挺厉害，唉，我是大象逮跳蚤—— 
　　歇后：有劲使不上! 
　　歇前：是和尚的脑袋—— 
　　歇后：没法(发)! 
　　主持：什么乱七八糟的，走! 
歇后：我说得没错吧。歇后语一定要用得贴切、自然，不能乱用。 
　　主持：对。 
　　歇前：咱俩的演出也该结束了，说句歇后语下场吧。 
　　歇后：那就请你先说。 
　　歇前：行，我和你都是唱戏的忘了台词—— 
　　歇后：赶快下台! 
第七课 猜谜语
一.猜谜语。 
　　　　上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛） 
　　一片一片又一片，飞到水里就不见。（雪花） 
　　红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。（兔子） 
　　白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。（太阳） 
　　四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。（火柴） 
　　一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。（电视机） 
　　有个朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。（橡皮） 
　　东一片，西一片，只听声音不见面。（耳朵） 
　　二.摘果子。 
　　　（1）一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。（手） 
　　（2）小珍珠，真可爱，只能看，不能戴。（露水） 
　　（3）小小一排房，开了许多窗。一阵风吹过，歌声扬四方。（口琴） 
　　（4）三口叠一块，莫当品字猜。你要猜品字，是个笨小孩。（目） 
　　（5）角字落头。（用）? 
　　三.登楼比赛。 
　　　　活动规则： 
　　（1）每组选派一名代表上台，不参赛的小组，选两个代表作裁判。 
　　（2）在楼梯的每个台阶处有个谜面，参赛代表在登楼时，要说出每一个台阶上的谜底，才能登上一个台阶，不能跨越，说错的可以请同组的代表帮助完成，然后继续登楼。 
　　（3）裁判员手中有5个谜底，检查登楼代表说的谜语是否正确。比一比哪个小组最先准确、顺利地登上楼顶（先拿到小红旗）。? 

第八课 查字典比赛
一、集体朗读儿歌。 
小字典，是个宝， 
独立学习不可少。 
遇生字，就请教， 
先把方法掌握好。 
细心找，不急躁， 
勤学苦练技术高。 
　　二、音序查字法比赛。 
　　1．复习音序查字法。
　　（1）什么时候用音序查字法 
　　（只知道字的读音，还想知道这个字的写法和字义时就用音序查字法。） 
　　（2）说一说按音序查字典的方法、步骤，举例说明。 
　　（如想查踢球的“踢”字怎么写，可根据它的读音，先从“汉语拼音音节索引”中找到t的大写字母“T”，再查“i”这个音节，看清它右边标明的页码是哪一页，然后按照页码在字典正文部分的这一页找到“i”这个音节，再按音节的声调顺序找，就可以找到“踢”字。） 
　　2．比一比，谁能最快查到下面这些字（写出字典中的页码）。 
　　滋　岔　泛　舒　碍　碑　旦　浆 
　　3．按音序查字典。 
　　三、部首查字法比赛。 
　　1．复习部首查字法。 
　　（1）什么时候用部首查字法 
　　（知道某一个字的字形，还想知道这个字的读音和字义时就用部首查字法。） 
　　（2）说一说按部首查字典的方法、步骤，举例说明。 
　　（如查“请”字，先确定它的部首是“讠”，按“讠”的笔画数在“部首目录”中找到“讠”部的页码，然后根据部首页码，在“查字表”里找到“讠”部，把要查的“请”字除去“讠”部，按照青”的笔画数，在“讠”部八画中找出“请”字的页码，再翻到字典正文的此页就可查到“请”字。）
2．背诵部首查字法口诀。 
　　部首、偏旁掌握好， 
　　按照目录、页码找； 
　　除去部首数笔画， 
　　勤查多练效果好。 
　　3．比一比，看谁查得快。 
　　（1）用部首查字法查下面的字，并在括号里写出部首，注明此字在字典的哪一页上。 
　　版（　）（　）荡（　）（　） 
　　裳（　）（　）瘦（　）（　） 
　　延（　）（　）阔（　）（　） 
　　匡（　）（　）滚（　）（　） 
　　（2）用部首查字法查下面的字，并加上拼音。 
　　耻　隙　峻　益　哀　程　烦　距 
　　（3）用部首查字法查下面的字，并按要求填表。 
要查的字 部首 除去部首查几画 音节 组词 
帽
碗
悲
裤
强
裹